人教部编版高中语文选择性必修上册3.2 县委书记的榜样——焦裕禄课时练习(含答案）
文档属性
| 名称 | 人教部编版高中语文选择性必修上册3.2 县委书记的榜样——焦裕禄课时练习(含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-09-11 15:19:10 | ||
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文档简介
县委书记的榜样——焦裕禄
一、单选题
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.盐碱（jiǎn） 涝洼窝（láo） 瘟神（wēn） 脱坯（pī）
B.饲养（sì） 屹立（yì） 淤塞（yū） 慷慨（kǎi）
C.涵闸（zhá） 佯装（xiáng） 渍死（zì） 噙着泪（qín）
D.窟窿（kūlong） 麦穗（suì） 踮着脚（diān） 灌溉（gài）
2.填入下面横线处的句子排序正确的一项是（ ）
人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。________；________；________；________……这一切，多么熟悉，多么亲切啊！
①是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召
②是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神
③是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大
④是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路
A.②①④③ B.④①②③ C.④②①③ D.④③①②
阅读下面的文字，完成小题。
纵观历史，我们这个民族在每一个关键之处、每一个挫折时刻，都深深地刻着“道德”二字。近代以来，中国曾陷入 的危困之局。尤其是抗日战争，这是中华民族历史上的大悲壮、大苦难，更是民族精神的大觉醒、大挣扎、大振作。从政要到平民，从军人到妇孺，无数有节操的仁人志士投入到救亡图存。他们是民族的脊梁，撑起了 的旧中国。中华人民共和国成立后，雷锋、焦裕禄等 在新中国的道德星空图上，他们是德之 ，国之栋梁。
人是社会的基本元素，而道德是为人之本，处世之基。汉代崔寔在《政论》里说：“刑罚者，治乱之药石也；德教者，兴平之梁肉也。”西方哲人亦云：“修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。”两者都不约而同地把道德的教化与修养比作人的精神食粮。法律、准则等都是药石，而人是不能靠吃药来维持生命的。人无德不立，国无德不兴。今日之中国，欲民族复兴，首在立人。立人之道，首在立德。这个“德”是“士不可以不弘毅，任重而道远”的理想追求；是以人为本，为人民服务的宗旨与信仰；是“为天下之忧而忧，为天下之乐而乐”的精神境界；是舍我其谁，“为天地立言，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命担当；是修齐治平的道德实践和人生磨砺。
3. 文段中使用了哪些修辞手法（ ）
A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比
C.对偶、借代、排比 D.排比、引用、对偶
4. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.无与伦比 风起云涌 闪耀 模范
B.旷古未有 风起云涌 闪动 楷模
C.旷古未有 风雨飘摇 闪耀 楷模
D.无与伦比 风雨飘摇 闪动 模范
5. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.从政要到平民，从军人到妇孺，无数有节操的仁人志士投入到救亡图存的历史洪流中。
B.从政要到平民，从军人到妇孺，无数仁人志士投入到救亡图存。
C.从政要到平民，从军人到妇孺，无数有节操的仁人志士投入到救亡图存的战斗中。
D.从政要到平民，从军人到妇孺，无数仁人志士投入到救亡图存的历史洪流中。
二、现代文阅读题
阅读下面的文字，回答后面的问题。
材料一：
医者仁心，治病救人，是医药科学最崇高的使命。一个将毕生精力心血都奉献给这一崇高事业的科学家，无疑是饱含情怀的使者，但屠呦呦却不是一个善于言辞的人。“国家培养了我，我要报答国家。”这孺慕之思就是她最朴素自然的情感。
在相当长的一段时间里，国人对诺贝尔奖怀有特殊的情结——因求而不得而耿耿于怀。
屠呦呦获奖的意义非同寻常，她证明了中国人在自然科学领域具有取得开创性成果的能力，具有为人类健康做出巨大贡献的能力。屠呦呦却不认为这是她个人的荣誉：“青蒿素的发现是中国传统医药与现代科学的结晶，此次获奖是国际社会对中国科学家的认可。”获得诺贝尔奖之后，屠呦呦成了“名人”，但她却很少在媒体上露面，对各种活动她都是能免则免。对待真正的科研任务，她却十分投入。尽管年事已高，但屠呦呦没有放弃工作，青蒿素对红斑狼疮的有效性、青蒿素的抗药性等，屠呦呦觉得还有很多事情要做。她常常对自己的学生说，“要让青蒿素物尽其用”，这也是她对自己的要求——尽已所能。
“始终服从安排，始终从事青蒿素研究，甚至始终在一个单位工作，没动过地方。”共事多年的中医科学院青蒿素研究中心研究员廖福龙用一连串的“始终”形容屠呦呦的经历。当一些人在抱怨一成不变的工作乏味无趣的时候，屠呦呦却“始终”守着中药研究这个不太热闹的专业，并且创造了“奇迹”。
屠呦呦用她的青蒿素人生告诉人们，有一种情怀叫坚持，有一种创新叫坚守。
（选自《八十多载仁心今更红——记国家最高科学技术奖获得者屠呦呦》，有删改）
材料二：
新华社北京1月9日电（记者陈芳、余晓洁） 9日，北京人民大会堂，86岁的屠呦呦站在国家最高科学技术奖的领奖台上，从习近平总书记手中捧回红彤彤的奖励证书。
自1999年国家科技奖励制度实行重大改革以来，27人先后问鼎国家最高科学技术奖，他们中有吴文俊、袁隆平、王选……
屠呦呦有三大特别之处：27人中第一位女科学家，第一位非院士，第一位诺奖获得者。
1930年12月出生的屠呦呦，履历简单：1955年在北京医学院药学系毕业后，被分配到中医科学院中药研究所工作至今，她是中国中医科学院终身研究员、首席研究员、青蒿素研究中心主任。
这位中国浙江宁波的女子，成就不凡：她从中医古籍中获得灵感和启迪，改变青蒿传统提取工艺，创建低温提取青蒿素抗疟有效部位的方法，成为发现青蒿素的关键性突破；率先提取到对疟原虫抑制率达100%的青蒿抗疟有效部位“醚中干”。
“三千年医药兴，佑生救疾民族昌盛昂首看，更领健康潮，众呦常鸣。”中国工程院院士、中国中医科学院院长张伯礼院士在《呦呦三鸣》中写道。
从上世纪90年代起，世界卫生组织推荐以青蒿素类为主的复合疗法（ACT）作为治疗疟疾的首选方案，过去20余年间，这一疗法在全球疟疾流行地区被广泛使用。近年来，ACT年采购量在3亿人份以上。
《2015年世界疟疾报告》显示：从2000年到2015年，由于采取包括ACT在内的有效防治措施，挽救了约590万儿童的生命。
（选自新华网，有删改）
材料三：
几乎全世界的记者都在找她时，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦正躺在沙发上打电话。这个世界瞩目的老太太卷着裤腿，穿着一件松松垮垮的绿色对襟汗衫。尽管站在小区里一抬头就能看到人民日报社亮着金色灯光的大楼，这个躲藏在胡同里的小区却似乎从未离媒体如此近过。从早上开始，屠呦呦的小区停满了车，保安知道小区里有个科学家得了个奖，是“什么第一”，但对这个叫屠呦呦的老人没有什么印象。
