第19课七七事变与全民族抗战练习题(含答案)

文档属性

名称 第19课七七事变与全民族抗战练习题(含答案)
格式 zip
文件大小 78.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-09-11 19:51:39

图片预览

文档简介

部编版八年级上册历史第19课 七七事变与全民族抗战练习题
选择题
1.国民革命军第二十九军司令部发布命令:“命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。”这个命令发布于(  )
A.九一八事变时 B.双十二事变时
C.七七事变时 D.一二·九运动时
2.历史学家认为:“卢沟桥事件只不过是一个更大图谋的开端而已。”这个“更大图谋”指日本(  )
A.割占台湾 B.侵占东北三省
C.制造南京大屠杀 D.灭亡中国
3.1937年7月17 日,蒋介石在庐山发表谈话,指出“卢沟桥事变已经到了退让的最后关头”“再没有妥协的机会,如果放弃尺寸土地与主权,便是中华民族的千古罪人”。如果再退让,“北平就要变成沈阳第二”。上述谈话内容表明蒋介石(  )
A.要寻求美国的援助
B.要继续实行不抵抗政策
C.要抗击日本侵略者
D.要组建南京国民政府
4.国共关系直接影响着中国革命的前途和命运,下面两党关系演变中,实现再合作的原因是(  )
合作—分裂—再合作—再分裂
A.日本侵华加剧了民族危机
B.共产党改编红军停止了内战
C.国民政府改组缓和了矛盾
D.东北军和八路军实现了联合
5.率部坚守苏州河北岸的四行仓库阵地,与日军展开血战,消灭日军200多人的将领是(  )
A.赵登禹 B.佟麟阁
C.姚子青 D.谢晋元
6.“一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。”文中描述的是(  )
A.七七事变 B.九一八事变
C.南京大屠杀 D.西安事变
7.《我的抗战》一书写道:北平沦陷后,城门紧闭,教室里已没有了《礼记·礼运》的读书声,取而代之的是学生们刚刚学会的日本国歌。与此现象相关的背景是( )
A.《马关条约》的签订
B.九一八事变
C.卢沟桥事变
D.南京大屠杀
8.(1937年7月8日,中共中央委员会通电全国:“全中国的同胞们,平津危急!华北危急!中华民族危急!”这一通电的发出是由于爆发了(  )
A.八一三事变 B.卢沟桥事变
C.西安事变 D.九一八事变
9.某一宣言称:承认三民主义为今日中国之必需,取消“苏维埃政府”,将红军改编为国民革命军。发表该宣言旨在(  )
A.推翻清朝统治 B.打败八国联军
C.消灭北洋军阀 D.赶走侵华日军
10.小明在复习《历史与社会》“中国抗日战争”一课时,利用年代尺梳理知识。他整理的这段历史,反映的最主要内容是(  )
A.日本全面侵华战争爆发
B.抗日民族统一战线形成
C.国民党正面战场的抗战
D.世界反法西斯同盟建立
11.电视剧《亮剑》成功塑造了八路军独立团团长李云龙和国民党晋绥军某部团长楚云飞的形象。该剧中有李云龙和楚云飞共同抗日的情景,你认为出现该情景的原因是 (  )
①国共两党的阶级立场相同 ②抗日民族统一战线的形成 ③国共两党坚持的抗战路线基本一致 ④中日民族矛盾成为当时中国社会的主要矛盾
A.①② B.③④
C.②④ D.①③
12.“查屠杀最惨厉之时间,民国26年12月12日至同月21日,亦即在谷寿夫部队驻京之期间内。”材料反映的事件是(  )
A.旅顺大屠杀 B.卢沟桥事变
C.南京大屠杀 D.平津战役
13.右图是日本《东京日日新闻》在1937年12月报道的消息。它客观反映了灭绝人性的(  )
A.九一八事变
B.七七事变
C.南京大屠杀
D.秘密细菌战
