江苏省泰州市苏陈中学2014届九年级上学期质量检测（10月）语文试题
文档属性
| 名称 | 江苏省泰州市苏陈中学2014届九年级上学期质量检测（10月）语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 58.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2013-10-11 19:24:48 | ||
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文档简介
苏陈中学2014届九年级上学期质量检测（10月）英语试题
（考试时间：150 分钟满分：150 分）
一、积累与运用（共30 分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
如果可以，谁不愿让一切重来，不再让那些匆匆的脚步，匆匆的走过我们的人生，不再让别离与xiè逅写满我们的期待。如果可以，不再让黑暗将明mèi的春天黯然，不再让黑与白显得单调无奈，不再让jué择的灵魂在忐忑间zhǎn转徘徊……
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分） （ ）
A、菲律宾在黄岩岛海域对中方渔船进行干扰、驱赶、拦截、围堵和抓扣，本身就是非法的，严重侵犯了中国的领土主权和中国渔民的正当权利。
B、.欧美国家如何摆脱经济低迷？新兴市场国家和发展中国家如何可持续发展？引起世界经济学家的深深思考。
C、拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”
D、国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（2 分） （ ）
A、中国作家莫言折桂诺贝尔文学奖的消息一传出，北京主要书店门庭若市，莫言作品被抢购一空。
B、日常生活中自觉选择低碳生活方式，每个中学生责无旁贷。
C、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D、专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
（1）到此已无尘半点， （2） ，为民者宣之使言
（3）我劝天公重抖擞，______________ （4） ，并怡然自乐。
（5）李白《塞下曲六首（其一）》中运用了举一反三、以少见多的表现手法的两句诗是：
，
（6）古代诗词中有不少运用“典故”的表现手法的诗句，请你写出连续的两句：
，
5．名著阅读。（6 分）
（1）《汤姆·索亚历险记》的作者是 （国籍）的 。（2分）
（2）“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口! 心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫! ”
①这是 （人名）在浔阳楼题的反诗。他在题反诗后，又在白粉壁上留下了自己的名字，梁山另一位好汉在杀人后也在墙上留了名，这位好汉是 。（2分）
②题诗、留名看似闲笔，其实却反映了人物的性格，请分别加以分析。（2分）
6．专题与语文实践活动。（8 分）
（1）【课内学习】俗话说：“红花虽好，还要绿叶扶持。”大自然中叶子总是默默无闻、任劳任怨、无私奉献着自己。学了《叶》专题，请你说说叶为人类作出了哪些贡献？(至少说出三点)(3分)
（2）【课外实践】班级开展了以“关注社会，健康成长”为主题班会活动，你一直参与其中：
活动一：央视《每周质量报告》节目曝光河北一些企业用生石灰浸渍膨胀、工业强酸强碱中和脱色、清洗处理皮革废料，后熬制成工业明胶，卖给浙江新昌县药用胶囊生产企业，最终流向药品企业。记者发现9家药厂13个批次药品所用胶囊重金属铬含量超标。其中就有以“良心药、放心药、管用的药”为宣传口号的修正药业。
请你以小记者的身份，联系修正药业的宣传口号，去咨询该公司的负责人，你会怎么说？（3分）
活动二：有一部分学生认为：社会上的事与我无关，只要我把学业搞好就行了。俗不知，家事、国事、天下事，事事关己。你如何纠正他们的错误观点呢？（2分）
二、阅读理解（共60 分）
（一）阅读崔道融的《溪居即事》一诗，完成第7 题。（6 分）
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
7．（1）三、四句中“疑”、“急”二字表现了小童怎样的心理状态？描绘出一个怎样的农村儿童形象？（4分）
（2）“清水出芙蓉，天然去雕饰”。本诗纯用白描，朴素自然，尽得天然之趣。试谈谈本诗表现了怎样的意境？（2分）
（二）阅读刘向的《千金买骨》一文，完成8一11题。（14 分）
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。” （节选自《三国志吴志吕蒙传》，有改动）
【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。
8．根据要求，完成下列两小题。（6 分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①安得虎子( ) ②当顾见大惊 ( )
③或说肃曰( ) ④肃于是越席就之 ( )
（2）下列各句中的“以”与例句的用法相同的一项是（2 分） （ ）
例句：以备不虞
A、以激怒其众（《陈涉世家》） B、策之不以其道（《马说》）
C、吾欲辱之，何以也（《晏子使楚》） D、以其境过清（《小石潭记》）