屠呦呦参加的研发抗疟疾药物的“523项目”，是在战争背景下开展的。1964年，美国出兵越南后，越美双方都因疟疾造成严重减员。“这个事比打仗死伤还要高”，屠呦呦回忆，双方都开始寻求治疗疟疾的全新药物。越方向中国求助，屠呦呦加入了科研项目。
“交给你任务，对我们来说，就努力工作，把国家任务完成。只要有任务，孩子一扔，就走了。”85岁的老人倚在沙发上，平静地说起20世纪60年代的事情。屠呦呦被派去海南岛，在苏联学过冶金的老伴儿李廷钊被派去云南的五七干校。
没有人比李廷钊更了解这个粗线条的科学家。她不太会做家务，买菜做饭都要丈夫帮忙。有一次坐火车外出开会，她想在中途停靠的时候下车走走，竟然忘了按时上车，被落在了站台上。“别人还以为我有生活秘书，他就是我的秘书。”屠呦呦眯眼笑着看着老伴儿。
近半个世纪前，屠呦呦从我国古人将青蒿泡水绞汁的记载中获取灵感，意识到高温煮沸可能会破坏有效成分的生物活性，将原来用作溶液的水替换为沸点较低的乙醚后，获得了更有效果的提取物。李廷钊说，研究青蒿素的时候，屠呦呦每天回到家都满身酒精味，后来甚至患了中毒性肝炎。
为了确定药物对人类的有效性，屠呦呦和研究组的成员甚至充当了第一批志愿者，以身试药。提及此事，老伴儿李廷钊插嘴道：“人家抗美援朝还志愿牺牲呢，吃药算什么？”“当时动物试验过了，药走不出去，发病季节就过了，那就耽误一年。”85岁的屠呦呦平静地说，“所以那时候也不考虑荣誉不荣誉，我觉得荣誉本身就是一个责任。荣誉越多，你的责任就更多一点。”
（选自《中国青年报》，有删改）
6. 下列针对上述材料的理解，正确的一项是（ ）
A.“有一种情怀叫坚持，有一种创新叫坚守”这句话高度概括了屠呦呦始终从事中医药研究并最终带领团队提取青蒿素获得诺贝尔奖的传奇人生。
B.“国家培养了我，我要报答国家。”作者引用屠呦呦的原话，是为了突出她不善言辞。
C.屠呦呦是一个粗心的人，一切都需要丈夫帮忙，可以这么说，如果没有丈夫李廷钊的帮助，或许就没有屠呦呦的获奖。
D.三则材料都提到了屠呦呦获得诺贝尔奖的意义，都通过侧面描写表现了屠呦呦对中医药科学的坚守。
7. 下列对材料写作特点的分析，不正确的一项是（ ）
A.材料一中，作者十分注重语言美，文章语言优美舒缓，使屠呦呦医者仁心的高大形象深入人心。
B.材料二以平实质朴的叙述性语言，就屠呦呦获奖、屠呦呦的生平及其提取的青蒿素被广泛使用做了客观、真实的报道。
C.材料二通过列举一系列数据，对屠呦呦获得国家最高科学技术奖进行了报道，体现了新闻语言的准确性。
D.材料三运用肖像、语言、动作等多种描写手法，再现了屠呦呦获奖前的埋头苦干，彰显优秀科学工作者的本色。
8. 下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.美越战争中，美国与越南都深受疟疾的困扰，因疟疾导致严重减员。在此情况下，中国主动支援越南，成立研发抗疟疾药物的“523项目”。
B.屠呦呦的履历简单，但成就不凡，创新青蒿传统提取工艺，成为首个提取到能够有效抑制疟原虫的“醚中干”的科学家，并以此挽救了无数生命。
C.当意识到高温提取可能破坏青蒿中的活性成分时，屠呦呦重新设计实验过程，改用沸点较低的乙醚为溶剂，这对研究青蒿起到了至关重要的作用。
D.屠呦呦像无数为人类做出贡献的科学家一样，在成功的道路上克服了常人难以想象的困难，她捧得大奖，是国人的荣耀，更是对学人的鞭策。
9. 材料三第一段在文中的作用是什么？请简要分析。
10. 屠呦呦获得国家最高科学技术奖的原因有哪些？请结合材料简要分析。
三、语言表达
11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