14.南京大屠杀纪念馆冥思厅的照壁上刻有“让白骨可以入睡,让冤魂能够安眠,把屠刀化铸警钟,把逝名刻作史鉴,让孩童不再恐惧,让母亲不再悲泣,让战争远离人类,让和平洒满人间”的语句。这反映了中国人民的愿望是(  )
A.正视史实,历史不容篡改
B.以史为鉴,科学发展
C.勿忘国耻,珍爱和平
D.记住历史,记住仇恨
15.有一首歌中唱道:“红日照遍了东方,自由之神在纵情歌唱,看吧,千山万壑铜墙铁壁,抗日的烽火,燃烧在太行山上。气焰千万丈,听吧,母亲叫儿打东洋,妻子送郎上战场。我们在太行山上,我们在太行山……”歌中描述的这支军队应该是( )
A.新四军 B.八路军
C.志愿军 D.工农红军
16.中共制定停止内战,一致抗日,建立抗日民族统一战线政策的主要依据是( )
A.国共矛盾仍然是中国社会的最主要矛盾
B.国民党内部分化加剧,多数国民党将领要求与共产党合作
C.中国的民族危机空前严重,中日矛盾发展成为中国社会的最主要矛盾
D.国共两党的矛盾已经解决
17.历史漫画是历史信息直观形象的表达。右图所示是发表于1939年的漫画——《这一槌的滋味如何》。下列对它表达的历史信息解读正确的是( )
A.各种抗日力量配合沉重打击了日本侵略者
B.正面战场的正规军是日本进攻的唯一目标
C.日本侵略者从未侵入过中国内地
D.日本对中国的侵略宣告彻底失败
18.1937年11月28日伦敦《泰晤士报》这样报道:“此次两军作战,双方伤亡惨重,但十周之英勇抵抗,已造成中国堪称军事国家之荣誉,此前所未闻者。……上海一隅之抵抗,对于整个中国均有极大影响。”此报道描述的战役最重要的意义在于( )
A.打破了日本3个月灭亡中国的迷梦
B.是中国正面战场取得的最大的一场胜仗
C.日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭
D.使抗日战争进入相持阶段
19.1937年12月15日的《芝加哥每日新闻报》刊出了《日军杀人盈万》的新闻报道。这一报道揭露的暴行是( )
A.割占香港岛
B.火烧圆明园
C.旅顺大屠杀
D.南京大屠杀
20.有一段文字是这样写的:“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨,我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂,我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛。我祈求,我期望,古老民族的觉醒,精神的觉醒。”这段文字应放置哪个纪念馆门前( )
A.台儿庄战役纪念馆
B.南京大屠杀遇难同胞纪念馆
C.中国人民抗日战争纪念馆
D.上海淞沪抗战纪念馆
21.早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。意大利人马可·波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。1937年在这里发生的重大历史事件表明( )
A.中国新民主主义革命的开始
B.中华民族的全国性抗战从此开始
C.加速了中国共产党的诞生
D.中国实现了民族解放和国家独立
22.史论结合是历史学习的基本方法。下表中的史实与推论对应不正确的是( )
选项 史实 推论
A 公车上书 揭开了中国维新运动的序幕
B 百日维新 迈出了走向政治近代化的关键一步
C 武昌起义 打响了辛亥革命的第一枪
D 七七事变 抗日民族统一战线初步形成
23.“一年半以前,中国还面临着再次爆发大规模内战的威胁,而现在,几个旅行中的英国人却感觉到,眼前这个国家比历史上任何时候都显得更团结。人们第一次发现,民意正在中国凝聚。”材料反映的历史现象发生在( )
A.国民革命中
B.九一八事变前
C.七七事变后
D.抗战胜利后
二、非选择题
24、组合列举:根据下列提示信息,将时间信息填写完整。
(1)七七事变发生于:  。
