部编版语文一年就上册语文园地一 第二课时 教学实录

语文园地一
教学目标
1.能正确流利地背诵古诗《咏鹅》；
2.乐意参与到亲子阅读中的各项活动中来，并能主动和大人交流有关的话题。
教学重难点
1.能正确流利地背诵古诗《咏鹅》；
2.乐意参与到亲子阅读中的各项活动中来，并能主动和大人交流有关的话题。
教学过程
师：今天我们一起走进语文园地一，先看看有哪些学习内容呢！请同学们翻开语文书第15页，和老师一起找找吧！
师：你们看，这里有识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累，还有和大人一起读，内容可真丰富呀！在今后的学习中，我们还会和他们见面呢！
师：这节课我们先去识字加油站。看屏幕，听老师读一首谜语诗，猜猜这是什么？
师：猜到了吗？我们听听这位同学的答案吧！
生：我猜是雪花。
师：对了，为什么是雪花呢？咱们听听这两位同学是怎么说的。
生：我见过雪花，他们都是从天上一片一片飘下，多的数不清。
师：是呀！书中的插图也告诉我们答案了呢。你们瞧，那一片片雪花正从空中飘落下来，难怪诗中这样说，读一读。
生：雪花很轻，落到水中就融化了。
师：呦，这样的现象都被这位同学发现了，诗中怎么说的？跟老师读读：飞入水中都不见。
师：藏在诗中的这些秘密，都被同学们找到了，那就请大家跟老师读读这首谜语诗吧！
师：其实啊，在这首小诗里，还藏着几个需要认识的字呢。请同学们跟老师读一读。
师：这些生字啊，在我们的生活中经常出现。瞧这几张图里就藏着他们呢，快来找一找吧！
师：哦，六一儿童节里有个“六”，动画片《葫芦兄弟》里有葫芦娃七个，猪八戒吃西瓜里有个“八”，美丽九色鹿藏着个“九”，十一国庆里有个“十”。你们都找到了吧？快给自己鼓鼓掌吧！
师：看生字朋友又跑到蓝双线中了，还认识他们吗？请你们自己读一读。我们听听这位同学读的对不对。
师：真棒！都读对了。字不仅认得准，还要写的对。咱们一起来看八和十这两个字。
师：先看八这个字，八有两笔，一撇一捺，撇从左横中线上方起笔，捺在撇的斜上方，从竖中线左边起笔，特别要注意的是，撇低捺高，撇捺之间要留个小口。
师：同学们，现在就请你伸出小手，照着屏幕上的字一起描一描。“八”一笔撇，二笔捺。请同学们观察好笔画在田字格中的位置，自己写一写吧！
师：要写字了，还记得写字歌和执笔歌吗？我们一起边回忆边检查，看看谁的姿势最标准，小铅笔要拿好。一指 二指捏着，三指 四指拖着，小指里面藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。
师：写字时要注意：手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。调整好写字姿势，同学们就可以描一描，写一写了。
师：来看看一位同学写的八，你们能评价一下吗？我们听听这位同学是怎么说的。
生：我来评一评，这个八字写对了，但我提个小建议：撇捺之间留的口有点大，捺的起笔应该写在竖中线左边一点。
师：这位同学观察的真仔细，发言还能说完整话。真棒！
师：同学听了建议，又写了一个八，这次就做到了撇低捺高留小口，很有进步。
师：同学们，你们在写这个字时注意到了吗？自己可以再练练。
师：学习完识字加油站，我们一起看看书写提示中藏着的小秘诀吧！这几个字是不是很熟悉？同学们可以读一读，想想他们的笔顺规则。我们听听这两位同学怎么说的。
生：二和三要按照从上到下的笔顺规则写，十字刚刚学过，与禾一样，要按照先横后竖的笔顺规则来写。
师：没错，他们听的真专心！那就请同学们按照笔顺规则，自己描一描，写一写吧！注意写字时坐端正，握好笔。
师：接下来，我们一起走进字词句运用。读一读，你们有什么发现吗？我们听听这位同学怎么说的。
生：人天口田日目，老师我发现每一组字都长得很像。
师：他观察的真仔细！看一看有点像，比一比不一样？那你们有什么好方法能记住他们呢？我们听听这3位同学怎么说的。
生：我发现人加两行就是天。
生：口就像人张开了嘴。田就像田地的样子，生：目少一横就是日。
师：同学们你们也用自己喜欢的方式，记一记这些字吧！快看生字朋友跳到老师手里了，请你看清楚，读准确。再给他们组个词。
人人名 人军人 天天空
天蓝天 口口水 口路口
田田地 田农田 日日记
日节日 目目光 目题目
师：现在让我们休息一下，听一首歌曲吧！
师：这是哪首古诗啊？是不是很熟悉呀！有的同学可能很早就会读了呢？我们请一位同学读给大家听。
师：曲项 他读的多准呀！跟老师读读：曲项。我们一起读读这首诗，注意把字音读正确。
师：这首诗啊，是唐朝的骆宾王小时候写的，读着这首诗，我们好像看到了，池塘里一群群白鹅，弯曲的脖子伸向天空，在欢快的歌唱。洁白的羽毛浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清澈的水波。让我们看着这美景，也一起赞美一下，这些声音、动作、颜色都很美丽的大白鹅吧！
师：有一位同学还给这首诗配上动作了呢！一起看看吧！
师：是不是很有趣呀？同学们也可以模仿着边读边做做动作，让我们看着这美景，一起试着把这首诗背一背吧！我们听听这位同学的背诵。
师：听着真有韵味，像小诗人一样呢！课下同学们也可以把这首诗背给自己的家人听一听。
师总结：你们看，这节课我们学习了识字加油站、字词句运用、书写提示，还有日积月累。内容可真丰富呀！同学们学的真棒！和大人一起读将在快乐读书吧中学习，期待着下次与大家再次相聚。同学们，再见！