4.3降水的变化与差异课件-2022-2023学年七年级地理上学期商务星球版(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.3降水的变化与差异课件-2022-2023学年七年级地理上学期商务星球版(共35张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 45.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-09-11 10:50:07 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
雨后的校园
初雪过后的校园
第三节 降水的变化与差异
学习目标
了解降水的形式，能举例说出降水与人类生产和生活的关系。
使用降水资料，绘制降水量柱状图，并读出降水的变化规律。
01
降水的变化和差异
降水和降水量的测定
结合课本68-69页，观看视频
完成自主学习部分，并在课本上标记出来。
时间3分钟。
结合课本68-69页，观看视频
完成自主学习部分，并在课本上标记出来。
时间5分钟。
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
你生活的地区有哪些降水形式？
主要的降水形式是什么？
想一想
降水的形式
降水量测定
降水量的单位：
基本仪器：
毫米（mm）
雨量器
1毫米的降水量是指单位面积上水深1毫米，那1毫米降水落到地面上到底相当于在田地里降了多少公斤的水呢？
1亩地=666.7平方米。
1毫米相当于1亩地上“浇了”0.667立方米的水。
1立方米的水重1000公斤。
所以，每下1毫米的雨，约等于每亩地获得667公斤的水。据测算，降5毫米的雨可使旱地浸透3～6厘米。
降水知多少？
郑州7月20日16时至17时，一小时之内降水201.9毫米。
一小时200毫米降水量是什么概念？
按照公开资料简单换算， 郑州市面积7446平方千米，这一小时在郑州下了7446X0.2X1000000=14.9亿立方米的水。而杭州西湖蓄水量近1400万立方米， 相当于106个杭州西湖的蓄水量。
降水量的测量
某地在一月内降雨两次，一次为15mm,一次为25mm，
该地该月降水量为多少？
40mm
归纳：
把一月内每日的降水量相加即为月降水量。
把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。
通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。
降雨的等级
24小时降水量（mm）
10
25
50
100
250
小雨
中雨
大雨
暴雨
大暴雨
02
降水的变化和差异
降水的时间变化
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水 10 15 22 47 71 81 169 143 112 57 24 12
德州市降水的季节变化（2020年）
降水的季节变化通常用各月降水量柱状图来表示
青岛市各月降水量柱状图
自主阅读课本第69页内容，将横坐标月份补充完整，完成以下问题：
1)降水较多的月份是哪些 属于什么季节？
(2)降水较少的月份是哪些？属于什么季节
(3)该地降水的季节变化有什么特点？
自主完成后组内交流答案
青岛市各月降水量柱状图
2、哪几个月降水量少？
1、哪几个月降水量多？
6、7、8三个月降水较多，其中7月最多，
12、1、2三个月降水较少，其中1月最少。
3、该地的降水季节变化有什么特点？
降水量柱状图的判读（“明察秋毫”）
季节分配不均匀，夏季多，冬季少。
降水量柱状图的判读（“方法总结”）
看“极值”，对“月份”
最大值、最小值，对应的月份所属的季节
算“差值”，说“变化”
最大值与最小值的差，描述季节变化大小。
2.看“差值”，说“变化”
1.看“总量”，说“多少”
估算总量，描述为“多”、“少”。
全年多雨
全年湿润
夏季少雨
夏季多雨
全年少雨
一般各月降水量划分标准：
大于100毫米为多雨；50-100毫米为湿润；小于50毫米为少雨。
100
以北半球为例，判断下列各地降水季节变化类型并说明判断理由
我会绘图
根据绘图要求和步骤，完善学案降水量柱状图,时间5分钟
绘制步骤：
1.确定横坐标
2.确定纵坐标月份
3.标画柱状图
4.写图名
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年降水量
降水 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各月降水量柱状图
根据绘制的图1回答下列问题
①各月降水分配均匀吗？_____________
②该地降水较多的月份：________
集中在什么季节？__________
③该地降水较少的月份：_________________
集中在什么季节？__________
④概括该地降水的季节变化特点：_______________________________
降水的时间差异——年际变化
北京某地多年降水量
总结：
降水时间变化
季节变化大
年际变化大
03
降水的变化和差异
降水的影响
江南水乡
北方民居
对建筑的影响
南方水田
北方旱地
对饮食的影响
降 水 过 多
