(共12张PPT)
在小学里,我们会根据直线上一个点的位置写出合适的数,也会在直线上画出表示一个数的点.
试把直线上的点所表示的数写在相应的方框里:
-5
-2
-1
0
1
2
4
温故知新
2.3 数 轴
1.画一条水平直线,并在这条直线上任取一点表示0,我们把这点称为原点O;
2.把这条直线上从原点向右的方向规定为正方向(用箭头表示),向左的方向规定为负方向;
3.取适当长度为单位长度(如1cm);在直线上从原点向右每隔一个单位长度取一点,依次表示1, 2, 3······,从原点向左每隔一个单位长度取一点,依次表示-1, -2, -3······
按下列要求,画出图形
自主学习
-1
-2
-3
1
2
3
0
像这样,规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴.
少原点
少正方向
单位长度不统一
0 1
正确
下列各图是不是数轴?各需要补充什么?
合作交流
说说数轴必须具备的条件。
例1 如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数?
0
1
D
C
B
A
注意!
①要画出适当单位长度的数轴,同一数轴中的单位长度要一致.
②用实心圆点在数轴上标出位置,并在相应圆点的上方标明所表示的数.
新知运用
例2 画一条数轴并表示下列各数:
0.5,-0,-4, ,-0.5,+4
3和-3.5在哪里?
上节课学习的面积为2的正方形的边长a是无理数,你能用数轴上的点来表示吗?
讨 论:
上节课学习的面积为2的正方形的边长a是无理数,你能用数轴上的点来表示吗?
a
a
a
a
1
1
1
1
0
1
2
3
-1
-2
-3
以原点为圆心, a为半径,用圆规画出数轴上的一个点A.点A就表示无理数a .
A
讨 论:
3
怎样用数轴上的点表示圆周率 ?
A
点A表示的数就是 .
1
o
2
-2
-1
4
做一做:
想一想:
通过上面两个实验,你发现了什么?
结论:有理数和无理数都可以用数轴上的点来表示;反过来,数轴上的任意一点都表示一个有理数或无理数.
1.在数轴上,到原点的距离为5的点有___个,它们表示的数是______;
2.在数轴上,从表示2的点出发,先向右移动3个单位长度,再向左移动
6个单位长度,最后的终点表示的数是_____;
3. 在数轴上,点M表示数2,那么与点M相距4个单位的点表示的数是__.
4. 在数轴上点A表示 - 4,如果把原点O向负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上点A表示的数是_____.
一、填空
当堂检测:
小结与思考
我今天的收获是.......
数形结合
会画数轴并表示有理数与无理数.