9．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
因 为 肃 画 五 策
10．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）蒙年十五六，窃随当击贼。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。（《桃花源记》）
11．阅读选文后，你认为吕蒙是一个怎样的人？（2分）
（三）阅读《病毒的话》一文，完成12一14 题。（10 分）
①我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义，就是能致病的毒物。因此，人们谈毒色变。可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。
②我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎，挤了汁液，用没上釉的瓷过滤器过滤，滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样第一次结识了我们。后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们，把我们称作病毒就更有理由了。
③人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。
④其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
⑤20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻到细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造,它不仅不再危害人类，还改邪归正，帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”，它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的，它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素, 抑制能致病的肠道病毒，流感病毒等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定抗癌作用哩！
⑥事实说明，我们可以为人类服务。当然，现在我们服务得很不够，我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘，使我们更好地为人类服务。
12．“给我们起这个名称也是有来由的”，“这个名称”指什么？为什么是“有来由”的？（3分）
13．回答问题。（4分）
（1）文中第③段中说“我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构”，这样说的作用是什么？（2分）
（2）“最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。”句中三个“只有”能否删去，为什么？（2分）
14．我们为什么把能破坏计算机功能的指令或程序也称之为“病毒”？请具体说明(3分)
（四）阅读谢冕的《读书人是幸福人》一文，完成15一17 题。（10 分）
①我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。?
②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。?
③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。?
④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。?
⑤所以，我说，读书人是幸福人。
15．本文表达的主要观点是什么？（2分）
16．文章第一段的结尾说“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。结合上下文，谈谈“精神的不平等”指的是哪些内容。（4分）
17．文章第三段作者运用了怎样的论证方法，有什么作用？并结合自己的读书经历再写出两个这样的例子。（4分）
（五）阅读《匪事》一文，完成18一21 题。（20 分）
李大耳朵没想到在万分危急的时候竟被余疙瘩给救了。
李大耳朵太大意，只带了五个弟兄闯进水口镇。他原以为凭6匹快马、6条快枪足以把富绅杨满仓吓得屁滚尿流,乖乖地把粮食送到山上。
然而,他中了埋伏。
一时间,枪声大作。马匹皆亡。五个兄弟也倒下了四个。另外一个兄弟掩护着他边打边撤。后面,杨满仓的家丁紧追不舍。
从追兵包抄的方位来看,杨满仓的用意很明显,把李大耳朵逼向东江,不被打死,就被淹死。因为李大耳朵不会凫水。
跑到东江边,最后一名弟兄也被撂倒了。李大耳朵的枪膛里也没了子弹,他闭上了眼睛。就在此时，李大耳朵听到有人在水中喊他:大当家的，快跳河。
李大耳朵往河里一看，是余疙瘩。正抱着一截圆滚滚的木头向他招手。
李大耳朵得救了。他问余疙瘩，为何救我?
余疙瘩挠了挠脑瓜子说：你，说话算数。
就这么简单?
嗯。
半月前，李大耳朵在一家饭馆啃羊腿,刚好余疙瘩从此经过,硬是被羊肉的香味生生地拽住了脚,一双眯缝的小眼睛散发出馋涎的光。
想吃?
嗯。
喊声爷。
爷——
余疙瘩声音很响亮。李大耳朵哈哈一笑,扔给了余疙瘩一条刚烤好的羊腿。
余疙瘩只吃了一口,扭头就要走。
干嘛?