不可否认，袁隆平靠着执着的精神和不懈的努力，培育出了高产高效的杂交水稻，功绩不容抹杀。名由实美，古往今来，莫不如此。①__，由李冰父子想到都江堰，由韩愈想到潮州的韩江韩山，由白居易想到白堤。再看当代，由焦裕禄想到兰考，由孔繁森想到阿里，由杨善洲想到大亮山，由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一起。或许，②__，然而，在“建立自我、追求忘我”的过程中，他们的名，早已口口相传，③__，镌刻进历史。名由实美，这名终归是由人民群众给予的，也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。
12.下面是一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改，要求修改后语意准确，语体风格一致。
为彰显我校厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵，打算由团委主办，语文组联合承揽“讲中国故事，做时代新人”征文活动。
稿件要求突出描写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到较高水平，将陆续在《XXXX》校刊上发表，并给一定的物质奖励，价钱为每千字20元。
投稿截至时间为X年X月X日。活动结束后抽空颁发获奖证书，并在全校通报表扬。
参考答案
1.B
2.C
3. D 4. C 5. D
6. A 7. D 8. A
9. ①本段叙写了屠呦呦的穿着、语言以及保安对老人无印象等，正面描写与侧面描写相结合，刻画了屠呦呦随意、淡然、默默无闻的形象特征。②与她获得的殊荣形成对比，突出她淡泊名利的品格。③为后文写她埋头苦干、潜心钻研作铺垫。
10. ①屠呦呦创新青蒿传统提取工艺，率先提取到青蒿抗疟有效部位“醚中干”，在发现青蒿素上取得关键性突破，在医药科学领域卓有建树。②屠呦呦发现的青蒿素被应用到治疗疟疾的ACT疗法中，且这一疗法被广泛使用，挽救了无数儿童的生命，创造了巨大的社会效益。③屠呦呦医者仁心，心怀祖国，为人谦逊，具有良好的科学道德，至今仍从事青蒿素的研究工作。
11. (1). 回望历史 (2). 当初他们并没有想到留名 (3). 深深地印在人民心上
12.①“打算”改为“拟”；②“承揽”改为“承办”；③“价钱”改为“稿酬”；④“截至”改为“截止”；⑤“抽空”改为“择日”。
一、单选题
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.盐碱（jiǎn） 涝洼窝（láo） 瘟神（wēn） 脱坯（pī）
B.饲养（sì） 屹立（yì） 淤塞（yū） 慷慨（kǎi）
C.涵闸（zhá） 佯装（xiáng） 渍死（zì） 噙着泪（qín）
D.窟窿（kūlong） 麦穗（suì） 踮着脚（diān） 灌溉（gài）
2.填入下面横线处的句子排序正确的一项是（ ）
人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。________；________；________；________……这一切，多么熟悉，多么亲切啊！
①是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召
②是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神
③是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大
④是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路
A.②①④③ B.④①②③ C.④②①③ D.④③①②
阅读下面的文字，完成小题。
纵观历史，我们这个民族在每一个关键之处、每一个挫折时刻，都深深地刻着“道德”二字。近代以来，中国曾陷入 的危困之局。尤其是抗日战争，这是中华民族历史上的大悲壮、大苦难，更是民族精神的大觉醒、大挣扎、大振作。从政要到平民，从军人到妇孺，无数有节操的仁人志士投入到救亡图存。他们是民族的脊梁，撑起了 的旧中国。中华人民共和国成立后，雷锋、焦裕禄等 在新中国的道德星空图上，他们是德之 ，国之栋梁。
