2.1 上下前后（课件）一年级上册数学 人教版（16张PPT）

(共16张PPT)
第二单元 位置
前后左右
说一说图中交通工具相互之间的位置关系。
这是一副江上大桥的图片。蓝天下，雄伟的大桥横跨大江，一艘轮船正穿桥而行，一列火车正快速前进，铁路上方的公路上正行驶着一辆汽车，好一片雄伟壮观之景。
2.认识“上”和“下”
1.理解题意
从图上看，有三条通道；汽车通道、火车通道和轮船通道。
根据事物高度的差别，分为“上”和“下”。高处的事物所处的位置是“上”；低处的事物所处的位置是“下”。“上”和“下”是相对的。
位置较高
位置较低
“上”和“下”的相对性：
所以
的位置高，
与
相比，
的位置低，
在
的上面，
在
的下面。
“上”和“下”是相对的关系，不是独立存在的。
三种事物“上”“下”的位置关系：
所以
的位置高，
与
相比，
的位置低，
在
的下面。
所以
的位置低，
与
相比，
的位置高，
在
的上面。
所以
从图中还可以看出，
和
；
的上面还有
和
的上面有
和
2.认识“前”和“后”
在同一方向上，事物面对的方面是前，背对的方向是后，事物的前后位置是相对的。
车尾的方向是后
车头的方向是前
与车头一致方向的车有2辆
在
的前面
在
的后面
的前面是
和
事物“前”和“后”位置的相对性：
在
的车头部分正对
的前面。
，
在
的后面。
所以“前”和“后”是相对的关系，不是独立存在的。
的车尾部分正对
，
4.探究拓展
归纳总结：
1.上：位置在高处的，与下相对；下：位置在低处的，与上相对。
2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向是后。
上课时，坐在小明前面的是小亮，坐在小亮前面是小芳。坐在小芳后面的是谁？坐在小亮后面的呢？
课堂练习
看图说一说它们的位置关系
图中小羊面对着小马，要说小马在山羊的前面；小马背对着小羊，要说小羊在小马的后面。
答：小马在小羊的前面，小羊在小马的后面。
注意：以参照物为标准，应说清事物在参照物的前面，还是在参照物的后面。
课堂练习
想一想，连一连
在最上面
在最下面
在中间
解答这类问题时，要认真审题，仔细分析条件与问题之间的联系，运用推理法进行判断。
课堂练习
课堂练习
在车厢上填上动物的名字
分析：找出大象的位置
解答这道题时，应明确火车头的方向是前，根据动物们的话语确定它们的前后位置关系，并把动物的名字填在车厢上。
小羊在大象的后面
小鸟在大象的前面
狮子在小羊的后面
小鸟
小象
小羊
狮子
课堂总结
1、上：位置在高处的，与下相对；下：位置在低处的，与上相对。
2、前、后：一般面对的方向是前，背对的方向是后。
课后作业
1.从教材课后习题中选取
2.从课时练中选取
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