(共15张PPT)
第 几
一、情境导入
同学们,你们排过队吗?为什么要排队呢?
二、合作探究,学习“几”和“第几”
有 人排队。
5
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
排第 ,他前面有 人,后面有 人。
2
1
3
第
第
第
第
第
1
2
3
4
5
你能照着这样的句式再说说另外几个人的排队情况吗
第
第
第
第
第
1
2
3
4
5
“5人”和“第5”表示的意思一样吗?
第
第
第
第
第
1
2
3
4
5
“5人”表示排队的总人数,
“第5”表示叔叔排队的顺序。
第
第
第
第
第
1
2
3
4
5
“几个”表示事物数量的多少,“第几”表示事物排列的顺序,且这个事物只是这些数量中的一个。
小结:
1
2
3
有 人排队。
3
明明获得第 名,
浩浩获得第 名,
天天获得第 名。
3
1
2
1.
三、巩固应用
明明
浩浩
天天
一共有 人。从左边数, 排第 。
两个 里的数表示的意思一样吗?
2.
5
5
(1)把左边的 4只小鸟圈起来。
(2)从左边数,给第 4 只小鸟涂上颜色。
(3)从右边数的第1只小鸟飞走了,地上还剩□只小鸟。
4
3.
第3个
第4个
遮(zhē)住的是第 个和第 个,遮住了 个。
3
4
2
4.
四、课堂小结
第 几
第
第
第
第
第
1
2
3
4
5
拓展练习
拔萝卜比赛。
它们各得了第几名?
小黄 小白 小灰
第( )名 第( )名 第( )名
1
3
2