第15课两汉的科技和文化 期末试题分类选编2021-2022学年山东省各地七年级历史上册(含解析）

3.15 两汉的科技和文化
1．（2022·山东菏泽·七年级期末）某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明
A．对作战方式产生了巨大影响
B．发展中医学的治疗理论
C．促进了远洋航海技术的发展
D．推动文化的传播和发展
2．（2022·山东菏泽·七年级期末）我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝” 的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是（）
A．印刷术 B．造纸术 C．指南针 D．火 药
3．（2022·山东济宁·七年级期末）下列关于我国古代科技成就的搭配，不正确的是（ ）
A．华佗──麻沸散 B．张仲景──《伤寒杂病论》
C．贾思勰──《齐民要术》 D．祖冲之──造纸术
4．（2022·山东临沂·七年级期末）下图为我国考古发现的秦汉时期的书写材料。它印证了在蔡伦改进造纸术前，秦汉时期使用的书写材料主要是
居延汉简 马王堆汉墓帛书
A．甲骨 B．铜器 C．简帛 D．纸张
5．（2022·山东临沂·七年级期末）汉武帝开庭议事，有时其中的一个奏折，所用竹简需要两人抬进宫。东汉时期这种携书不方便现象得到了改变，主要得益于以下哪一人物作出的重大贡献
A．蔡伦
B．张衡
C．华佗
D．张仲景
6．（2022·山东聊城·七年级期末）有学者曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分，世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”与该项发明相关的是
A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药
7．（2022·山东德州·七年级期末）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。为其提供物质条件的是
A．甲骨文 B．印刷术 C．圆周率 D．造纸术
8．（2022·山东济南·七年级期末）蔡伦被誉为“改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家”，是因为他（ ）
A．发明造纸术 B．改进造纸术 C．发明曲辕犁 D．发明麻沸散
9．（2022·山东临沂·七年级期末）下列古代书写材料中，出现最晚的是（ ）
A． B．
C． D．
10．（2022·山东济宁·七年级期末）东汉末年，名医张仲景"治未病"理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们主张
A．预防疾病，强身健体 B．诊断疾病，望闻问切
C．针灸疗法，辨证施治 D．药食同源，用药简易
11．（2022·山东聊城·七年级期末）人们常常以“华佗再世”“元化重生” 称誉有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有
①望闻问切四诊法 ②麻沸散 ③五禽戏 ④按摩疗法
A．①④ B．①②④ C．①③ D．②③
12．（2022·山东济南·七年级期末）“我们一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗”，被网友们评为“深圳最有趣的打疫苗标语”。早在东汉末年，一位名医提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。他是
A．扁鹊 B．张仲景 C．孙思邈 D．李时珍
13．（2022·山东枣庄·七年级期末）中医是中国“国粹”之一，中国古代中医学人才辈出。东汉名医张仲景的成就是
①写成《伤寒杂病论》一书 ②发明了“麻沸散”
③总结望、闻、问、切四诊法 ④中医临床理论体系的开创者
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④
14．（2022·山东济宁·七年级期末）现在，大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇的事情了。在世界医学史上，最早制成这种药剂的是(　　)
A．扁鹊
B．华佗
C．张仲景
D．李时珍
15．（2022·山东济南·七年级期末）2020年新冠肺炎席卷全国，全国人民众志成城，白衣天使成为守卫我们的坚强屏障，中医疗法也逐步应用在治疗过程中。下列医学家中，有“医圣”之称的是
A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍
16．（2022·山东济宁·七年级期末）郑板桥任潍县县令时，开仓救济百姓；张仲景做长沙太守后，坚持为百姓治病．郑板桥著有《潍县竹枝词》，张仲景著有（ ）
A．《三礼注》 B．《十钟山房印举》
C．《齐民要术》 D．《伤寒杂病论》
17．（2022·山东临沂·七年级期末）中国在抗疫期间，治疗新冠肺炎采取了预防与治疗相结合、中西医相结合的方法。在我国汉代中医学就有“治未病”的理论，这一理论的提出者是
A．张仲景 B．扁鹊 C．华佗 D．张角