回家给我娘吃。
李大耳朵心里紧了一紧。
余疙瘩说，为了吃，我喊过很多人爷，兑现的，只有你一个。所以，我知道杨满仓的一些事情，就想救你。
李大耳朵拍了拍余疙瘩的肩，余疙瘩就跟李大耳朵上了山，成了匪首李大耳朵的义子。
李大耳朵教余疙瘩打枪。三点一线，说了几百遍，就是不开窍。一搂扳机，就脱靶。气得李大耳朵恨不得在余疙瘩的脑袋上钻个洞。教了几天，李大耳朵发现余疙瘩在瞄准的时候小眼睛老斜视，明明是歪的，在他眼里都成了正道。路径有问题，自然打不中目标。按常规，应该严格认真纠正过来。但李大耳朵却灵机一动，拿过余疙瘩手中的王八盒子，把枪杆上的准星给拧歪了。再让余疙瘩射击，叭叭叭三枪，虽然远离靶心，但枪枪都上了靶子。李大耳朵高兴得直拍手。行，你打枪他妈的就像这世道。下苦功夫不如走捷径，不管你旁门也好，左道也好，击中目标就是高手。
能打中靶子，也给了余疙瘩极大的信心。他冬练三九，夏练三伏。硬是歪打正着，成了远近闻名的神枪手。为了确保山寨粮草不断。余疙瘩自告奋勇带领十多个弟兄，再次来到水口镇。这次他是突然袭击，等杨满仓的家丁发现他们时，王八盒子一甩，打飞了家丁的帽子；再一枪，击中了一个刚拉开枪栓家丁的手腕。这一下，镇住了整个杨家大院。
杨满仓被带了出来，余疙瘩在他头上放了个苹果。杨满仓不知道余疙瘩要干啥，吓得双腿直抖，裤子都尿湿了。余疙瘩说，站稳了，别乱动。然后退后五十米，抽出王八盒子，抬手“啪”一枪将苹果打个粉碎，而杨满仓毫发无伤。
记住了，粮草要老老实实送，否则，随时来取你脑袋。余疙瘩撂下一句话，走了。杨满仓呆若木鸡，好半天都没回过神来。
征服杨满仓不久，高榜山上的土匪便被收编为国军。这一天晚上，山寨杀猪宰羊，共庆收编成功。李大耳朵成了团长，余疙瘩成了副团长。国军给了更新的武器装备，山寨上下喜气洋洋。酒过三巡，为了在特派员面前显本事，余疙瘩提出给大家耍耍枪。这晚也该出事，李大耳朵争着要去顶酒坛子，因为他对余疙瘩的枪法很信任：苹果都能打，更何况大了几十倍的酒坛子。等李大耳朵顶好坛子，余疙瘩掏出特派员赠给的正宗勃朗宁手枪就是一下。
等子弹打出去，余疙瘩就觉得坏了。结果，酒坛没有打碎，李大耳朵的脑袋却开了花。
（节选自《当代小说》2012年第2期）
18．文中写了余疙瘩哪几件事？请简要概括。结合小说内容说说余疙瘩是怎样的人。（6分）
19．小说有些地方只寥寥数字，却包含了丰富的心理活动。请结合故事情节，分析人物心理。（4分）
（1）李大耳朵的枪膛里也没了子弹,他闭上了眼睛。
（2）李大耳朵心里紧了一紧。
20．小说语言极有表现力，试对下面句子作简单赏析。（4分）
（1）半月前，李大耳朵在一家饭馆啃羊腿,刚好余疙瘩从此经过,硬是被羊肉的香味生生地拽住了脚,一双眯缝的小眼睛散发出馋涎的光。
（2）李大耳朵高兴得直拍手。行，你他妈的打枪就像这世道。
21．小说结尾部分情节设置非常巧妙，请你结合小说内容具体分析。（6分）
三、作文（60 分）
曾几何时，父亲一个欣赏的眼神，就似一缕阳光驱走了你的世界的寒冷；曾几何时，老师的柔柔絮语，就似一缕阳光驱散了你心灵的迷惘；曾几何时，你如饥似渴般吟诵着唐诗宋词，文学的阳光照亮了你前行的方向……
请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。
具体要求：
①文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。
②中心明确，有真情实感。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
200个字
400个字
600个字
800个字
泰州市苏陈中学2013-2014学年度第一学期
九年级语文月度质量检测参考答案
11．少年英雄，勇敢杀贼；以国家为重，才略过人。（意思达到即可）
12．“病毒”（1分）；病毒是造成许多疾病的罪魁祸首（2分）
13．（1）运用作比较的方法，（1分）说明了病毒的结构非常简单（1分）
（2）运用“反复”修辞强调（1分）；突出病毒非常小这一特点（1分）。
14．文中所讲的病毒，是一种生物体，能造成许多疾病；而计算机病毒，则是指能破坏计算机功能的指令或程序；因为它们具有破坏人或机器正常功能的共性，所以也称之为“病毒”。（各1分）
19．（1）绝望（1分）、后悔（1分）
（2）为余疙瘩的孝顺所感动（1分）决定把他带回收为义子，加以培养。（1分）
20．（1）“啃”这个动词生动传神地写出李大耳朵吃羊腿所表现出来的粗俗、匪气；“拽”这个动词运用了拟人的修辞手法，生动形象地余疙瘩被羊肉香气所吸引；神态描写，生动传神地写出了余疙瘩的馋相。（答对其中两点即可得2分）
（2）运用动作描写表现了李大耳朵的高兴，符合人物身份特点；语言含蓄地表现了李大耳朵对黑暗世道的不满，符合人物的身份特点。（答到一点给1分）
（考试时间：150 分钟满分：150 分）
一、积累与运用（共30 分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
如果可以，谁不愿让一切重来，不再让那些匆匆的脚步，匆匆的走过我们的人生，不再让别离与xiè逅写满我们的期待。如果可以，不再让黑暗将明mèi的春天黯然，不再让黑与白显得单调无奈，不再让jué择的灵魂在忐忑间zhǎn转徘徊……
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分） （ ）
A、菲律宾在黄岩岛海域对中方渔船进行干扰、驱赶、拦截、围堵和抓扣，本身就是非法的，严重侵犯了中国的领土主权和中国渔民的正当权利。
B、.欧美国家如何摆脱经济低迷？新兴市场国家和发展中国家如何可持续发展？引起世界经济学家的深深思考。
C、拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”
D、国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（2 分） （ ）
A、中国作家莫言折桂诺贝尔文学奖的消息一传出，北京主要书店门庭若市，莫言作品被抢购一空。
B、日常生活中自觉选择低碳生活方式，每个中学生责无旁贷。
C、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D、专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
（1）到此已无尘半点， （2） ，为民者宣之使言
（3）我劝天公重抖擞，______________ （4） ，并怡然自乐。
（5）李白《塞下曲六首（其一）》中运用了举一反三、以少见多的表现手法的两句诗是：
，
