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3.4《分合》同步练习
班级:_________ 姓名:__________
一、选择题
1.有5个和两个相同的,将草莓放入盘子有( )种放法。
A.3 B.4 C.5
2.在中,□里应该填( ).
A.1 B.2 C.3
3.4只进2个洞,每个洞( )进同样多的。
A.不能 B.能 C.无法确定
二、填空题
4.摆一摆,填一填。
5.填一填。
6.比2多1的数是( ),3<( )。
7.4可以分成( )和( ),2和6的中间有( )个数。
8.5里面有( )个一,2和3的和是( )。
9.4能分成( )和( ),或( )和( )。
10.照样子填数。
11.有两只猴子和4个桃子,每只猴子能分得桃子一样多吗?请在正确答案后面的 里画“√”。
12.照样子填上合适的数。
13.把下面的苹果放在两个盘子里,两个盘子里都要放苹果。
要使①号盘子里放得多,②号盘子里放得少,①号盘子里放( )个苹果,②号盘子里放( )个苹果;也可以①号盘子里放( )个苹果,②号盘子里放( )个苹果。
三、连线题
14.照样子,把上、下连起来,使数量合起来是5。
四、解答题
15.把5个分给成成和元元两位小朋友,分一分。
(1)成成和元元能分得同样多吗?在正确的答案后面画“√”。
能 不能
(2)如果让你分,你会怎样分?写一写。
成成
元元
16.4只小熊要去旅行,有2辆车,它们可以怎样乘坐?你能想到几种坐车的方法?
17.在图中画出缺少的图形,并在□中填入正确的数字.
参考答案:
1.A 2.C 3.B 4.1;3;2;2;3;2;4;1 5.2;1;5;1;4
6. 3 4(答案不唯一)
7. 1 3 3
8. 5 5
9. 1 3 2 2
10.3;4;2
11.
12.3;3;1;4;1
13. 4 1 3 2
14.
15.(1)不能
(2)
成成 4 3 2 1
元元 1 2 3 4
16.三种:2+2=4;1+3=4;3+1=4
17.△,1;,1;□□□□,4;○○○,3
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