人是社会的基本元素，而道德是为人之本，处世之基。汉代崔寔在《政论》里说：“刑罚者，治乱之药石也；德教者，兴平之梁肉也。”西方哲人亦云：“修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。”两者都不约而同地把道德的教化与修养比作人的精神食粮。法律、准则等都是药石，而人是不能靠吃药来维持生命的。人无德不立，国无德不兴。今日之中国，欲民族复兴，首在立人。立人之道，首在立德。这个“德”是“士不可以不弘毅，任重而道远”的理想追求；是以人为本，为人民服务的宗旨与信仰；是“为天下之忧而忧，为天下之乐而乐”的精神境界；是舍我其谁，“为天地立言，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命担当；是修齐治平的道德实践和人生磨砺。
3. 文段中使用了哪些修辞手法（ ）
A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比
C.对偶、借代、排比 D.排比、引用、对偶
4. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.无与伦比 风起云涌 闪耀 模范
B.旷古未有 风起云涌 闪动 楷模
C.旷古未有 风雨飘摇 闪耀 楷模
D.无与伦比 风雨飘摇 闪动 模范
5. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.从政要到平民，从军人到妇孺，无数有节操的仁人志士投入到救亡图存的历史洪流中。
B.从政要到平民，从军人到妇孺，无数仁人志士投入到救亡图存。
C.从政要到平民，从军人到妇孺，无数有节操的仁人志士投入到救亡图存的战斗中。
D.从政要到平民，从军人到妇孺，无数仁人志士投入到救亡图存的历史洪流中。
二、现代文阅读题
阅读下面的文字，回答后面的问题。
材料一：
医者仁心，治病救人，是医药科学最崇高的使命。一个将毕生精力心血都奉献给这一崇高事业的科学家，无疑是饱含情怀的使者，但屠呦呦却不是一个善于言辞的人。“国家培养了我，我要报答国家。”这孺慕之思就是她最朴素自然的情感。
在相当长的一段时间里，国人对诺贝尔奖怀有特殊的情结——因求而不得而耿耿于怀。
屠呦呦获奖的意义非同寻常，她证明了中国人在自然科学领域具有取得开创性成果的能力，具有为人类健康做出巨大贡献的能力。屠呦呦却不认为这是她个人的荣誉：“青蒿素的发现是中国传统医药与现代科学的结晶，此次获奖是国际社会对中国科学家的认可。”获得诺贝尔奖之后，屠呦呦成了“名人”，但她却很少在媒体上露面，对各种活动她都是能免则免。对待真正的科研任务，她却十分投入。尽管年事已高，但屠呦呦没有放弃工作，青蒿素对红斑狼疮的有效性、青蒿素的抗药性等，屠呦呦觉得还有很多事情要做。她常常对自己的学生说，“要让青蒿素物尽其用”，这也是她对自己的要求——尽已所能。
“始终服从安排，始终从事青蒿素研究，甚至始终在一个单位工作，没动过地方。”共事多年的中医科学院青蒿素研究中心研究员廖福龙用一连串的“始终”形容屠呦呦的经历。当一些人在抱怨一成不变的工作乏味无趣的时候，屠呦呦却“始终”守着中药研究这个不太热闹的专业，并且创造了“奇迹”。
屠呦呦用她的青蒿素人生告诉人们，有一种情怀叫坚持，有一种创新叫坚守。
（选自《八十多载仁心今更红——记国家最高科学技术奖获得者屠呦呦》，有删改）
材料二：
新华社北京1月9日电（记者陈芳、余晓洁） 9日，北京人民大会堂，86岁的屠呦呦站在国家最高科学技术奖的领奖台上，从习近平总书记手中捧回红彤彤的奖励证书。
自1999年国家科技奖励制度实行重大改革以来，27人先后问鼎国家最高科学技术奖，他们中有吴文俊、袁隆平、王选……