（6）古代诗词中有不少运用“典故”的表现手法的诗句，请你写出连续的两句：
，
5．名著阅读。（6 分）
（1）《汤姆·索亚历险记》的作者是 （国籍）的 。（2分）
（2）“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口! 心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫! ”
①这是 （人名）在浔阳楼题的反诗。他在题反诗后，又在白粉壁上留下了自己的名字，梁山另一位好汉在杀人后也在墙上留了名，这位好汉是 。（2分）
②题诗、留名看似闲笔，其实却反映了人物的性格，请分别加以分析。（2分）
6．专题与语文实践活动。（8 分）
（1）【课内学习】俗话说：“红花虽好，还要绿叶扶持。”大自然中叶子总是默默无闻、任劳任怨、无私奉献着自己。学了《叶》专题，请你说说叶为人类作出了哪些贡献？(至少说出三点)(3分)
（2）【课外实践】班级开展了以“关注社会，健康成长”为主题班会活动，你一直参与其中：
活动一：央视《每周质量报告》节目曝光河北一些企业用生石灰浸渍膨胀、工业强酸强碱中和脱色、清洗处理皮革废料，后熬制成工业明胶，卖给浙江新昌县药用胶囊生产企业，最终流向药品企业。记者发现9家药厂13个批次药品所用胶囊重金属铬含量超标。其中就有以“良心药、放心药、管用的药”为宣传口号的修正药业。
请你以小记者的身份，联系修正药业的宣传口号，去咨询该公司的负责人，你会怎么说？（3分）
活动二：有一部分学生认为：社会上的事与我无关，只要我把学业搞好就行了。俗不知，家事、国事、天下事，事事关己。你如何纠正他们的错误观点呢？（2分）
二、阅读理解（共60 分）
（一）阅读崔道融的《溪居即事》一诗，完成第7 题。（6 分）
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
7．（1）三、四句中“疑”、“急”二字表现了小童怎样的心理状态？描绘出一个怎样的农村儿童形象？（4分）
（2）“清水出芙蓉，天然去雕饰”。本诗纯用白描，朴素自然，尽得天然之趣。试谈谈本诗表现了怎样的意境？（2分）
（二）阅读刘向的《千金买骨》一文，完成8一11题。（14 分）
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。” （节选自《三国志吴志吕蒙传》，有改动）
【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。
8．根据要求，完成下列两小题。（6 分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①安得虎子( ) ②当顾见大惊 ( )
③或说肃曰( ) ④肃于是越席就之 ( )
（2）下列各句中的“以”与例句的用法相同的一项是（2 分） （ ）
例句：以备不虞
A、以激怒其众（《陈涉世家》） B、策之不以其道（《马说》）
C、吾欲辱之，何以也（《晏子使楚》） D、以其境过清（《小石潭记》）
9．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
因 为 肃 画 五 策
10．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）蒙年十五六，窃随当击贼。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。（《桃花源记》）
11．阅读选文后，你认为吕蒙是一个怎样的人？（2分）
（三）阅读《病毒的话》一文，完成12一14 题。（10 分）
①我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义，就是能致病的毒物。因此，人们谈毒色变。可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。
②我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎，挤了汁液，用没上釉的瓷过滤器过滤，滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样第一次结识了我们。后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们，把我们称作病毒就更有理由了。
③人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。
④其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
⑤20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻到细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造,它不仅不再危害人类，还改邪归正，帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”，它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的，它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素, 抑制能致病的肠道病毒，流感病毒等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定抗癌作用哩！
⑥事实说明，我们可以为人类服务。当然，现在我们服务得很不够，我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘，使我们更好地为人类服务。
12．“给我们起这个名称也是有来由的”，“这个名称”指什么？为什么是“有来由”的？（3分）
13．回答问题。（4分）
（1）文中第③段中说“我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构”，这样说的作用是什么？（2分）
（2）“最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。”句中三个“只有”能否删去，为什么？（2分）
14．我们为什么把能破坏计算机功能的指令或程序也称之为“病毒”？请具体说明(3分)
（四）阅读谢冕的《读书人是幸福人》一文，完成15一17 题。（10 分）
①我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。?
