第6课《狼牙山五壮士》同步练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第6课《狼牙山五壮士》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音，写字词。
rì kòu fèi téng fèn zhàn pān dēng

xuán yá shān jiàn bīng báo yì lì

二、选择题
2．下列语句没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是( )
A．他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
B．五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击……马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
C．开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服……接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
D．游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”
3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．只要你全神贯注地去做一件事情，就一定能够做好。
B．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
C．雷锋没做什么惊天动地的大事，却永远活在人们的心中。
D．他居高临下地阐述了学习《狼牙山五壮士》这篇课文的历史意义。
4．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．下棋（qí）　　　山涧（jiān）
B．沉着（zhuó）　　　抡胳膊（lún）
C．屹立（yì）　　　拧开（nínɡ）
D．贯彻（ɡuàn）　　　绷着脸（běnɡ）
三、填空题
5．比一比，再组词。
寇( ) 抡( ) 翼( ) 雹( )
冠( ) 抢( ) 冀( ) 鲍( )
6．把下面的词语补充完整，并根据语境选择合适的词语填空。
全神( )注 粉身( )骨 昂( )挺胸
坚强不( ) 惊天( )地
（1）我最喜欢梅花，因为它具有不畏严寒、__________________、傲雪斗霜的精神。
（2）小表弟__________________地盯着电视的屏幕，眼睛都不眨一下。
（3）古往今来，中华民族在这片广阔的土地上创造了无数__________________的业绩。
7．根据课本内容填空。
（1）课文按照“接受任务”“_____”“_____”“_____”“英勇跳崖”的_____顺序记叙了狼牙山五壮士的故事，其中重点写了“_____”。
（2）“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话运用了_____的修辞手法，把___比作___，说明石头往下砸时_____。体现了五壮士___的决心和与敌人血战到底的__气概。
四、信息匹配
8．给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）绝：①气息中止，死亡；②走不通的，没有出路；③断绝。
引上绝路( ) 绝交( ) 气绝身亡( )
（2）临：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要。
身临其境( ) 居高临下( ) 临别( )
9．选择合适的词语填空。
陆续 继续 相继
（1）到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，( )向紧跟在身后的敌人射击。
（2）班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，( )从悬崖往下跳。
站立 挺立 屹立
（3）五位壮士( )在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
（4）一棵小树迎着寒风( )在山坡上。
五、语言表达
10．按要求，改写句子。
（1）五壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。（缩句）
____
（2）响起了狼牙山上他们壮烈豪迈的口号声。（修改病句）
___
（3）五个战士痛击追上来的敌人。五个战士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。（用关联词语连接句子）
____
六、现代文阅读
阅读课文《狼牙山五壮士》片段，完成练习。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
11．“居高临下”的“临”解释正确的一项是（ ）
A．来到 B．将要 C．向着，面对 D．模仿
12．用小标题概括选文主要内容，最恰当的一项是（ ）
A．英勇跳崖 B．痛击敌人 C．顶峰歼敌 D．引上绝路
13．文段中划“ ”句子运用的描写方法，判断正确的一项是（ ）
A．动作 神态 B．动作 语言 C．神态 语言 D．动作 心理
14．关于点面结合，下列说法有误的一项是（ ）
A．点面结合既有深度又有广度地反映了五位壮士英勇无畏的气概。
B．选文既描述了五位壮士这个群体，又抓住了班子马宝玉进行刻画，做到了点面结合，重点突出。
C．习作时可以把最能表现文章主题，突出中心人物的关键材料作为“点”进行描写。
D．习作时要把其他铺垫、烘托等作用的材料作为“面”来写，因为他们不重要。
参考答案：
1．日寇 沸腾 奋战 攀登
悬崖 山涧 冰雹 屹立2．D3．D4．D5． 日寇 抡起 羽翼
雹子 冠军
抢劫 冀北
鲍鱼6． 贯 碎 首 屈 动 坚强不屈 全神贯注 惊天动地7． 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 事情发展 英勇跳崖 比喻 石头 雹子 非常密集，非常迅猛 英勇杀敌 英雄8． ② ③ ① ② ① ③9． 继续 陆续 屹立 挺立10． 壮士眺望着方向。 狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。 五位战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。11．C 12．B 13．B 14．D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)