11 ie üe er 教案

ie üe er教学设计
教材分析
本课有5部分内容，第一部分是2个复韵母、1个特殊韵母和2个整体认读音节，配有一幅海岛月夜的情境图。第二部分是声母与ie、üe的拼读。第三部分是词语，配有一幅雪夜情境图。第四部分是儿歌《月儿弯弯》，第五部分是本课要求会人的生字以及要求书写的音节词“xiě zuò yè”。
教学目标
1、正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue。
2、正确拼读声母和ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼去掉ü上两点的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xiě zuò yè”。
3、借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语。正确朗读儿歌《月儿弯弯》。
4、认识“雪、儿”2个生字。
教学重、难点
1、复韵母ie、üe,特殊韵母er和整体认读音节ye、yue的正确认读。声母和ie、üe组成音节的正确拼读。
2、知道j、q、x和üe相拼时，ü上两点要省略的书写规则。
教学方法
创设情景法、故事引导法、学法迁移。
教学准备
课件，拼音卡片，四线格黑板贴
课时安排
三课时
教学过程
一、复习，激趣导入。
1、复习学过的单韵母，ü与jqx的拼写规则，及复韵母。
2、激趣：拼音王国的国王决定去海岛爬山。
二、学习ie。
看图说话，由椰子树引出复韵母：ie。
练读ie的发音，明确方法。
区别ie和ei。
练读四声。
学习和声母拼读。
巩固声母与ie相拼的音节。
三、学习üe。
由月亮引出üe。
学生教读üe的方法。
学生自主加声调，复习标调歌。
练读四声。
比较l、n和jqx与üe相拼的变化。
拼读，完成练习。
巩固音节。
四、学习ye,yue。
故事引入。
观察ie、üe与y相碰的变化。
练读四声，并组词或说话。
儿歌巩固，强化这两个是整体认读音节。
五、拓展。
拼读图画中词语，并用词说话。
六、书写指导。
仔细观察，教师范写，并强调书写要领。
生写，教师强调写字、握笔姿势。
展示，评比。
同桌互相评比。、
七、布置作业，小结课堂。