②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。?
③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。?
④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。?
⑤所以，我说，读书人是幸福人。
15．本文表达的主要观点是什么？（2分）
16．文章第一段的结尾说“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。结合上下文，谈谈“精神的不平等”指的是哪些内容。（4分）
17．文章第三段作者运用了怎样的论证方法，有什么作用？并结合自己的读书经历再写出两个这样的例子。（4分）
（五）阅读《匪事》一文，完成18一21 题。（20 分）
李大耳朵没想到在万分危急的时候竟被余疙瘩给救了。
李大耳朵太大意，只带了五个弟兄闯进水口镇。他原以为凭6匹快马、6条快枪足以把富绅杨满仓吓得屁滚尿流,乖乖地把粮食送到山上。
然而,他中了埋伏。
一时间,枪声大作。马匹皆亡。五个兄弟也倒下了四个。另外一个兄弟掩护着他边打边撤。后面,杨满仓的家丁紧追不舍。
从追兵包抄的方位来看,杨满仓的用意很明显,把李大耳朵逼向东江,不被打死,就被淹死。因为李大耳朵不会凫水。
跑到东江边,最后一名弟兄也被撂倒了。李大耳朵的枪膛里也没了子弹,他闭上了眼睛。就在此时，李大耳朵听到有人在水中喊他:大当家的，快跳河。
李大耳朵往河里一看，是余疙瘩。正抱着一截圆滚滚的木头向他招手。
李大耳朵得救了。他问余疙瘩，为何救我?
余疙瘩挠了挠脑瓜子说：你，说话算数。
就这么简单?
嗯。
半月前，李大耳朵在一家饭馆啃羊腿,刚好余疙瘩从此经过,硬是被羊肉的香味生生地拽住了脚,一双眯缝的小眼睛散发出馋涎的光。
想吃?
嗯。
喊声爷。
爷——
余疙瘩声音很响亮。李大耳朵哈哈一笑,扔给了余疙瘩一条刚烤好的羊腿。
余疙瘩只吃了一口,扭头就要走。
干嘛?