交通受阻
房屋倒塌
菜价上涨
庄稼被淹
降水对生产、生活的影响
降
水
过
少
土地干裂
庄稼绝收
河流干涸
生活缺水
人工消雹
排放温室气体，导致气候变化，降水异常。
人工增雨
人类对降水的影响
结论：
降水影响人类活动
人类活动影响降水
课堂小结：
谈一谈这节课你收获了什么？
致敬每一位平凡而又不平凡的人！
雨后的校园
初雪过后的校园
第三节 降水的变化与差异
学习目标
了解降水的形式，能举例说出降水与人类生产和生活的关系。
使用降水资料，绘制降水量柱状图，并读出降水的变化规律。
01
降水的变化和差异
降水和降水量的测定
结合课本68-69页，观看视频
完成自主学习部分，并在课本上标记出来。
时间3分钟。
结合课本68-69页，观看视频
完成自主学习部分，并在课本上标记出来。
时间5分钟。
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
你生活的地区有哪些降水形式？
主要的降水形式是什么？
想一想
降水的形式
降水量测定
降水量的单位：
基本仪器：
毫米（mm）
雨量器
1毫米的降水量是指单位面积上水深1毫米，那1毫米降水落到地面上到底相当于在田地里降了多少公斤的水呢？
1亩地=666.7平方米。
1毫米相当于1亩地上“浇了”0.667立方米的水。
1立方米的水重1000公斤。
所以，每下1毫米的雨，约等于每亩地获得667公斤的水。据测算，降5毫米的雨可使旱地浸透3～6厘米。
降水知多少？
郑州7月20日16时至17时，一小时之内降水201.9毫米。
一小时200毫米降水量是什么概念？
按照公开资料简单换算， 郑州市面积7446平方千米，这一小时在郑州下了7446X0.2X1000000=14.9亿立方米的水。而杭州西湖蓄水量近1400万立方米， 相当于106个杭州西湖的蓄水量。
降水量的测量
某地在一月内降雨两次，一次为15mm,一次为25mm，
该地该月降水量为多少？
40mm
归纳：
把一月内每日的降水量相加即为月降水量。
把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。
通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。
降雨的等级
24小时降水量（mm）
10
25
50
100
250
小雨
中雨
大雨
暴雨
大暴雨
02
降水的变化和差异
降水的时间变化
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水 10 15 22 47 71 81 169 143 112 57 24 12
德州市降水的季节变化（2020年）
降水的季节变化通常用各月降水量柱状图来表示
青岛市各月降水量柱状图
自主阅读课本第69页内容，将横坐标月份补充完整，完成以下问题：
1)降水较多的月份是哪些 属于什么季节？
(2)降水较少的月份是哪些？属于什么季节
(3)该地降水的季节变化有什么特点？
自主完成后组内交流答案
青岛市各月降水量柱状图
2、哪几个月降水量少？
1、哪几个月降水量多？
6、7、8三个月降水较多，其中7月最多，
12、1、2三个月降水较少，其中1月最少。
3、该地的降水季节变化有什么特点？
降水量柱状图的判读（“明察秋毫”）
季节分配不均匀，夏季多，冬季少。
降水量柱状图的判读（“方法总结”）
看“极值”，对“月份”
最大值、最小值，对应的月份所属的季节
算“差值”，说“变化”
最大值与最小值的差，描述季节变化大小。
2.看“差值”，说“变化”
1.看“总量”，说“多少”
估算总量，描述为“多”、“少”。
全年多雨
全年湿润
夏季少雨
夏季多雨
全年少雨
一般各月降水量划分标准：
大于100毫米为多雨；50-100毫米为湿润；小于50毫米为少雨。
100
以北半球为例，判断下列各地降水季节变化类型并说明判断理由
我会绘图
根据绘图要求和步骤，完善学案降水量柱状图,时间5分钟
绘制步骤：
1.确定横坐标
2.确定纵坐标月份
3.标画柱状图
4.写图名
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年降水量
降水 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各月降水量柱状图
根据绘制的图1回答下列问题
①各月降水分配均匀吗？_____________
②该地降水较多的月份：________
集中在什么季节？__________
③该地降水较少的月份：_________________
集中在什么季节？__________
④概括该地降水的季节变化特点：_______________________________
降水的时间差异——年际变化
北京某地多年降水量
总结：
降水时间变化
季节变化大
年际变化大
03
降水的变化和差异
降水的影响
江南水乡
北方民居
对建筑的影响
南方水田
北方旱地
对饮食的影响
降 水 过 多
交通受阻
房屋倒塌
菜价上涨
庄稼被淹
降水对生产、生活的影响
降
水
过
少
土地干裂
庄稼绝收
河流干涸
生活缺水
人工消雹
排放温室气体，导致气候变化，降水异常。
人工增雨
人类对降水的影响
结论：
降水影响人类活动
人类活动影响降水
课堂小结：
谈一谈这节课你收获了什么？
致敬每一位平凡而又不平凡的人！