6.2三角形面积（课件）五年级上册数学冀教版 (共12张PPT）

(共12张PPT)
冀教版小学数学五年级上册六单元第二课时
三角形的面积
口算下面图形的面积。
5cm
3cm
4dm
6cm
3cm
5×3=15(平方厘米）
4×4=16(平方厘米）
6×3=18(平方厘米）
小组合作：
利用准备的三角形拼一拼、摆一摆或剪一剪，想办法拼成我们学过的图形。
思考：
1、拼成的图形和三角形各部分有什么关系？
2、三角形的面积和拼成的图形的面积有什么关系？
3、怎样计算三角形的面积？试着写出公式。
底
高
底
高
底
高
底
高
底
高
底
高
底
高
试一试：计算下面三角形的面积。
试一试：计算下面三角形的面积。
20cm
13cm
6dm
8dm
15m
6m
任选一个三角形，先测量，再计算出它的面积。
你认识下面这些道路交通警示标识吗？一块标识牌
的面积大约是多少平方厘米？
红领巾的底是100cm, 高33cm, 它的面积是多少平方厘米？
《九章算术》是我国古代最重要的数学专著，分为九章。第一章“方田”记载了长方形、三角形、梯形等土地面积的计算方法。例如，三角形的面积是“半广以乘正从（读zòng）”，其中“广”和“正从”是指三角形的底和高。
我国古代伟大的数学家刘徽，在公元263年完成了对《九章算术》的注解、整理工作。他在注解中，应用割补（古代称“以盈补虚”）的方法，证明了三角形的面积公式。