背影

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名称 背影
格式 zip
文件大小 890.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-10-11 20:38:22

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文档简介

课件27张PPT。有一句话,值得你铭记一生:世界上最大的是海洋,
比海洋更大的是天空,
比天空更大的,
是父母对儿女的恩情!敞 开 你 的 心 扉 在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是······想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。
背 影朱自清作 者 简 介 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里 。
《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,
真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”
写作背景《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。给加线的字词注音
交卸( ) 奔丧( ) 橘子( )

晶莹( ) 迂腐( ) 琐屑( )
栅栏( ) 差使( ) 狼藉( )
问题反馈xièsānɡjúyínɡyūsuǒxièzhàchāijí
1.用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。知识拓展这篇文章记叙的主要事件是什么?
   两年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景.  我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子.
   祖母去世 父亲失业 
  家境惨淡 父子离别 背影在文章中共出现了几次?请从课文中圈画出来.<2>刻画背影(望父买橘)<3>惜别背影(父子分手)<4>再现背影(别后怀念)<1>难忘背影(思念父亲)能力提升 你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱?返回这段动词准确精当,请根据课文填空:
  我看见他   着黑布小帽,   着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地   到铁道边,慢慢   身下去,尚不大难。可是他   过铁道,要   上那边月台,就不容易了。他用两手   着上面,两脚再向上   ;他肥胖的身子向左微   ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地    下来了。 戴穿走探穿爬攀缩倾流返回
明确: “探”、“攀”、“缩”、“倾”
动作描写,“探”,体胖动作不灵便,下铁道小心翼翼;“攀”,既写出月台的高度,又可以想象父亲爬月台的吃力;“缩”,两脚无处可蹬,把怎样爬写得更细致;“倾”,爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。哪几个动词最传神?
这是一个( )的背影! 克服困难
亲力亲为
深沉的爱
无言的爱肥胖的背影
步履蹒跚的背影
动作艰难的背影
一袭黑衣的背影
沉重的背影
孤独而落寞的背影
艰难努力的背影
忧伤的背影 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,
<1>不要紧,他们去不好!
<2>我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。
<3>我走了,到那边来信!
<4>进去吧,里边没人。 这四句话都很简短,意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情? 不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;平淡的话语里往往有不平静的心情。
送你一句名言:真理是朴素的。 这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情?请具体说明。②我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。——父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。①不要紧,他们去不好。
——父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送。③我走了,到那边来信!——惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。④进去吧,里边没人。——走了几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带的行李,叫儿子小心,什么都为儿子着想。返回b.望父买橘,背影难忘,流下眼泪感动之泪c.父子离别 ,背影远逝,眼泪再落不舍之泪
心酸之泪d.读父来信,再现背影,泪光莹莹伤心之泪
思念之泪
悔恨之泪a.见父亲,睹家境,想祖母,簌簌下泪悲哀之泪 泪中充满了自责、愧疚,充满了对父亲的理解、同情,充满了对父亲的深爱和思念。文中儿子几次落泪?因什么而落泪?,体现了内心怎样
的情感?面对这样的背影,“我”流泪了,联系全文来看,你觉得
朱自清想到了什么?
(要求:从父亲的境遇、体态、衣着、心情、语言等
及自己的所作所为上考虑) 祖母死了,差使也交卸了,丧母的悲痛加上生存危机,父亲陷
入了困境。在这种情况下,他是怎样急于谋事啊。父亲在谋事与送行之间再三踌躇,天平的一头是那么沉重,他却把天平的另一头——儿子的路途平安看得更重,这种爱子之心,真是情深似海!
父亲亲自送行,照顾得无微不至,不光顾到眼前,还为我一路
着想,临别还给我买橘子。
买橘子要过铁道,那时月台很高,爬起来很费劲,为了儿子,
再难的事情他也心甘情愿。
“他用两手攀着上面……显出努力的样子。”他是那样吃力地过
铁道买橘子的,爱子之心是多么强烈,父爱的力量是多么巨大。
父亲丧母,失业,仍亲自为我送行,亲自为我拣座位,亲自讲
价钱。这爱全都浸透在这无言的行动中了。
父亲为我做到无微不至的地步,而我却嫌他说话不漂亮,觉得
他迂,真是太自以为是,太自作聪明了。《背影》,一篇娓娓道来的文字,何以在文坛不朽?正在于它是一记情感的重锤,重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情,感人肺腑。在这里,背影的一瞬化作了永恒,一个背影力敌万语千言的倾诉。背影,恰似一道情感的闪电,照彻千千万万颗赤子之心。 父亲 歌曲欣赏想想您的背影
我感受了坚韧
抚摸您的双手
我摸到了艰辛
不知不觉您鬓角露了白发
不声不响您眼角上添了皱纹
我的老父亲
我最疼爱的人
人间的甘甜有十分
您只尝了三分
这辈子做你的儿女
我没有做够
央求您呀下辈子
还做我的父亲
听听您的叮瞩
我接过了自信
凝望您的目光
我看到了爱心
有老有小您手里捧着笑声
再苦再累您脸上挂着温馨
我的老父亲
我最疼爱的人
生活的苦涩有三分
您却持了十分
这辈子做你的儿女
我没有做够
央求您呀下辈子
还做我的父亲
我最疼爱的人
生活的苦涩有三分
您却持了十分 当堂训练
在你的人生经历中,你的父亲肯定也给予了你许许多多的关爱,想一想,哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象 。
结束语:这篇散文语言朴实,感情深沉自然。作者以“父亲的背影”为感情出发点,选取日常生活中平凡小事,以此牵情,文章别具特色。四次写父亲的背影,四次写儿子的流泪,我们要注意把握作者是通过怎样的描写来表现父子深情的。
一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。
父母的爱很平常,也很实在:也许只是一个眼神,也许只是一句叮咛,也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······
但父母的爱也很伟大,值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶,在餐桌上给他们夹一次菜,在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……作业
1、反复朗读课文,领会作者感情。
2、选取一个感情的切入点,描绘出 父亲或母亲与你的亲情,例如:父亲的背影、母亲的手……(课后作业)