18．（2022·山东菏泽·七年级期末）制成世界上最早的全身麻醉药剂“麻沸散”，又编制了如下图所示医学体操的著名医学家是
A．张仲景
B．华佗
C．李时珍
D．宋应星
19．（2022·山东潍坊·七年级期末）2014年2月17日，新铸的“华佗钟”撞开了马年毫州药市。华佗现在已是亳州中药材产业、中药材文化的一个最著名的文化符号。下列属于华佗医学成就的有（ ）
①编著《伤寒杂病论》 ②制成“麻沸散”
③提出“治未病”理论 ④编制“五禽戏”
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
20．（2022·山东济南·七年级期末）他是世界上第一位发明麻醉剂“麻沸散”及发明用针灸医病的先驱者、创始人，后世尊他为“外科鼻祖”。文中的“他”是（ ）
A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍
21．（2022·山东济宁·七年级期末）下图是坐落于福建泉州的太上老君石像。该图片反映的宗教是
A．佛教
B．伊斯兰教
C．基督教
D．道教
22．（2022·山东潍坊·七年级期末）现代汉语中有很多词汇来源于佛教经书，如皆大欢喜、五体投地、现身说法等等。这说明佛教（ ）
A．主张“人生即喜” B．丰富了中国文化
C．具有极强的包容性 D．成为中国主导思想
23．（2022·山东青岛·七年级期末）它在公元前后传入中国，其传入先是通过商人，以后又靠印度传教士和中国皈依者……到公元4世纪后期，中国西北部十分之九的居民都信奉了它。“它”指的是
A．五斗米教 B．道教 C．伊斯兰教 D．佛教
24．（2022·山东德州·七年级期末）中国古代的佛教与道教，一直是互相尊重、互相包容的。目前许多山上，既有佛教寺院也有道教道观。下列关于这两大宗教的论述不正确的是
A．佛教起源于古代印度 B．丝绸之路开通后佛教传入中国
C．道教的创始人是老子 D．都对中国社会和文化影响深远
25．（2022·山东潍坊·七年级期末）下列关于道教的说法，正确的是（ ）
A．创造人为老子 B．苦难是其传播的温床
C．属于外来宗教 D．从天竺辗转传入中国
26．（2022·山东济南·七年级期末）据《史记 太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（　　）
A．侧重史书记载 B．注重史料考证
C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史
27．（2022·山东临沂·七年级期末）西汉史学家司马迁开创了“论从史出”的治史方法，第一次以纪传体通史的体例叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，完成了一部不朽的史学名著。这部史学名著是（ ）
A．《汉书》 B．《后汉书》 C．《三国志》 D．《史记》
28．（2022·山东临沂·七年级期末）司马迁编撰《史记》寄以“述往事，思来者”之意，这表明他的治史理念是（ ）
A．秉笔直书 B．评价人物 C．以史为鉴 D．涵养德行
29．（2022·山东滨州·七年级期末）司马迁是西汉时期著名的史学家和文学家，他勤奋好学，饱读书籍，爱憎分明，记事公正，写下了不朽的历史巨著（ ）
A．《论语》 B．《史记》 C．《齐民要术》 D．《资治通鉴》
30．（2022·山东枣庄·七年级期末）下列关于《史记》的说法，正确的是（ ）
①作者是蔡伦
②在文学史上有崇高地位 　　
③是我国历史上第一部纪传体通史　
④秦始皇、汉武帝、华佗都被记载在内
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
31．（2022·山东菏泽·七年级期末）他撰写了中国古代第一部纪传体通史，鲁迅先生将此著作誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。“他”是
A．孔子 B．司马谈 C．班固 D．司马迁
32．（2022·山东临沂·七年级期末）如果古代有微信，那么在汉武帝的微信通讯录里，下列人物有可能出现的是
①主父偃 ②董仲舒 ③张骞 ④司马迁
A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③
33．（2022·山东日照·七年级期末）这部著作是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事
A．《春秋》 B．《左传》 C．《史记》 D．《资治通鉴》
34．（2022·山东枣庄·七年级期末）《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料，是我国历史上第一部纪传体通史。下列史实不能在《史记》中查到的是（ ）
A．赤壁之战 B．武王伐纣 C．陈胜吴广起义 D．秦始皇统一度量衡
35．（2022·山东·成武县实验中学七年级期末）司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”司马迁在遭受酷刑后，努力追求的“东西”是
A．仗义执言，策动大臣们上书为民请命 B．报仇雪恨，策划组织活动反对汉武帝
C．饱读诗书，游历汉朝各地的名山大川 D．发愤著述，秉笔撰写不朽的历史巨著
