2.2氧气 导学案--2022-2023学年九年级化学人教版上册

2.2氧气
【学习目标】
1．掌握氧气的实验室制法。
2．知道什么是催化剂以及催化剂的特点。
3．掌握氧气的物理化学性质。
【学习重难点】
1．氧气的实验室制法。
2．氧气的化学性质
【学习过程】
一、氧气的实验室制法
1．知识回顾
工业制取氧气的方法是__________________；电解水也可以得到氧气，反应的文字表达式是______________________，但是反应需要消耗大量的电能，且反应很慢。
2．氧气的实验室制法
（1）药品：________________和___________
（2）反应原理（写文字表达式）：______________________，反应类型是___________
（3）主要仪器：____________、___________、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽等
（4）收集方法：_____________法或________________法
（5）验满方法：排水法收集时，当看到有__________从集气瓶口冒出时即已收集满；用向上排空气法收集时，用带火星的木条__________集气瓶口，当看到____________时即已收集满。
（6）注意：制取气体前，应先检查装置___________。
反应中，二氧化锰起_________作用，加快了过氧化氢的分解。另外，利用其他含有__________的物质也可以制取氧气，如___________、_________等。
3．催化剂
（1）定义：凡能_________其他物质的________________，而本身的_________和____________在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂。
（2）特点：“一变、二不变”
（3）注意：催化剂的作用只是改变其他物质的反应速率，并不能改变生成物的多少，也不能使本来不发生反应的物质发生反应。
二、氧气的性质
1．氧气的物理性质
步骤与方法：
收集两瓶氧气，一瓶正放，一瓶倒放，同时伸入两根带火星的木条，观察现象。过5秒钟后，再同时伸入两根带火星的木条，观察现象。
现象：氧气是 色 味气体。
一开始同时伸入两根带火星的木条观察到的现象是 。
过5秒钟后同时伸入两根带火星的木条观察到的现象是 。
分析与结论：
根据实验现象，可推断氧气的哪些物理性质 。
2．氧气的化学性质
（1）如课本图所示，用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热至燃烧；然后将木炭插入盛氧气的集气瓶中；等燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清的石灰水并振荡。观察现象。
现象：
木炭是 色 体木炭在空气中燃烧的现象 木炭在氧气中燃烧，发出 用手摸瓶壁 振荡后，澄清的石灰水 。
分析与结论：
证明木炭在氧气中燃烧生成了 ，写出反应的文字表达式 。
木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？
。
（2）把铁丝绕成螺旋状，在酒精灯上加热，观察现象。把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先加少量水或铺一层细纱），观察现象。
现象：
铁丝是 色 体铁丝在酒精灯上加热观察到的现象是 铁丝在氧气中 燃烧， ，光亮的铁丝变成 。
分析与结论：
证明铁丝能在氧气里 ，放出 ，生成的是 写出反应的文字表达式 。
铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部为什么预先加少量水或铺一层细纱？ 。
写出反应的文字表达式 。
（3）点燃一根蜡烛，观察并记录蜡烛在空气中和氧气中燃烧的现象。
现象：
蜡烛在空气中燃烧的现象 蜡烛在氧气中燃烧，发出 ，用手摸瓶壁 ， 集气瓶内壁有 。
分析与结论：
你如何通过实验验证蜡烛燃烧的产物？ 。
【达标检测】
一、单选题
1．空气中能使食物变质的主要气体是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是（　　）
A．在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
3．下列说法正确的是（ ）
A．氧化反应一定是化合反应
B．凡是两种或两种以上物质发生的反应就属于化合反应
C．物质只有和氧气发生的反应才是氧化反应
D．镁条在空气中燃烧既属于氧化反应，又属于化合反应
4．人类每时每刻都离不开空气，其中能供给呼吸的是
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
5．下列有关氧气的说法中，不正确的是
A．氧气可供给呼吸
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
二、填空题
6．现有①木炭 ②硫磺 ③红磷 ④蜡烛四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
(1)产生大量白烟的是__________；
(2)发出明亮的蓝紫色火焰的是_________；
(3)生成的气体会污染空气的是__________；
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________；
7．下列反应中属于化合反应的是_____，属于氧化反应的____，既是化合反应又是氧化反应的是_____。
A铜+氧气氧化铜
B氨气+氧气一氧化氮+水
C氢气+氧气水
D甲烷+氧气二氧化碳+水
E氨气+氯化氢氯化铵
F一氧化碳+氧气二氧化碳
8．分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式。
(1)硫：___________________。
(2)红磷：___________________。
(3)铁丝：___________________。
9．某同学对一个储气筒内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可推测该气体可能是______。
它具有的性质是：
（1）化学性质：______；
（2）物理性质：______。
三、简答题
10．验证一瓶无色气体是氧气的简单方法________．
四、实验题
11．下图是氧气性质的实验操作图，请回答：
A 铁丝在氧气中燃烧 B 硫在氧气中燃烧
(1)图中实验操作错误的是_______(填“A”或“B”)。
(2)若更正实验后，重新实验操作，A瓶中观察到的现象是_____。反应生成物的化学符号是___。
(3)B瓶中放少量水的目的是______。硫在氧气中燃烧的文字表达式为______。
参考答案：
1．B2．D3．D4．B5．B6．(1)③
(2)②
(3)②
(4)①④
7． ACEF ABCDF ACF8．(1)硫+氧气 二氧化硫
(2)红磷+氧气五氧化二磷
(3)铁+氧气四氧化三铁
9． O2 助燃性 无色无味，密度比空气大10．将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气11． A 剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体并放热 Fe3O4 吸收二氧化硫，防止污染空气 硫+氧气二氧化硫
试卷第1页，共3页
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