屠呦呦有三大特别之处：27人中第一位女科学家，第一位非院士，第一位诺奖获得者。
1930年12月出生的屠呦呦，履历简单：1955年在北京医学院药学系毕业后，被分配到中医科学院中药研究所工作至今，她是中国中医科学院终身研究员、首席研究员、青蒿素研究中心主任。
这位中国浙江宁波的女子，成就不凡：她从中医古籍中获得灵感和启迪，改变青蒿传统提取工艺，创建低温提取青蒿素抗疟有效部位的方法，成为发现青蒿素的关键性突破；率先提取到对疟原虫抑制率达100%的青蒿抗疟有效部位“醚中干”。
“三千年医药兴，佑生救疾民族昌盛昂首看，更领健康潮，众呦常鸣。”中国工程院院士、中国中医科学院院长张伯礼院士在《呦呦三鸣》中写道。
从上世纪90年代起，世界卫生组织推荐以青蒿素类为主的复合疗法（ACT）作为治疗疟疾的首选方案，过去20余年间，这一疗法在全球疟疾流行地区被广泛使用。近年来，ACT年采购量在3亿人份以上。
《2015年世界疟疾报告》显示：从2000年到2015年，由于采取包括ACT在内的有效防治措施，挽救了约590万儿童的生命。
（选自新华网，有删改）
材料三：
几乎全世界的记者都在找她时，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦正躺在沙发上打电话。这个世界瞩目的老太太卷着裤腿，穿着一件松松垮垮的绿色对襟汗衫。尽管站在小区里一抬头就能看到人民日报社亮着金色灯光的大楼，这个躲藏在胡同里的小区却似乎从未离媒体如此近过。从早上开始，屠呦呦的小区停满了车，保安知道小区里有个科学家得了个奖，是“什么第一”，但对这个叫屠呦呦的老人没有什么印象。
屠呦呦参加的研发抗疟疾药物的“523项目”，是在战争背景下开展的。1964年，美国出兵越南后，越美双方都因疟疾造成严重减员。“这个事比打仗死伤还要高”，屠呦呦回忆，双方都开始寻求治疗疟疾的全新药物。越方向中国求助，屠呦呦加入了科研项目。
“交给你任务，对我们来说，就努力工作，把国家任务完成。只要有任务，孩子一扔，就走了。”85岁的老人倚在沙发上，平静地说起20世纪60年代的事情。屠呦呦被派去海南岛，在苏联学过冶金的老伴儿李廷钊被派去云南的五七干校。
没有人比李廷钊更了解这个粗线条的科学家。她不太会做家务，买菜做饭都要丈夫帮忙。有一次坐火车外出开会，她想在中途停靠的时候下车走走，竟然忘了按时上车，被落在了站台上。“别人还以为我有生活秘书，他就是我的秘书。”屠呦呦眯眼笑着看着老伴儿。
近半个世纪前，屠呦呦从我国古人将青蒿泡水绞汁的记载中获取灵感，意识到高温煮沸可能会破坏有效成分的生物活性，将原来用作溶液的水替换为沸点较低的乙醚后，获得了更有效果的提取物。李廷钊说，研究青蒿素的时候，屠呦呦每天回到家都满身酒精味，后来甚至患了中毒性肝炎。
为了确定药物对人类的有效性，屠呦呦和研究组的成员甚至充当了第一批志愿者，以身试药。提及此事，老伴儿李廷钊插嘴道：“人家抗美援朝还志愿牺牲呢，吃药算什么？”“当时动物试验过了，药走不出去，发病季节就过了，那就耽误一年。”85岁的屠呦呦平静地说，“所以那时候也不考虑荣誉不荣誉，我觉得荣誉本身就是一个责任。荣誉越多，你的责任就更多一点。”
（选自《中国青年报》，有删改）
6. 下列针对上述材料的理解，正确的一项是（ ）
A.“有一种情怀叫坚持，有一种创新叫坚守”这句话高度概括了屠呦呦始终从事中医药研究并最终带领团队提取青蒿素获得诺贝尔奖的传奇人生。
B.“国家培养了我，我要报答国家。”作者引用屠呦呦的原话，是为了突出她不善言辞。
C.屠呦呦是一个粗心的人，一切都需要丈夫帮忙，可以这么说，如果没有丈夫李廷钊的帮助，或许就没有屠呦呦的获奖。
D.三则材料都提到了屠呦呦获得诺贝尔奖的意义，都通过侧面描写表现了屠呦呦对中医药科学的坚守。
7. 下列对材料写作特点的分析，不正确的一项是（ ）
A.材料一中，作者十分注重语言美，文章语言优美舒缓，使屠呦呦医者仁心的高大形象深入人心。