36．（2022·山东临沂·七年级期末）习近平提出建设“丝绸之路经济带”的构想，引起相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：他发现西域，其对于当时中国人的刺激，就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的……他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。
——翦伯赞
(1)材料一中翦伯赞颂扬的“他”是指哪位历史人物？
材料二：中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——《历史上的外来作物引进》
(2)“丝绸之路”的畅通主要得益于当时政府设立的哪一机构对西域的有效管辖？该机构的设置有什么标志性意义？
材料三：直至公元9-10世纪，中国的造纸术才由丝绸之路西传，古印度才有了用纸印刷的佛教经卷……在中世纪的西欧，据说印制一部《圣经》要耗费羊皮300多张，价格昂贵，一般人难以使用。纸与造纸术的传入，为当时欧洲蓬勃发展的教育、政治、商业等活动提供极为有利的条件。
——摘编张伟《四大发明是如何外传的》
(3)根据材料三，指出通过丝绸之路向西方传播了中国哪一项技术？据材料回答，这一技术的传播对当时的欧洲产生了什么影响？
材料四：在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略·……则实现中国与沿线国家的共同发展。
——摘自新华网
(4)根据材料四并结合所学知识，指出古代丝绸之路的开通有何地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
37．（2022·山东日照·七年级期末）对外交流和思想文艺的发展是构成社会生活的有机体。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路……”是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(1)“丝绸之路”的开通源自于西汉时期哪位历史人物的不懈探索？结合所学知识，指出汉代丝绸之路的起点和终点分别在哪里？根据材料一归纳丝绸之路开通的作用。
材料二 美国学者德克·卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡候的思虑要比受许多知名的人的恩惠更大。”
(2)材料中的“蔡侯”是指生活哪一朝代的哪历史人物？“某项发明”是指什么？
材料三 孔庙、孔林和孔府不仅是东方建筑技能的优秀代表，也有深厚的历史内容，体现了中国传统文化儒家思想的核心内容，1994年被列入世界文化遗产名录。
(3)结合所学知识，请列举两点“儒家思想的核心内容”。作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？
材料四 关于中央和地方的关系，他提出“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”。这些主张，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。
——摘编自朱绍候、张海鹏、齐涛《中国古代史》
(4)材料四反映了战国时期哪家学派的思想主张？列举一位该学派最主要的代表人物。举例说明这些主张为“建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据”。
38．（2022·山东济宁·七年级期末）核心素养是中学生学习历史的基本要求。阅读材料，回答问题。
【时空观念】
材料一：《古丝绸之路》(现代版地图)
(1)假如是西汉时期，丝绸之路的中国起点在哪里？
(2)想象一下，从汉朝向西和从西域往东至中国中原地区的商路上有哪些物品？(在表格中填写序号)
【史料实证】
材料二：当汉初，承春秋战国以来五百余年的长期战争；加以秦代的暴虐，秦汉之际的扰乱，天下所渴望的是休养生息。文、景二代的政治尤能体现这一要求。所以社会上顿呈富庶之象。
——吕思勉《中国通史》
(3)根据材料，分析汉初实行“休养生息”政策的原因？材料中“社会上顿呈富庶之象”指的是哪一统治局面？
【家国情怀】
材料三：2021年2月，《人民日报》官方微博发文，我国医务工作者根据《伤寒杂病论》所录多个外感热病的经典方剂中优化组合而成“清肺排毒汤”，该方剂在治疗的214例新冠患者中，总有效率达到90%以上。
(4)《伤寒杂病论》的作者是谁？他在我国中医药学中占有怎样的地位？
(5)结合材料，谈谈关于传统中医学对于当代社会现实意义的理解。
39．（2022·山东济宁·七年级期末）中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班欲以“文化·传承·发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。
【汉字之源】
【思想之光】
材料 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
【文史之萃】
信息卡1 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。
