统编版二年级上册语文 园地一 课件 (共35张PPT)

(共35张PPT)
语文园地一
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐篷 指南针
读了这些词语，你有什么发现？
这些词语都是去野外郊游或观察大自然时可能需要的装备的名称。
tào
mào
dēnɡ
xié
kù
tú
hú
zhànɡ
pénɡ
zhǐ
zhēn
着装
用具
我
会
认
套
tào
手套
帽
mào
帽子
登
dēnɡ
登山
鞋
xié
鞋子
裤
kù
裤子
图
tú
地图
壶
hú
茶壶
帐
zhànɡ
帐篷
篷
pénɡ
指
zhǐ
指南针
针
zhēn
去野外观察大自然，你还会准备什么？和同学说一说。
雨衣 望远镜 背包 ……
体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。
迎上去
追上去
·
·
穿衣裳
披红袍
·
·
甩甩头
摇摇头
·
·
·
·
shɑnɡ
páo
我发现：这三组词语中加点的词语的意思相近，但也有区别。
我会说：
迎：指面对着走近。
追：从后面赶上。
披：搭在肩背上。
穿：把衣服套在身上。
甩：剧烈地摆动。
摇：左右晃动。
冲过来 跑过来 奔过来 走过来
滴下来 打下来 落下来 飘下来
读一读，比一比，说一说。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
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读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
pí
bào zào
wǔ
有时候……有时候……
体育课上，我们有时候踢足球，有时候打排球。
我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。
月亮有时候像一把镰刀，有时候像一面镜子，漂亮极了。
在……在……在……在……
我的课余生活丰富多彩，我跟弟弟在少年活动中心踢球，跟哥哥在小区里玩滑板车，跟爸爸在湖边写生，跟爷爷在书房里下象棋。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势，要先看后写再对照。
作
作
都
都
法
法
别
别
左边窄，右边宽。
左边宽，右边窄。
梅 花
[宋] 王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
【译文】
墙角处有几枝洁白的梅花，冒着严寒独自傲然盛开。为什么远远看去就知道那不是雪呢？因为隐隐有一阵阵清香飘来。
【我的拓展】
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
企鹅寄冰
（原文见教材第14页）
随着温度的变化，冰可以变成水，水也可以变成冰。同学们在读懂的基础上要学会观察与思考。
想一想：这篇文章告诉我们什么道理？
我的阅读卡 阅读时间 和谁一起读
大人的提问
我的回答
非洲和南极分别是什么气候特点？
狮子为什么让企鹅给他寄冰？
冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回去又变成了冰？
非洲炎热，南极冰天雪地。
非洲太热了，所以狮子想让南极的企鹅给他寄冰凉快凉快。
因为冰寄到狮子那里遇热就变成了水，而水退回到南极遇冷又变成冰。
读读童话故事
我最近读了《小鲤鱼跳龙门》的故事，我很喜欢里面的鲤鱼们。
《小鲤鱼跳龙门》讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，勇往直前，学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼的故事。
我最近还读了《“歪脑袋”木头桩》的故事。
《“歪脑袋”木头桩》讲的是一个歪着尖尖的脑袋的木头桩，他瞧不起周围的小草，觉得自己比谁都高明。后来，他把自己当成了一座美丽的雕像，希望能被大家重视，但是事与愿违，好久没人理他，木头桩实在太寂寞了。当一群小姑娘来到他身边又是唱又是跳的时候，木头桩的心受到了震撼，他突然意识到自己不是一座雕像……
我很喜欢童话《孤独的小螃蟹》，它是一个关于勇敢和善良的故事。
《孤独的小螃蟹》讲述了好朋友小青蟹离开小螃蟹后，小螃蟹很孤独，他在孤独中做了很多很多事情：遇见了一只纸鸟，帮助纸鸟成为一只能自由飞翔的鸟；用可乐罐做成鼓，为伙伴们带来欢乐；替狮子王剪头发；用大钳子救下小乌龟……最终小螃蟹的善良让他收获了很多朋友。
你看过童话故事《小狗的小房子》吗？我来讲给你听一听吧！
《小狗的小房子》讲的是小狗和小猫真诚相待、互助互爱的美好友情。小猫要跟小狗去河边玩，想带着小狗的房子一起去，而且还想带上小椅子。小狗为了不让小猫失望，一路上背着沉重的房子，还帮小猫去钓鱼、捉蚂蚱。终于，小狗累倒了。这时候，小猫才知道房子有多重，小狗有多辛苦。小猫想把小狗带回家，他想出了好办法，把小狗放进小房子，给小房子安上了轮子，然后推着小房子回家了。
这学期我读了我国著名儿童文学家陈伯吹创作的童话《一只想飞的猫》。
《一只想飞的猫》通过一系列生动有趣的情节，成功地塑造了一只“想飞的猫”的形象。这只猫骄傲自大、目空一切、好逸恶劳，喜欢自吹自擂，他不切实际地一心想飞而最终摔了跟头。
在阅读这些书之前，要先观察书的封面，了解书名和作者。
阅读较长的童话故事书时，一般不能一次看完，要有自己的阅读计划。
阅读提示：
要养成良好的阅读习惯，如：①每次读完书，要小心地把书收好，不把书弄脏；②每天坚持大声朗读20分钟；③读完一本书后，把书中的故事讲给爸爸妈妈或者好朋友听。