B.材料二以平实质朴的叙述性语言，就屠呦呦获奖、屠呦呦的生平及其提取的青蒿素被广泛使用做了客观、真实的报道。
C.材料二通过列举一系列数据，对屠呦呦获得国家最高科学技术奖进行了报道，体现了新闻语言的准确性。
D.材料三运用肖像、语言、动作等多种描写手法，再现了屠呦呦获奖前的埋头苦干，彰显优秀科学工作者的本色。
8. 下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.美越战争中，美国与越南都深受疟疾的困扰，因疟疾导致严重减员。在此情况下，中国主动支援越南，成立研发抗疟疾药物的“523项目”。
B.屠呦呦的履历简单，但成就不凡，创新青蒿传统提取工艺，成为首个提取到能够有效抑制疟原虫的“醚中干”的科学家，并以此挽救了无数生命。
C.当意识到高温提取可能破坏青蒿中的活性成分时，屠呦呦重新设计实验过程，改用沸点较低的乙醚为溶剂，这对研究青蒿起到了至关重要的作用。
D.屠呦呦像无数为人类做出贡献的科学家一样，在成功的道路上克服了常人难以想象的困难，她捧得大奖，是国人的荣耀，更是对学人的鞭策。
9. 材料三第一段在文中的作用是什么？请简要分析。
10. 屠呦呦获得国家最高科学技术奖的原因有哪些？请结合材料简要分析。
三、语言表达
11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
不可否认，袁隆平靠着执着的精神和不懈的努力，培育出了高产高效的杂交水稻，功绩不容抹杀。名由实美，古往今来，莫不如此。①__，由李冰父子想到都江堰，由韩愈想到潮州的韩江韩山，由白居易想到白堤。再看当代，由焦裕禄想到兰考，由孔繁森想到阿里，由杨善洲想到大亮山，由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一起。或许，②__，然而，在“建立自我、追求忘我”的过程中，他们的名，早已口口相传，③__，镌刻进历史。名由实美，这名终归是由人民群众给予的，也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。
12.下面是一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改，要求修改后语意准确，语体风格一致。
为彰显我校厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵，打算由团委主办，语文组联合承揽“讲中国故事，做时代新人”征文活动。
稿件要求突出描写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到较高水平，将陆续在《XXXX》校刊上发表，并给一定的物质奖励，价钱为每千字20元。
投稿截至时间为X年X月X日。活动结束后抽空颁发获奖证书，并在全校通报表扬。
参考答案
1.B
2.C
3. D 4. C 5. D
6. A 7. D 8. A
9. ①本段叙写了屠呦呦的穿着、语言以及保安对老人无印象等，正面描写与侧面描写相结合，刻画了屠呦呦随意、淡然、默默无闻的形象特征。②与她获得的殊荣形成对比，突出她淡泊名利的品格。③为后文写她埋头苦干、潜心钻研作铺垫。
10. ①屠呦呦创新青蒿传统提取工艺，率先提取到青蒿抗疟有效部位“醚中干”，在发现青蒿素上取得关键性突破，在医药科学领域卓有建树。②屠呦呦发现的青蒿素被应用到治疗疟疾的ACT疗法中，且这一疗法被广泛使用，挽救了无数儿童的生命，创造了巨大的社会效益。③屠呦呦医者仁心，心怀祖国，为人谦逊，具有良好的科学道德，至今仍从事青蒿素的研究工作。
11. (1). 回望历史 (2). 当初他们并没有想到留名 (3). 深深地印在人民心上
12.①“打算”改为“拟”；②“承揽”改为“承办”；③“价钱”改为“稿酬”；④“截至”改为“截止”；⑤“抽空”改为“择日”。