(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？
(2)材料中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？
(3)孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？
(4)信息卡1中的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么
40．（2022·山东潍坊·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)中国古代文化璀璨辉煌。请你分别简述材料一中两幅图片所承载的历史意义。
材料二
(2)诸子百家的言论体现先贤智慧。材料二所示典籍属于哪两大学派的经典作品？分别指出这两大学派创始人的治国主张。
材料三 核心思想理念。中华民族和中国人民……培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的精神，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等。
——《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》
(3)结合所学知识，列举出古代中国践行材料三中“革故鼎新、与时俱进”和“惠民利民、安民富民”思想理念的历史人物，并概括其主要事迹（列举一人）。
参考答案：
1．D【解析】材料反映的造纸术的工艺流程，造纸术推动了文化的传播和发展，故选D；火药的发明对作战方式产生巨大影响，与造纸术无关，排除A；材料反映的是造纸术，B项与材料信息无关，排除B；指南针促进了远洋航海技术的发展，不符合题意，排除C。
2．B【解析】依据题干“变废为宝”“对文化的交流和保存提供了重要条件”,印刷术有利于文化的交流和保存但是与“变废为宝”不符，故A不符合题意。东汉蔡伦改进造纸术，用树皮、破布、麻头、旧鱼网等作为造纸原料，“变废为宝”，又促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，故B符合题意。指南针主要应用于航海事业，故C不符合题意。火药主要应用于军事，故D不符合题意。故选B。
3．D【解析】根据所学知识可知，东汉时期的蔡伦改进造纸术，祖冲之把圆周率计算到小数点后七位数，D符合题意；ABC项搭配正确，排除。故选择D。
4．C【解析】西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进了造纸术。在蔡伦改进造纸术前，秦汉时期使用的书写材料主要是竹、木简或丝帛。题干的“居延汉简和马王堆汉墓帛书”印证了在蔡伦改进造纸术前，秦汉时期使用的书写材料主要是简帛，故C符合题意；甲骨是商周时期的书写材料，排除A；铜器不是主要书写材料，排除B；纸张在蔡伦改进造纸术之后，成为主要书写材料，排除D。故选C。
5．A【解析】试题分析：此题考查蔡伦改进造纸术的相关知识点。东汉时期这种携书不方便现象得到了改变，主要得益于蔡伦改进了造纸术。他用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料，改进了造纸术，这种纸原料容易找到，有很便宜，质量也提高了，故选A。
考点：人教版七年级上·统一国家的建立·蔡伦改进造纸术
6．A【解析】根据“蔡侯”可得出与造纸术有关，蔡伦改进了造纸术，故A项正确；BCD与蔡伦无关，排除；故选A。
7．D【解析】依据所学知识可知，东汉蔡伦改进造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革，由此可知为东汉末年书法成为一种艺术提供物质条件的是造纸术，D项符合题意；甲骨文是商周时期出现的文字，A项不符合题意；印刷术在东汉还未发明，B项不符合题意；圆周率属于数学方面，C项不符合题意；故选D。
8．B【解析】根据材料“改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家”，结合所学知识可知，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出贡献，B项正确；西汉时期就已经发明造纸术，排除A项；曲辕犁发明于唐朝时期，排除C项；华佗发明麻沸散，排除D项。故选B项。
9．C【解析】结合所学古代书写材料可知，C项书写材料是纸，造纸术出现在西汉时期，是四个选项中出现最晚的书写材料，C项正确；青铜器作为书写材料出现在商周时期，在四个选项中不是出现最晚的，排除A项；龟甲兽骨作为书写材料出现在商朝时期，在四个选项中不是出现最晚的，排除B项。把竹木简作为书写材料出现在造纸术发明之前,在四个选项中不是出现最晚的，排除D项。故选C项。
10．A【解析】材料中的“治未病"指的是还未发生的疾病，主要体现了对于预防疾病的重视，而根据动物姿态创编的"五禽戏”类似于今天的健身操等强身健体的活动，所以本题正确答案为A选项；
B选项中的望闻问切主要是指中医诊断疾病的四种方式，与题意无关故排除；
C选项，材料中未曾涉及针灸疗法，C选项不符合题意；
D项，药食同源，用药简易主要指病人用药不应该太过复杂，材料中并无此方面的说明，故排除。故本题正确答案为A项。