(2)抗日民族统一战线正式建立是在: 。
(3)淞沪会战发生于: 。
(4)南京大屠杀发生于:  。
25、阅读下列材料,回答问题:
1937年7月,在中国北京郊外日中两军发生冲突,以此为契机,日中战争爆发。8月在上海也发生了冲突,没有宣战的状态下,日本军接连不断扩大战线,同年12月占领中国首都南京。这时,日本军在混乱之中杀害了众多俘虏及居民,受到国际性谴责。
——日本教育出版社中学历史教科书
(1)材料中“在中国北京郊外……”“在上海也发生了冲突”分别是指哪两个事件
(2)南京大屠杀共杀害中国居民和放下武器的士兵多少人 日本教科书是怎样描述这一事件的
(3)你如何评价日本教科书这一描述 你对此有何感想
25、阅读材料,回答问题:
材料一 1931年9月18日,沈阳北郊上空,弯月高悬,疏星点点。突然,一声巨响,南满铁路柳条湖一段路轨被炸,打破了东北大地的宁静……日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件,却反诬中国军队破坏铁路,并以此为借口,进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。
材料二 说起“卢沟桥”,老人浑浊的眼中立刻闪烁着泪花,深邃的目光将我们带入他记忆中的1937年7月7日。那天夜里……日军扬言一名士兵失踪,要求进入宛平城内搜查,并鸣枪示威。中国守军……拒绝日军入城。日军即于当夜炮击宛平城。中国守军第二十九军奋起抵抗,抡起大刀向侵华日军冲杀而去。
材料三 如果战端一开,那就是地无分南北,人无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石“最后关头”演说
材料四 日军攻陷南京后进行所谓的“百人斩杀人比赛”,田中军吉以其“助广军刀”屠杀300多人,向井敏明和野田毅,杀人也超过300人,战后三名“百人斩”战犯受到正义的审判,在南京被执行枪决!
(1)回顾80多年前,日军挑起卢沟桥事变的借口是寻找失踪士兵遭到中国守军拒绝,这是偶发事件吗 日军的目的是什么
(2)材料二是《我在卢沟桥保家卫国的日子》中的文字,请结合所学知识分析卢沟桥事变对中国产生的直接影响。
(3)与九一八事变后抗战政策相比,七七事变后南京国民政府抗战态度发生怎样的变化 为什么发生变化
(4)南京大屠杀是一场史无前例的人间悲剧,对此你如何认识
答案
1-5CDCAD 6-10CCBDB 11-15CCCCB 16-20CAADB 21-23BDC
(1)1937年7月
(2)1937年9月
(3)1937年8-11月
(4)1937年12月
25、(1)卢沟桥事变(或七七事变);淞沪会战。
(2)人数:三十多万人;日本教科书:在混乱中杀害了众多俘虏和居民。
(3)评价:严重歪曲了历史事实;对南京大屠杀的事实轻描淡写。(言之有理即可)感想:勿忘国耻;警惕日本右翼势力的抬头;努力发展经济,提高我国的综合国力等。(言之有理即可)
26、(1)不是。日本发动侵华战争蓄谋已久,寻找失踪士兵不过是借口。日军的目的是借此挑起战争,扩大侵华利益。
(2)全民族抗战从此开始;促使国共两党开始第二次合作,抗日民族统一战线正式建立。
(3)从不抵抗到坚决抵抗。原因:民族危机空前严重,南京国民政府的利益受到严重威胁。
(4)①日本对华战争是一场残酷的侵略战争,特别是南京大屠杀,暴露了日本帝国主义的野蛮行径,使我们更加痛恨日本法西斯。②我们要铭记历史,以史为鉴,居安思危,树立忧患意识,懂得落后就要挨打的硬道理。树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神,树立反对战争、争取和平的信念。③“前事不忘,后事之师。”我们还要高度警惕日本军国主义势力抬头,坚决防止日本法西斯势力的复活,决不能让历史的悲剧重演。