《渔夫的故事》导学案
主备人:黄竹君 审核:车秀峰
课时: 2课时 授课时间 :10月
学习目标:
1、学习本文运用外貌、语言、动作、心理描写来刻画人物。
2、能根据人物的描写方法,分析概括出人物的思想性格。
3、要相信人的聪明智慧,对邪恶势力既要敢于斗争又要善于斗争。
读准字音
撒网 胆瓶 锡封 规矩 捞着 金币 铁叉 倒霉 发誓 恩将仇报
自言自语 荣华富贵 笑逐颜开
无恶不作 下流无耻
矩(规矩) 距(距离) 拒 (拒绝) sā(撒网) 撒sǎ(撒米) sài塞(边塞) sè(闭塞) sāi(塞子)
整体感知
一、分角色朗读课文进行表演
二、复述故事
渔 夫 捞 瓶 渔夫开瓶
魔鬼 现 身
魔鬼逞凶 魔鬼入瓶
渔夫投瓶
完整情节:
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶
→魔鬼逞凶
→魔鬼入瓶
理清故事的条理 本文以( )为线索,按( )顺序记叙的。
故事发生:
渔夫捕鱼时捞着个( ),他打( ),没想到从里面来个( )。
故事发展:
( )好心救了( ),可( )居然要杀死( ),真是( )。
高潮结局:
渔夫( )下来,相信自己的( )一定能压制妖气,于是想了个妙计,( )自己乖乖地回到瓶中,战胜了( )。
三、小组合作,分析人物形象
刻画人物形象的方法:??外貌描写??神态描写??动作描写??语言描写??心理描写
运用外貌、语言、动作、心理描写来分析人物
( ) 似的头颅
( ) 似的手臂
( ) 似的腿杆
( ) 似的大嘴
( ) 似的牙齿
( ) 似的鼻孔
( ) 似的眼睛 奇形怪状,丑陋凶恶。
运用的修辞手法: ( )
分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象?
1. “魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了一千八百年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢?”
2. 这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”
3. ……于是我非常生气,我说:“从今以后,谁要是来解救我,我一定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”
4. 这时候,魔鬼摇身一变,变成一团青烟,逐渐缩成一缕,慢慢地钻进胆瓶。
人物形象:
【 】的渔夫
【 】的魔鬼
注意:渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化?
《一千零一夜》,又叫《天方夜谭》,是古代阿拉伯著名的民间故事集,由264个小故事组成的,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
主题:这 个 故 事 说 明 了 什 么 道 理 ?