11．D【解析】依据所学知识可知，①望闻问切四诊法是扁鹊的医学创造；②麻沸散是华佗的医学创造；③五禽戏是华佗的医学创造；④按摩疗法最早是由扁鹊发明的。所以②③符合题意，故选D。
12．B【解析】依据所学可知，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。《伤寒杂病论》重点论述了人体感受风寒之邪而引起的一系列的病理变化以及如何辨别治疗的方法，还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，所以B项符合题意；A项是春秋战国时期的名医，排除；C项是唐朝医药学家，排除；D项是明朝医药学家，排除。故选B。
13．C【解析】根据所学知识可知，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，①符合题意；发明了“麻沸散”的是东汉名医华佗，②不符合题意；总结望、闻、问、切四诊法的是扁鹊，③不符合题意；张仲景的《伤害杂病论》全面阐述了中医理论和治病原则，发展了中医学的理论和治疗方法，④符合题意。综上所述①④符合题意，故选C。
14．B【解析】依据所学知识可知，汉代最著名的医学家是华佗和张仲景，华佗制成“麻沸散”、还编成一套医学体操叫“五禽戏”。张仲景写成《伤寒杂病论》。后世称之为“医圣”。扁鹊，春秋战国时代的名医，医术精湛，所以人们就用传说中的上古轩辕时代的名医扁鹊的名字来称呼他。李时珍是中国明朝也是中国历史上最著名的医学家、药学家和博物学家之一，他所著的《本草纲目》是本草学集大成的著作，对后世的医学和博物学研究影响深远，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
【点睛】解题的关键是学生识记能力。华佗发明“麻沸散、编成”五禽戏“是基本的历史知识，学生对此并不陌生，本题属于送分题。
15．C【解析】根据所学知识，东汉名医张仲景中医临床理论的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献，他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”，C项正确；扁鹊是战国时期医学家，被尊为医祖，排除A；华佗东汉末年著名的医学家。被后人称为“外科圣手” 被后人多用“神医华佗”称呼他，，排除B项；李时珍 被后世尊为“药圣”，排除D项。故选C项。
16．D【解析】试题分析：本题考查的是医圣张仲景。东汉末年，张仲景的家乡传染病流行，他决心钻研医学，于是收集许多民间药方，结合自己实践经验，写成了《伤寒杂病论》。书中全面阐述了中医的理论和治病原则。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。因此ABC不符合题意。D符合题意，故选D。
17．A【解析】根据所学知识可知，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，提出了“治未病”理论，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，据题干关键信息“治未病”并结合所学知识可知，这一理论的提出者是张仲景，A项正确；扁鹊是我国古代名医，但与“治未病”无关，排除B项；华佗是东汉名医，与“治未病”无关，排除C项；张角是东汉末年农民起义军"黄巾军"的领袖，排除D项。故选A项。
18．B【解析】东汉华佗制成麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举，还编了一套医学体操，叫做“五禽戏”。ADC不符合题意，B符合题意，故答案为B。
19．B【解析】根据所学可知，华佗是东汉时期著名医学家，他制成“麻沸散”，编制“五禽戏”，②④正确，B项正确；张仲景编著《伤寒杂病论》，提出“治未病”理论 ，排除①③，排除ACD项。故选B项。
20．B【解析】根据所学知识，根据所学知识，东汉名医华佗，擅长、汤药治病，能实施外科手术，发明了“麻沸散”，用于各种外科手术，创编五禽戏，帮助人们强身健体，B项正确；扁鹊是战国时期医学家，善于运用四诊：望闻问切，被尊为医祖，排除A项；东汉名医张仲景被后人尊称为"医圣"。张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的"辨证论治"原则，排除C项；明代李时珍编写巨著《本草纲目》，被后世尊为“药圣”，排除D项。故选B项。
21．D【解析】依据所学可知，坐落于福建泉州的太上老君石像，反映的宗教是道教。道教是我国土生土长的宗教，东汉在民间兴起，创始人之一是张陵，道教尊老子为教主，称为太上老君，道教对我国文化也有深远影响，故D符合题意；佛教、伊斯兰教、基督教是国外文化，故ABC不合题意。故此题选D。
22．B【解析】根据题干可知，“现代汉语中有很多词汇来源于佛教经书”说明佛教的传入丰厚了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响，B项正确；题干词汇体现不出佛教主张“人生即喜”，且佛教认为人生如苦海，只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱，A项排除；具有极强的包容性的是中国文化，而不是佛教，排除C项；中国主导思想是儒家思想，佛教词汇不能说明佛教成为中国主导思想，排除D项。故选B项。
