第20课 雾在哪里 （课件）(共42张PPT)

(共42张PPT)
义务教育部编版二年级上册
20 雾在哪里
认识“雾、淘”等12个生字，会写“于、论”等8个生字，会写“于是、无论”等11个词语。
能正确流利地朗读课文。能借助生活经验理解课文内容。能想象雾淘气的样子，读好雾的语言。
感受雾的神奇，知道有雾时是怎样的情景。养成留心观察自然、观察生活的习惯。
学习目标
雾
像云不是云，
像烟不是烟，
风吹轻轻飘，
日出慢慢散。
(打一自然现象)
猜谜语
新课导入
你见过的雾吗，他们是什么样子的？
白蒙蒙
朦朦胧胧
模模糊糊
新课导入
标出课文的自然段。
分段读课文，读准生字词。
自由读课文，思考：雾是个怎样的孩子？用文中的词语回答。
初读课文
雾 淘气 于是 无论
变暗 岸边 房屋 街道
桥梁 甚至 一切 躲在
不久 散步 消失
雾 淘气 于是 无论
变暗 岸边 房屋 街道
桥梁 甚至 一切 躲在
不久 散步 消失
有感情地朗读课文，认读字词。
wù
táo
yú
àn
àn
jiē
liánɡ
shèn zhì
qiè
duǒ
shī
我会认
雨
务
雾
霜 雹 雷 雪 露
字词学习
雨字头的字一般和水或天气有关。
与
岸
暗
àn
àn
水边的陆地。
不亮，没有光。
海岸、湖岸
黑暗、阴暗
字词学习
辩一辩
于
干
yú
于 是
干 活
辩一辩
字词学习
日
音
暗
身
朵
躲
淘
氵
艹
萄
字词学习
cáng
zàng
躲藏
宝藏
藏
xíng
háng
行人
银行
行
多音字
于
岸
屋
论
切
散
步
久
我 会 写
从 前 有 一 片 雾，他 是 个
淘 气 的 孩 子。
táo qì de hái zi
cónɡ qián yǒu yī piàn wù tā shì ɡè
雾是个怎样的孩子？
把“雾”当成一个孩子，生动有趣。
雾的“淘气”表现在哪？他把什么藏起来了？
课堂互动
我要把大海藏起来。
我要把天空连同太阳一起藏起来。
我要把海岸藏起来。
现在，我该把谁藏起来呢？
朗读时“我”后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。
“现在”的“在”语音稍微拖长，略作停顿，读出思考的语气。
我要把自己藏起来。
àn
朗读指导
这些东西藏起来后，那里的景色是什么样的？用波浪线在文中画出来。
品读第3、4、6自然段
课文解读
有一天，雾飞到海上
于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
比较下列句子，说说你发现了什么。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
请用“无论……还是……都……”说话。
课文解读
雾来到岸边。
接下来他藏了什么？藏起来后的景色是什么样的？
雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
雾来到_______。
“我要把_______。”于是，他______。_______，都看不见了。
雾还会把什么藏起来？会出现什么情况呢？想一想，说一说。
课堂互动
　　雾来到　　　　　　　，“我要把　　　　．
　　　　　　　　。”于是，他　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　　　　　　，都看不见了。
教室和
校园里
霎时，校园变成了一个仙境
小组合作说一说
操场藏起来
把教室和操场藏起来了
交流讨论
他躲到城市的上空。
躲藏
淘气
现在，我该把谁藏起来呢？
我要把自己藏起来。
课文解读
　 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
把小花猫当成人来写，真有意思。
你还悠闲地做过什么？悠闲地吃饭、悠闲地看电影......
表示“和”
的意思。
课文解读
路上走着行人，________也出现了，它______________。
雾消失后还会有什么变化呢？
课文解读
　　齐读最后一自然段。
　雾呢？不知道消失到哪里去了。
shī
失:失去、走失、失物
课文解读
课文中说，雾是个“淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
在我眼里，雾是仙女，是神奇的
魔法师，是爱捉迷藏的伙
伴......
交流讨论
《雾婆婆》
雾婆婆，晾白布，
风婆婆，抢白布。
太阳公公来劝阻，
左看右看没了布。
拓展延伸
雾在哪里
雾来了
雾消失了
大海、天空、太阳、海岸、城市
大海、天空、太阳、海岸、城市
看不见了
看得见了
淘气
神奇
板书设计
乡村的晨雾
雾景欣赏
“雾都”伦敦
拓展延伸
风、雨、雪......这些都是神奇的自然现象，因为有了它们，我们的世界才变得多姿多彩、变幻莫测。每一种自然现象背后都藏着有趣的秘密，等待着细心的小朋友去发现呢！小朋友们去观察，去探究吧，早日让这些自然现象成为我们人类的朋友，为人类造福吧！
感悟提升
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
Y
独体
于是
对于
小于
一
3
造句：小明不在家，于是我给他留了言。
yú
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
L
左右
议论
讨论
争论
讠
6
造句：课堂上，小组讨论非常激烈。
lùn
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
A
上下
晴朗
朗读
朗朗乾坤
山
8
造句：这片海滩有长长的海岸线。
àn
海岸
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
W
半包围
房屋
屋顶
里屋
尸
9
造句：羽毛球落在了屋顶上。
wū
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
Q
左右
一切
亲切
急切
刀
4
造句：老师亲切地和我们打招呼。
qiè
我 会 写
haomooc.com
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
J
独体
久远
不久
久别重逢
丿
3
造句：我们中国有悠久的历史。
jiǔ
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
S
左右
散步
散开
分散
攵
10
造句：晚饭后，我们全家去公园散步。
sàn
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
B
上下
跑步
脚步
步伐
止
7
造句：我们一大早就去公园跑步了。
bù
我 会 写