有理数的混合运算[上学期]
文档属性
| 名称 | 有理数的混合运算[上学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 383.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2006-07-15 13:27:00 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。1.5.1有理数的混合运算有理数的混合运算丰都县侨心学校 代香余求实，创新，方法！一 、复习
比一比，看谁算得又准又快。
(1) －10＋（－2）×4＋3×（－4）
(2) 18－6 ÷（－2）－2 ×（－3） 通过回忆，我们知道加、减、乘、除的混合运算顺序是先算乘除，后加减。 注意运算顺序哟!你能给大家说说吗?
议一议:分析这道题中有几种运算,并探索归纳其运算顺序。再请同学思考如何计算：
18－6÷（－2）－23 ×（－３）2、同级运算，从左到右进行依次计算. 1、先算乘方，再算乘除，最后算加减.解:原式＝18 －6 ÷(－2)－8 ×(－3)计算 18－6÷(－2)－23 ×(－３)＝18 －(－3)－(－24)＝45＝18 +3+24(先算乘方)(最后算加减)(再算乘除)有理数混合运算的步骤：一看，二想，三算，四检查.解:原式 =－ 8+(－3)×(16+2)－9÷(－2)计算:
(－2)3+(－3)×[(－4)2+2]－(－3) 2 ÷(－2) =－8+(－3)×18－(－4.5) =－ 8－54+4.5 思考：有括号的运算，其运算顺序应该是怎样的？如果有括号，先算括号里面的。 =－57.5辨析：解:原式正确解法解:原式计算解法一:原式解法二:原式做一做，自主探究
选择填空
A.-54 B.-18 C.-72 D.0A. 9 B.-9 C.1 D.-1A.0 B.18 C.-16 D.-24ADC回顾与小结本节课里你学到了什么？？？(1)有理数的混合运算的顺序；(2)有理数混合运算的计算步骤；(3)通过学习发现，遇到问题只要勤观察、善动脑，就会想出多种解决问题的办法.游戏
游戏的名称叫做“24”点。游戏的内容是从一副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取四张，根据牌面上的数字进行的混合运算，每张牌只能用一次，使得运算结果为24或-24，其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，J、Q、K分别代表11、12、13，假如我们抽到一张黑桃7，一张黑桃3、一张梅花3，一张梅花7，就可以通过7× (3+3÷7）的方法将它们凑成24。下面我们来试一试好吗？ 思考:按上面的规则,用3,4,-6和10四个有理数,写出三个不同的算式,使结果为24.
比一比，看谁算得又准又快。
(1) －10＋（－2）×4＋3×（－4）
(2) 18－6 ÷（－2）－2 ×（－3） 通过回忆，我们知道加、减、乘、除的混合运算顺序是先算乘除，后加减。 注意运算顺序哟!你能给大家说说吗?
议一议:分析这道题中有几种运算,并探索归纳其运算顺序。再请同学思考如何计算：
18－6÷（－2）－23 ×（－３）2、同级运算，从左到右进行依次计算. 1、先算乘方，再算乘除，最后算加减.解:原式＝18 －6 ÷(－2)－8 ×(－3)计算 18－6÷(－2)－23 ×(－３)＝18 －(－3)－(－24)＝45＝18 +3+24(先算乘方)(最后算加减)(再算乘除)有理数混合运算的步骤：一看，二想，三算，四检查.解:原式 =－ 8+(－3)×(16+2)－9÷(－2)计算:
(－2)3+(－3)×[(－4)2+2]－(－3) 2 ÷(－2) =－8+(－3)×18－(－4.5) =－ 8－54+4.5 思考：有括号的运算，其运算顺序应该是怎样的？如果有括号，先算括号里面的。 =－57.5辨析：解:原式正确解法解:原式计算解法一:原式解法二:原式做一做，自主探究
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A.-54 B.-18 C.-72 D.0A. 9 B.-9 C.1 D.-1A.0 B.18 C.-16 D.-24ADC回顾与小结本节课里你学到了什么？？？(1)有理数的混合运算的顺序；(2)有理数混合运算的计算步骤；(3)通过学习发现，遇到问题只要勤观察、善动脑，就会想出多种解决问题的办法.游戏
游戏的名称叫做“24”点。游戏的内容是从一副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取四张，根据牌面上的数字进行的混合运算，每张牌只能用一次，使得运算结果为24或-24，其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，J、Q、K分别代表11、12、13，假如我们抽到一张黑桃7，一张黑桃3、一张梅花3，一张梅花7，就可以通过7× (3+3÷7）的方法将它们凑成24。下面我们来试一试好吗？ 思考:按上面的规则,用3,4,-6和10四个有理数,写出三个不同的算式,使结果为24.