1.3.1空间直角坐标系
【学习目标】
1.掌握空间直角坐标系的意义。
2.熟练运用空间直角坐标系解决问题。
3.亲历空间直角坐标系的探索过程,体验分析归纳得出空间两点间的距离公式结论的过程,发展探究、交流能力。
【学习重难点】
重点:掌握空间直角坐标系的意义。
难点:空间直角坐标系的实际应用。
【学习过程】
一、新课学习
知识点一:空间直角坐标系
一般地,在空间取定一个点作为原点,过原点作3条两两垂直的直线作为坐标轴,分别叫作轴,轴,轴,在这三条轴上分别取定正方向,并选取一个长度单位作为三条坐标上共同使用的长度单位。这就建立了一个空间直角坐标系。
根据前面的知识做一做:
练习:
1.指出下列各点在哪条坐标轴上或哪个坐标平面上:
(1) (2)
(3) (4)
2.判断:在空间直角坐标系中在轴上的点的坐标一定是
知识点二:空间两点间的距离公式
设点
则:
根据前面的知识做一做:
练习:
1.求点到坐标原点的距离。
2.已知两点与,
(1)求之间的距离;
(2)求轴上一点,使。
二、课程总结
1.这节课我们主要学习了哪些知识?
2.这节课我们主要学习了哪些解题方法?步骤是什么?
三、习题检测
1.如图,正方体的棱长为2,是上的点,且,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
2.如图,棱长为的正四面体的三个顶点分别在空间直角坐标系的坐标轴上,则定点的坐标为
A. B. C. D.
3.已知,,且与的夹角为钝角,则的取值范围是( ).
A. B. C. D.
4.如图所示,正方体的棱长为1,则的坐标是
A. B. C. D.
5.在空间直角坐标系中,点P(3,4,5)关于平面的对称点的坐标为
A.( 3,4,5) B.( 3, 4,5)
C.(3, 4, 5) D.( 3,4, 5)
6.在空间直角坐标系中,点关于轴对称的点为( )
A. B. C. D.
7.在空间直角坐标系中,点关于坐标原点对称的点的坐标是( )
A. B. C. D.
8.已知,,则线段中点的坐标为________.
9.如图,已知长方体ABCD-A1B1C1D1的对称中心在坐标原点,交于同一顶点的三个面分别平行于三个坐标平面,顶点A(-2,-3,-1),求其他七个顶点的坐标.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.D2.A3.A4.C5.A6.A7.C8.9.A1(-2,-3,1),B1(-2,3,1),C1(2,3,1),D1(2,-3,1).
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