(共15张PPT)
第三单元 封建时代的欧洲
课程内容:
*通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播,以及欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化;
*知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。
第7课
基督教的兴起和法兰克王国
第三单元 封建时代的欧洲
一、基督教的兴起
1.背景:
2.时间:
3.地点:
4.创立者:
5.教义:
犹太人长期遭受苦难
巴勒斯坦
耶稣(“救世主”—基督)
1世纪
圣城
耶路撒冷
上帝是唯一的神,
忍受苦难、升入天堂、
博爱、末日审判、原罪观
一、基督教的兴起
6.发展:
4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播
1-2世纪:压制与迫害
3世纪:大发展和压制的最高潮
4世纪:合法化并成为国教
二、法兰克王国
(一)法兰克王国的兴起——墨洛温王朝
1.背景:
2.建立时间:
3.开国君主:
4.统治措施:
481年
克洛维
(1)皈依基督教
(2)赏赐土地
(3)对外扩张
475年,西罗马帝国在日耳曼民族的进攻下灭亡,欧洲西部陷入一片混乱局面。
莱茵河以东
高卢南部
二、法兰克王国
宫相:查理·马特
(铁锤查理)
【知识拓展】 墨洛温王朝的“懒王”时期
克洛维建立的法兰克墨洛温王朝(481-751年)在六、七世纪以来逐渐衰微。王室土地不断外赠,笼络人们效忠;历代王室宗嗣不断分割王权与王室土地,结果法兰克王国分裂为好几个独立王国。七世纪时,加洛林家族掌握大权,成为
“宫相”,由国王家的总管而相,且世代沿袭。
此时国王不问政事,称“懒王时期”(639-751年)。
根据材料分析墨洛温王朝衰弱的原因
1.王室土地外赠
2.宗嗣分割王权
二、法兰克王国
(二)封君与封臣
阅读课本34-35页,梳理法兰克王国土地分封的变化
墨洛温王朝时期 查理·马特改革
土地分封 内容和形式
作用
1.保留罗马大地主的土地
2.把土地无偿赐给教会和部下
得到了广泛的支持
但也削弱了王室的实力
1.有条件地赏赐土地,封臣要效忠封君
2.形成“臣服礼”和“授职礼”
形成已土地的封赐为纽带的封建制度;
封君和封臣形成严格的等级关系,
二、法兰克王国
(二)封君与封臣
阅读课本p35的相关史事,结合右侧示意图,概括西欧封建制度的特点。
1.封君和封臣形成严格的等级关系;
2.权利与义务交织在一起,有一定的
契约意义。
“我的附庸的附庸,不是我的附庸”
二、法兰克王国
(二)封君与封臣
【思考探究】西欧封君封臣制和西周分封制的异同
相同点 不同点
西欧封君封臣制
西周分封制
权利与义务交织
等级森严
以土地为纽带;
以血缘为纽带;
我附庸的附庸,不是我的附庸。
普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣。
不可越级统领
天子是最高统治者
二、法兰克王国
【即时练习】判断下列表述,在正确选项后面的括号里面画√,错误的画Χ。
罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高 ( )
从国王那里得到土地的人,将土地再赏赐给
他的属下,他也是其属下的封君 ( )
封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务 ( )
西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与
臣僚的关系 ( )
√
√
Χ
Χ
二、法兰克王国
丕平三世
(绰号:矮子丕平)
【知识拓展】 加洛林王朝
741年,查理·马特去世,权力转移给儿子丕平和卡洛曼。747年,卡洛曼退休到修道院做僧侣,宫相位置移交给丕平。
751年,法兰克王国的丕平在罗马教皇的支持下篡夺王位,
创建加洛林王朝。
丕平即位后, 为了酬谢教会相助,丕平把他夺到的
意大利中部一部分土地,包括罗马周围地区,送给罗马
教皇,史称“丕平献土”。
“丕平献土”加强了国王和教会的联系,使教权凌驾
于王权之上,奠定了教皇国的基础。
二、法兰克王国
(三)加洛林王朝——查理曼帝国
1.查理大帝的治国措施(p35)
(1)军事上:四处征伐
作用
800年前后
西欧最大王国
(2)宗教上:鼓励基督教,推行“什一税”
作用
获得教会的支持,巩固了统治;同时也壮大了教会的力量
(3)文化上:开设学校,鼓励文化教育
作用
出现了“加洛林”文艺复兴
查理曼帝国成为了法兰克王国的鼎盛时期
三、法兰克王国
(三)加洛林王朝——查理曼帝国
2.帝国分裂
843年,查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》,将帝国一分为三,
互不统属,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
【课堂总结】
兴起:1世纪 巴勒斯坦 耶稣“天堂”
发展:4世纪,被罗马皇帝确定为国教
基督教
的兴起和法兰克王国
基督教兴起
法兰克王国
皈依基督教
无条件赏赐土地
不断对外扩张
兴起:克洛维
发展:封君封臣制
封建制度
强盛:查理曼帝国
鼓励基督教发展
分裂:一分为三,互不统属
【练习巩固】
1.西欧封建制度是以土地的封赐为纽带,通过层层分封形成的,在分封过程中,接受土地的人称为( )
A.封君 B.封主 C.封臣 D.地主
C
2.德国的一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。”材料中的宗教指的是( )
A.道教 B.基督教 C.佛教 D.伊斯兰教
B