23．D【解析】依据“它在公元前后传入中国，其传入先是通过商人，以后又靠印度传教士和中国皈依者……”可知与佛教传入中国有关，佛教源于公元前六世纪的印度，在汉代沿丝绸之路传入中国，后来到魏晋南北朝时期，佛教盛行一时，D项正确；道教是中国土生土长的宗教，五斗米教属于道教的一支，排除AB项；伊斯兰教发源于公元七世纪的阿拉伯半岛，时间不符合题意，排除C项。故选D项。
24．C【解析】根据所学可知老子在道教中被称为“太上老君”，而创始人是张道陵，C项符合题意；根据所学可知佛教起源于古代印度，在丝绸之路开通后传入我国，不论是佛教还是道教都对中国和文化影响深远，ABD项说法正确，不符题意，排除。故选C项。
25．B【解析】根据所学可知，在东汉，社会动荡不安，人民生活痛苦，道教道教长生不老等说教麻痹了人民的斗志，它广泛传播开来，B项正确；老子是道家创始人，不是首都创始人，但他被道教尊为教主，排除A项； 在我国五大宗教中，道教是唯一发源于中国、由中国人创立的宗教，所以又被称为本土宗教，排除CD两项。故选B项。
26．B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，读万卷书，行万里路，司马迁一方面阅读朝廷金匮石室之书，获得史料，一方面还到各处实地探访，搜集遗闻，以补充史料之不足，使史料和考察结果相互印证，具有史料考证意识，B项正确；AC材料中并为反映出来，排除；司马迁是私人著史，不是秉承朝廷旨意。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史上册 统一国家的建立 昌盛的秦汉文化（二）。
27．D【解析】依据所学可知，西汉史学家司马迁的著作《史记》叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，完成了一部不朽的史学名著，D项符合题意，故此题选D。
28．C【解析】根据“述往事，思来者”并结合所学内容可知，所谓“述往事，思来者”是指借鉴历史，由此可知他的治史理念是以史为鉴，故选C； “述往事”明显是体现了以史为鉴，不是秉笔直书，排除A； “述往事”明显是体现了以史为鉴，不是评价人物，排除B； “述往事”明显是体现了以史为鉴，不是涵养德行，排除D。
29．B【解析】司马迁是西汉时期著名的史学家和文学家，他的不朽历史巨著《史记》，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”，故选B；《论语》是由孔子及其再传弟子编撰，主要记述孔子的政治主张、思想等方面的著作，A错误；《齐民要术》是北朝贾思勰有关农业方面的著作，C错误；D是司马光著作，是我国第一部编年史通史，排除。
30．B【解析】依据所学可知，《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，在文学史上也有崇高地位，鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，故B符合题意。《史记》的作者是西汉的司马迁，而蔡伦是在东汉时期改进造纸术，故①不合题意；《史记》记载了从黄帝到西汉汉武帝时期的历史，华佗是东汉人，不可能被记载在内，故④合题意，排除ACD。故此题选B。
【点睛】抓住题干关键词 “正确的”是解题的关键，排除含有①④的错误选项。
31．D【解析】根据所学知识可知，生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
32．C【解析】依据所学可知，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令；接受董仲舒的建议“罢黜百家、独尊儒术”；汉武帝派张骞出使西域；司马迁是汉武帝时期的史官。仔细审查①②③④符合题意，故此题选C。
33．C【解析】根据所学知识可知，生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，是我国历史上第一部纪传体通史，C符合题意。《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书，也是周朝时期鲁国的国史，A不符合题意；《左传》是由春秋末年鲁国的左丘明所著的编年体史书，约作于公元前403-前386年间，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书，B不符合题意；《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体通史巨著，共294卷，历时19年完成，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。
34．A【解析】依据所学知识可知，生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所著的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史。赤壁之战发生在东汉末年，在《史记》中没有记载，A符合题意；武王伐纣发生在商朝末年，B排除；陈胜吴广起义发生在秦末，C排除；秦始皇统一度量衡发生在秦朝，D排除。故选择A。
