北师大版数学三年级下册3.1《找规律》 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
找规律
北师大版数学三年级下册第三单元
160×5＝
390×2＝
150×4＝
800
780
600
14×3＝
13×6＝
24×3＝
42
78
72
算一算。
5×1＝
5×10＝
50×10＝
3×2＝
3×20＝
30×20＝
12×4＝
12×40＝
120×40＝
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
0
0
0
0
00
0
0
0
0
00
0
0
0
0
00
算一算，并说说你是如何计算的。
观察上面的式子，你有什么发现？
探究点 乘数是整十数的乘法的计算方法
6×3＝
15×4＝
18×2＝
6×30＝
15×40＝
18×20＝
60×30＝
150×40＝
180×20＝
18
180
1800
60
600
6000
36
360
3600
0
？
00
根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。
16×30＝
160×30＝
480
4800
160×3＝
16×300＝
480
4800
根据16×3=48，你能直接写出下面算式的结果吗？
1．(1)先算一算，再照样子写出一组算式，你发现了什么？
我发现：在乘法算式中，如果乘数末尾有0，可以先将两个乘数0前面的数(　　)，然后再看两个乘数末尾( 　　　　)，就在积的末尾添上(　　　 )。
(2)因为15×6＝90，所以150×60的积的末尾有(　　)个0。
5×8＝
5×80＝
50×80＝
12×5＝
12×50＝
120×50＝
11×70＝770　
110×70＝7700
40
77
4000
400
6000
600
60
11×7＝
相乘
共有几个0
几个0
3
小试牛刀
2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)在乘法算式中，如果一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，积也扩大到原来的10倍。 (　　)
(2)算式40×50的积的末尾有2个0。 (　　)
(3)算式10×6＝60，如果把10扩大到原来的5倍，把6扩大到原来的2倍，那么积就扩大到原来的7倍。 (　　)
√
×
×
3．根据每组中第一个算式，不计算，直接写出后面算式的得数。
(1)25×4＝100　　　(2)35×2＝70
25×40＝ 350×2＝
250×4＝ 35×20＝
250×40＝ 350×20＝
25×400＝ 35×200＝
10000
10000
1000
1000
7000
7000
700
700
4．根据12×3＝36，你能直接写出下面算式的结果吗？
120×3＝ 12×30＝
120×30＝ 12×300＝
1200×3＝ 120×300＝
36000
3600
360
3600
360
3600
5．填一填。
52
130
390
2600
3900
门票张数 1 4 10 30 200 300
总钱数/元 13
6.夺红旗。
90
6900
90
480
4800
1000
960
5600
96
7．把结果相同的算式连起来。
50×11 50×110
500×11 5×110
180×3 180×30
18×300 18×30
在乘法算式中，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的几倍，积也扩大到原来的几倍。
归纳总结：
1．算一算，照样子再写出一组算式。
夯实基础（教材P31练一练）
24
240
2400
85
850
8500
54
6×90＝540
6×90＝5400
2．根据24×20＝480，直接写出下面算是的结果。
240×20＝
240×2＝
24×200＝
4800
480
4800
3．把结果相同的算是连起来。
4．
盘数 1 10 20 30
个数
28
280
560
840
5．买运动服。
⑴ 体操队要买大号运动服13套，小号运动服16套，各需要多少钱？
大号：70×13＝910(元)
小号：60×16＝960(元)
5．买运动服。
⑵ 张老师带了2000元买运动服，够吗？
960＋910＝1870(元)
1870元＜2000元　够。
8．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)50×60＝300。(　　)
(2)18×50＝90。(　　)
(3)50×80＝400。(　　)
辨析：积中漏写0。
×
×
×
易错辨析
作 业
维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
谢谢！