4《珍珠鸟》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
冯骥才
冯骥才，当代作家。1942年生于天津，原籍浙江慈溪。 主要作品：《雕花烟斗》《铺花的歧路》《神鞭》《三寸金莲》等。
作者简介
齐读课文，说说讲了一个什么故事？
本文按照_____顺序生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下，由______到______的变化过程。
害怕人
信赖人
时间
第1部分：
第2部分：
作者为刚来到家的一对珍珠鸟精心布置了一个幽静安全的住处。
写小珍珠鸟与作者由疏远到亲近的情感变化过程。
（第1~4自然段）
（第5~14自然段）
以雏鸟的降生为节点
真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
课文以词语“真好！”开头有什么作用？
独词成句，以感叹的口吻直抒胸臆，充分表达了“我”内心掩饰不住的欣喜。
请大家再细细品读全文，思考下面的问题：
1.珍珠鸟是一种有什么性格特点的鸟？
2.找出小珍珠鸟的外貌描写的相关语句，并分析句子使用的修辞手法。
3.文中几次出现“小家伙”，这一称呼表达了作者对小珍珠鸟的什么感情？
有人说，这是一种怕人的鸟。
珍珠鸟有什么性格特点？
作者把“怕人”的特点放在前面说，有什么作用呢？
伏笔:为下文“我”精心照顾和关爱它埋下了伏笔。
瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
此处连用两个比喻，把小珍珠鸟后背还没生出的“白点”比作“珍珠”，把它肥肥的身子比作“蓬松的球儿”，生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子，流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。
文中几次出现“小家伙”，“我”为什么称小珍珠鸟为“小家伙”？
4次。把小珍珠鸟称为“小家伙”，更显得亲昵、生动，更能表现“我”对小珍珠鸟的喜爱之情。
浏览课文，思考并完成表格：
“我”与珍珠鸟之间平时是怎样交往的呢？“我”是怎样得到珍珠鸟的信赖的？
“我”的举动 小鸟的反应
精心布置了像丛林一样安全的居室
很少扒开垂蔓瞧它们
我不管它
微微一笑，依旧写东西
笔不觉停了，生怕惊跑它
敢伸出小脑袋瞅瞅我
即使开着窗子也不会飞走
绕着我的笔尖蹦来蹦去
雏鸟脑袋从叶间探出来
蹦到我的杯子上喝茶
啄着我颤动的笔尖
趴在我肩头睡着了
我不动声色地写
不去伤害它
决不掀开叶片往里看
完成下列表格，整理思路。
叫声格外轻松自在
“不惊动”的关爱
“纵容”的关爱
“宠溺”的关爱
根据课文内容，写出小珍珠鸟活动地点的变化。
笼子四周
（ ）
（ ）
（ ）
杯子上
（ ）
（ ）
屋里
窗框上
书桌上
稿纸上
“我”的肩上
疏远
亲密
怕人
信赖人
小珍珠鸟的活动范围越来越_________
大
小珍珠鸟和作者之间的情感发生了怎样的变化？
从哪些句子看出珍珠鸟不怕我？请找出相关句子，并勾出描写鸟的动作的词。
　　它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
动作描写，描绘出一个顽皮的“孩子”形象。写出了小珍珠鸟与人的第一次亲密接触。
从哪些句子看出珍珠鸟不怕我？请勾出描写珍珠鸟的动作的词。
　　我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
“友好”说明小珍珠鸟________________________,“抚一抚”说明
“我”的动作_____________，写出了“我”对小珍珠鸟的_______。
已经把“我”当成了朋友
轻柔
喜爱
　　有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩膀上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
“居然”说明小珍珠鸟的举动完全出乎“我”的意料，小珍珠鸟对人如此信赖，让“我”感到又惊又喜。
作者用细腻的笔触描写了小珍珠鸟在“我”肩上睡觉的情态，从中可以看出小珍珠鸟对作者的亲昵，这是信赖，更是依赖。
珍珠鸟是一种怕人的鸟，但随着时间的推移，最后却趴在主人的肩上睡着了，是因为它改变了天性吗？
信赖
爱
“我”
鸟
并不是它改变了天性，而是因为作者对它的关爱、真情消除了它的戒备之心。
信赖，往往创造出美好的境界。
这是文章的中心句，“信赖”是指信任并依靠，“美好的境界”指人与动物及人与人之间互相信赖、友好相处。无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。
中心思想
本文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出美好境界”的感受。
“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖？
“我”对珍珠鸟真诚的、无微不至的关爱，让“我”获得了珍珠鸟的信任。
课前导读题目