回家给我娘吃。
李大耳朵心里紧了一紧。
余疙瘩说，为了吃，我喊过很多人爷，兑现的，只有你一个。所以，我知道杨满仓的一些事情，就想救你。
李大耳朵拍了拍余疙瘩的肩，余疙瘩就跟李大耳朵上了山，成了匪首李大耳朵的义子。
李大耳朵教余疙瘩打枪。三点一线，说了几百遍，就是不开窍。一搂扳机，就脱靶。气得李大耳朵恨不得在余疙瘩的脑袋上钻个洞。教了几天，李大耳朵发现余疙瘩在瞄准的时候小眼睛老斜视，明明是歪的，在他眼里都成了正道。路径有问题，自然打不中目标。按常规，应该严格认真纠正过来。但李大耳朵却灵机一动，拿过余疙瘩手中的王八盒子，把枪杆上的准星给拧歪了。再让余疙瘩射击，叭叭叭三枪，虽然远离靶心，但枪枪都上了靶子。李大耳朵高兴得直拍手。行，你打枪他妈的就像这世道。下苦功夫不如走捷径，不管你旁门也好，左道也好，击中目标就是高手。
能打中靶子，也给了余疙瘩极大的信心。他冬练三九，夏练三伏。硬是歪打正着，成了远近闻名的神枪手。为了确保山寨粮草不断。余疙瘩自告奋勇带领十多个弟兄，再次来到水口镇。这次他是突然袭击，等杨满仓的家丁发现他们时，王八盒子一甩，打飞了家丁的帽子；再一枪，击中了一个刚拉开枪栓家丁的手腕。这一下，镇住了整个杨家大院。
杨满仓被带了出来，余疙瘩在他头上放了个苹果。杨满仓不知道余疙瘩要干啥，吓得双腿直抖，裤子都尿湿了。余疙瘩说，站稳了，别乱动。然后退后五十米，抽出王八盒子，抬手“啪”一枪将苹果打个粉碎，而杨满仓毫发无伤。
记住了，粮草要老老实实送，否则，随时来取你脑袋。余疙瘩撂下一句话，走了。杨满仓呆若木鸡，好半天都没回过神来。
征服杨满仓不久，高榜山上的土匪便被收编为国军。这一天晚上，山寨杀猪宰羊，共庆收编成功。李大耳朵成了团长，余疙瘩成了副团长。国军给了更新的武器装备，山寨上下喜气洋洋。酒过三巡，为了在特派员面前显本事，余疙瘩提出给大家耍耍枪。这晚也该出事，李大耳朵争着要去顶酒坛子，因为他对余疙瘩的枪法很信任：苹果都能打，更何况大了几十倍的酒坛子。等李大耳朵顶好坛子，余疙瘩掏出特派员赠给的正宗勃朗宁手枪就是一下。
等子弹打出去，余疙瘩就觉得坏了。结果，酒坛没有打碎，李大耳朵的脑袋却开了花。
（节选自《当代小说》2012年第2期）
18．文中写了余疙瘩哪几件事？请简要概括。结合小说内容说说余疙瘩是怎样的人。（6分）
19．小说有些地方只寥寥数字，却包含了丰富的心理活动。请结合故事情节，分析人物心理。（4分）
（1）李大耳朵的枪膛里也没了子弹,他闭上了眼睛。
（2）李大耳朵心里紧了一紧。
20．小说语言极有表现力，试对下面句子作简单赏析。（4分）
（1）半月前，李大耳朵在一家饭馆啃羊腿,刚好余疙瘩从此经过,硬是被羊肉的香味生生地拽住了脚,一双眯缝的小眼睛散发出馋涎的光。
（2）李大耳朵高兴得直拍手。行，你他妈的打枪就像这世道。
21．小说结尾部分情节设置非常巧妙，请你结合小说内容具体分析。（6分）
三、作文（60 分）
曾几何时，父亲一个欣赏的眼神，就似一缕阳光驱走了你的世界的寒冷；曾几何时，老师的柔柔絮语，就似一缕阳光驱散了你心灵的迷惘；曾几何时，你如饥似渴般吟诵着唐诗宋词，文学的阳光照亮了你前行的方向……
请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。
具体要求：
①文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。
②中心明确，有真情实感。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
200个字
400个字
600个字
800个字
泰州市苏陈中学2013-2014学年度第一学期
九年级语文月度质量检测参考答案
11．少年英雄，勇敢杀贼；以国家为重，才略过人。（意思达到即可）
12．“病毒”（1分）；病毒是造成许多疾病的罪魁祸首（2分）
13．（1）运用作比较的方法，（1分）说明了病毒的结构非常简单（1分）
（2）运用“反复”修辞强调（1分）；突出病毒非常小这一特点（1分）。
14．文中所讲的病毒，是一种生物体，能造成许多疾病；而计算机病毒，则是指能破坏计算机功能的指令或程序；因为它们具有破坏人或机器正常功能的共性，所以也称之为“病毒”。（各1分）
19．（1）绝望（1分）、后悔（1分）
（2）为余疙瘩的孝顺所感动（1分）决定把他带回收为义子，加以培养。（1分）
20．（1）“啃”这个动词生动传神地写出李大耳朵吃羊腿所表现出来的粗俗、匪气；“拽”这个动词运用了拟人的修辞手法，生动形象地余疙瘩被羊肉香气所吸引；神态描写，生动传神地写出了余疙瘩的馋相。（答对其中两点即可得2分）
（2）运用动作描写表现了李大耳朵的高兴，符合人物身份特点；语言含蓄地表现了李大耳朵对黑暗世道的不满，符合人物的身份特点。（答到一点给1分）
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