35．D【解析】据材料并结合所学可知，司马迁的父亲司马谈立志要编写一部史书，临死前嘱托司马迁帮他继续完成史书。司马迁在遭受酷刑后，忍辱负重写完了《史记》，这是因为他有强烈的责任感，并有为理想奋斗的精神，D项正确；材料强调的是司马迁在遭受酷刑后，努力追求的“东西”，而其仗义执言是在“遭受酷刑”前，排除A项；B项违背史实，排除B项；材料主旨是强调司马迁的精神，C项与材料无关，排除C项。故选D项。
36．(1)人物：张骞。
(2)机构：西域都护。意义：标志着西域正式归属中央政权。
(3)技术：造纸术。影响：为当时欧洲蓬勃发展的教育，政治，商业等活动提供极为有利的条件。
(4)地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大促进作用。现实价值：实现中国与沿线国家的共同发展。
【分析】(1)
人物：根据“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。”可得出是张骞。为了联络大月氏，共同夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域，开通了丝绸之路。张骞通西域的路线是长安出发—河西走廊—西域—中亚—西亚—最远到达欧洲。
(2)
根据所学，公元前60年，汉代设置西域都护。主要职责是颁行汉朝的法令，调遣军队，征发粮草。管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。标志着西域开始正式归属中央政权。
(3)
技术：根据“直至公元9-10世纪，中国的造纸术才由丝绸之路西传”得出造纸术。影响：根据“为当时欧洲蓬勃发展的教育、政治、商业等活动提供极为有利的条件。”得出为当时欧洲蓬勃发展的教育，政治，商业等活动提供极为有利的条件。
(4)
地位：根据“在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略·……则实现中国与沿线国家的共同发展。”可得出丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大促进作用。现实价值：实现中国与沿线国家的共同发展。
37．(1)张骞 长安 欧洲 是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带 是东西方合作交流的象征
(2)东汉 蔡伦 改进造纸术
(3)仁 礼 以德治国 施行德政 （两点）取其精华、去其糟粕 辩证的吸收利用等 （言之有理即可）
(4)法家 韩非（子） 举例：秦统一六国后，依据法家思想建立了中央集权制度，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
【解析】(1)
结合所学知识可知，张骞于公元前138年和公元前119年，二次出使西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟奠定了基础；结合所学知识可知，丝绸之路是从长安(今西安)出发，穿过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往中亚、西亚，经伊朗高原（安息所在地），再转运到更远的欧洲（大秦）的陆路交通线；根据材料“是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征”可知，丝绸之路是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方合作交流的象征。
(2)
根据材料二，结合所学知识可知，东汉时期的蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。
(3)
结合所学知识可知，儒家学派的政治思想的核心思想是“仁”、“礼”，主张以德治国，主张实行德政。开放性设问，结合所学知识，围绕正确对待传统文化作答，言之成理即可。如：取其精华、去其糟粕；辩证的吸收利用等 。
(4)
根据材料“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”“建立统一的中央集权的封建国家”，结合所学知识可知，材料四反映了战国时期法家学派的思想主张；韩非子是法家学派的代表人物，主张以法治国，建立中央集权专治统治； 结合所学知识可知，秦统一六国后，依据法家思想建立了中央集权制度，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
38．(1)长安
(2)①②⑥；③④⑤。
(3)长期战乱和秦朝残暴统治，人民渴望安定；文景之治。
(4)张仲景；中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。
(5)中医有助于提高预防重大卫生安全风险的能力，守护人民生命安全。
【解析】(1)
根据所学可知，丝绸之路开通时间是西汉，出发点是西汉的都城长安。
(2)
根据所学可知，从汉朝向西输出的物品是丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术；西域传入中原的有核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、玻璃、宝石等等。
