第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题（含答案）

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第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．认真读，写工整。
我走在yuàn qiánɡ 外的水ní道上，道路上像pū上了一块yìn着落叶图案的、闪闪发光的彩色地毯。地毯上的落叶像金色的小巴掌，pái liè得并不ɡuī zé，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
二、选择题
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．水洼（wā） 凌（lín）乱
B．增（zēng）加 雨靴（xuē）
C．印（yìn）象 乱（làn）写
D．院（yuàn）子 迟（cí）到
3．下列词语搭配有误的一组是（ ）
A．明朗的天空 明朗的月色 明朗的态度
B．亮晶晶的水洼 亮晶晶的星星 亮晶晶的眼睛
C．彩色的地毯 彩色的气球 彩色的红旗
D．金黄金黄的叶子 金黄金黄的稻谷 金黄金黄的花朵
4．下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
5．下列说法有误的一项是（ ）
A．文中把“金色巴掌”比作法国梧桐树叶，把“水泥道”比作 彩色的地毯 。
B．《铺满金色巴掌的水泥道》课题运用比喻的手法，体现了秋雨后铺满梧桐叶的水泥地的美丽。
C．“凌乱”在选文中的意思是（用文中的一句话解释）排列得并不规则 ，由此可见“凌乱”的反义词是规则 。
D．“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。”这句把“铺满梧桐叶的水泥道”比作“彩色的地毯”，写出了落叶很多、很厚，并且颜色鲜艳、美丽。
三、填空题
6．比一比，再组词。
株( )　　　看( )　　　毯( )　　　掌( )
珠( )　　　着( )　　　毽( )　　　拿( )
棕( )　　　丛( )　　　晶( )　　　晴( )
综( )　　　从( )　　　品( )　　　情( )
7．读句子，写出句子中带点词语的反义词。
（1）地面还是潮湿的，有很多的小水洼。( )
（2）落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。( )
（3）我一片一片仔细地数着。( )
8．按要求写词语。
（1）亮晶晶（ABB式）：________、________、________
（2）一片一片（一A一A）：________、________、________
（3）闪闪发光（AABC式）：________、________、________
9．根据短文内容填空。
（1）水泥道像_________。
（2）梧桐树的落叶像_________。
（3）棕红色的小雨靴像_______。
（4）我还知道：________像______。
四、信息匹配
10．选词填空。
猛烈 热烈
1．我军奋勇向前,向敌军( )开火。
2．凯旋的战士受到人们的( )欢迎。
装扮　打扮
3．这一切变化把小兴安岭( )得更加美丽。
4．巫婆( )成神仙欺骗这里的百姓。
11．选择合适的字填空。
妆 装 状 壮 历 厉 励 沥
服( ) ( )态 严( ) ( )史 淅( )
化( ) ( )士 经( ) 勉( ) ( )青
五、语言表达(共0分)
12．观察生活，写写你的“发现”。
“铺满金色巴掌的水泥道”，多么美丽的发现啊！新学期，你在上学或放学路上看到了什么样的景色？当你走进校园时，你发现校园或者教室发生了哪些变化？有哪些新景色？请用几句话给爸爸妈妈介绍一下吧。
上学路上：___________________________________。
走进校园，我发现___________________________________。
走在校园的小树林里，我发现___________________________________。
六、现代文阅读
我的阅读感悟。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
13．在选文第三段中找出下面词语的反义词。
马虎——( ) 伤心——( )
14．根据选文内容填空。
水泥道像__________；每一片梧桐树的落叶像_________；棕红色的小雨靴像_________。
15．结合第②自然段中画线部分，我知道了“凌乱”的意思是_________，在这里，我是用________的方法来理解词语的意思的。我还会用“凌乱”造句：___________________。
16．语段描写的是哪个季节的美景？这个季节还有怎样的美景，请你描述一下。
季节：____________
美景描述：________________________
参考答案：
1．院墙 泥 铺 印
排列 规则2．B3．C4．A5．A6． 植株 看见 毛毯 手掌 珍珠 看着 毽子 拿着 棕色 草丛 晶莹 晴天 综合 从前 品味 情怀7． 干燥 整齐 马虎8． 绿油油 红通通 白茫茫 一块一块 一句一句 一伙一伙 洋洋得意 栩栩如生 勃勃生机9． 铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟 银杏树的叶子 一把把小扇子10． 猛烈 热烈 打扮 装扮11． 装 状 厉 历 沥 妆 壮 历 励 沥12． 从我家到学校要经过一段水泥道，水泥道两旁有一棵棵桂花树，有时，桂花树的花瓣从树上掉下来，飘进我的衣服里，香香的。路上有许多店，有手机店、书店、文具店，还有蛋糕店……我喜欢这段水泥道，更喜欢一排排的桂花树。 道路两旁新栽了许多树，像卫兵一样守卫着校园。放眼望去，重新粉刷过的教学楼，显得格外漂亮。 银杏树叶飘下来，像一把把金色的小扇子；松树叶子落下来，像一根根细细的针；柳树叶子飞下来，像弯弯的眉毛。13． 仔细 愉快 14． 铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 棕红色的小鸟 15． 不整齐，不规则 联系上下文 爸爸的书桌上放着一堆凌乱的文件 16． 秋季 田里的庄稼都熟了，树上的树叶也都落了下来。
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