(3)
根据才可知，“承春秋战国以来五百余年的长期战争；加以秦代的暴虐，秦汉之际的扰乱”说明汉初实行“休养生息”政策的原因是长期战乱和秦朝暴政导致社会动荡、经济萧条，人民渴望安定。“文、景二代的政治尤能体现这一要求。所以社会上顿呈富庶之象。”说明文帝和景帝采取休养生息政策，出现了社会上顿呈富庶之象，这一局面被称为“文景之治”。
(4)
根据所学可知，东汉名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》。张仲景是中医中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。
(5)
根据材料可知，“清肺排毒汤”在治疗的214例新冠患者中，总有效率达到90%以上，这说明传统中医学有助于提高预防重大卫生安全风险的能力，治理重大疾病，守护人民生命安全。
39．(1)时期：商周时期；
文字：小篆。
(2)途径：创办私学；
局面：百家争鸣。
(3)皇帝：汉武帝（刘彻）；
(4)人物：司马迁；
著作：《史记》。
【解析】(1)
时期：由材料“刻有文字的甲骨”及所学知识可知，它是中国商周时期刻写在龟甲和牛，羊等兽骨上的文字。它记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
文字：由材料及所学知识可知，图2是秦朝统一后的文字——小篆。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
(2)
途径：由材料“孔子开创了民间自由讲学的先河”及所学知识可知，孔子“自由讲学”的途径是创办私学；
局面：由材料“一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代”及所学知识可知，“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的百家争鸣现象。
(3)
皇帝：由所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊文术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
(4)
人物：由材料“他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有‘中国史学之父’之称”及所学知识可知，“他”指的是西汉史学家司马迁；
著作：由所学知识可知，司马迁撰写的史学巨著是《史记》。
40．(1)图一：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；对中国文字的形成与发展有深远的影响。（其他言之有理可酌情给分）
图二：《史记》是中国古代第一部纪传体通史；司马迁公正记事、秉笔直书、对中国史学发展产生了深远影响；《史记》文笔优美，在文学史上也有崇高的地位。（答出任意两点即可）
(2)图三：道家；图四：儒家。道家治国主张：“无为而治”；儒家治国主张：以德治国。
(3)革故鼎新、与时俱进：①商鞅，实行商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。②北魏孝文帝，进行汉化改革，促进了北方民族融合，增强了北魏实力。③秦始皇，灭六国统一全国，首创中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，对历史有深远影响。（列举出一位人物及其事迹、其他符合题意亦可。人物，事迹或成就分）
惠民利民、安民富民：①汉高祖，实行休养生息政策，使汉初经济恢复和发展，社会稳定下来。②汉文帝（或汉景帝），注重农业生产，轻徭薄赋，重视“以德化民”，提倡勤俭治国，开创了“文景之治”的治世局面。③光武帝，多次下令释放奴婢，减轻刑罚，合并郡县，惩处贪官污吏，统治后期出现了“光武中兴”的治世局面。（列举出一位人物及其事迹、其他符合题意亦可。人物，事迹或成就）
【解析】(1)
根据材料一图一“甲骨文”结合所学可从甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；对中国文字的形成与发展有深远的影响来回答其历史意义。根据材料一图二“《史记》书影”结合所学可从《史记》是中国古代第一部纪传体通史；司马迁公正记事、秉笔直书、对中国史学发展产生了深远影响来回答《史记》的历史意义。
(2)
根据图三“帛书《老子》”结合所学可知老子是道家学派创始人，道家的政治主张为“无为而治”；图四“《论语》书影”可知《论语》是儒家经典，儒家的治国主张是“以德治国”。
(3)
根据材料三“中华民族和中国人民……培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的精神，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等。”结合所学可知“革故鼎新、与时俱进”主要表现在改革方面，可从商鞅变法举例回答。如使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。“惠民利民、安民富民”的表现为主要统治者如何为民服务，发展经济的，如从汉文帝、汉高祖等人中选取一个进行回答。