第18课东晋南朝时期江南地区的开发 期末试题分类选编2021-2022学年山东省各地七年级历史上册(含解析）

4.18 东晋南朝时期江南地区的开发
1．（2022·山东济宁·七年级期末）发生于4世纪后期，为江南经济发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是（ ）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
2．（2022·山东临沂·七年级期末）在我国南方各省，分布着数以百万计的客家人。史学界普遍认为客家人是历史上渐次南迁的中原汉族人。下列有关中原人口南迁的说法正确的是
A．西汉末年开始出现大批中原人口南下现象
B．自然灾害频繁是中原人口南迁的主要原因
C．中原人口大量南迁推动了江南地区的开发
D．中原人口大量南迁引发南方社会动荡不安
3．（2022·山东济宁·七年级期末）从下面的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是
A．南方自然条件优越
B．南方统治者重视经济发展
C．中原人民大量迁往江南
D．北方民族大量迁往中原
4．（2022·山东济南·七年级期末）“西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力。”材料反映的是江南地区开发的
A．重要原因 B．主要表现 C．基本特点 D．积极影响
5．（2022·山东聊城·七年级期末）下面是中国古代南北方人口总数及所占比例对照表，该表格反映的现象所产生的影响是
朝代 南方 北方
人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例
西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
A．北方战乱而南方相对稳定 B．促进了江南地区的开发
C．北方人口增长率比南方高 D．促使新的民族回族形成
6．（2022·山东济宁·七年级期末）中国老百姓的主食呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米等北方食品，出现这种现象的主要原因是（ ）
A．南方人口增多 B．南方商品经济的发展
C．面食的营养价值更高 D．人口南迁和民族融合的影响
7．（2022·山东济宁·七年级期末）“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。东晋南朝时期，江南地区得到开发，经济迅速发展的最主要原因是（　　）
A．江南优越的自然条件 B．统治者的重视
C．北方人口大量南迁 D．推广和改进犁耕
8．（2022·山东枣庄·七年级期末）魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先的落后状态。南宋时，苏、湖、常、秀（秀水，今浙江嘉兴）有“天下粮仓”之美称。出现这种现象的重要原因是（ ）
A．纸币“交子”的出现 B．北方人口的大量南迁
C．海上丝绸之路的开通 D．筒车的广泛应用
9．（2022·山东菏泽·七年级期末）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷丰，几乎家给人足矣。”该材料反映出江南地区经济得到发展的主要因素是
A．北方少数民族大量迁往中原 B．中原汉族人民大量迁往江南
C．江南地区相对比较安定 D．国家统一商业繁荣
10．（2022·山东聊城·七年级期末）《晋书 食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”南方出现上述情形的原因是（ ）
①战乱少、较安定 ②北方人口南迁 ③统治者重用汉族官员 ④自然条件优越
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2022·山东潍坊·七年级期末）下面是西晋末年至南朝时期，北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙
A．源于自然灾害 B．促进了江南地区的开发
C．阻碍了民族交融 D．西晋统治腐朽
12．（2022·山东临沂·七年级期末）公元198年，洛阳郊外的几户农家，相约迁往江南，下列有关他们南迁原因的表述不符合史实的是（ ）
A．为躲避南迁少数民族的侵扰
B．战乱使他们无法正常生产和生活
C．江南相对稳定
D．江南还没得到开发，荒地多，有发展空间
13．（2022·山东聊城·七年级期末）研究表明，从汉朝始，北方人口开始向南方迁移；东汉未年，特别是两晋之间，形成了人口南迁的潮流。“潮流”形成的主要原因是（ ）
A．北方动乱不断 B．南方地大人稀
C．全球气候变冷 D．江南经济开发
14．（2022·山东济宁·七年级期末）西晋末年的腐败政治和内战以及十六国时期北方的混乱,引起了北方人民的外迁。他们或走辽西,或走陇右,但是最大量的还是渡江南徙。这种现象（ ）
A．导致了西晋的灭亡
B．缓和了西晋的社会矛盾
C．为经济重心的南移打下了基础
D．增强了南方的军事实力
15．（2022·山东临沂·七年级期末）“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区
A．手工业发展情况 B．商业发展情况
C．海外贸易发展情况 D．农业发展情况
16．（2022·山东临沂·七年级期末）“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。”这种现象出现在（ ）
A．东汉时期 B．三国时期 C．西晋时期 D．东晋南朝
17．（2022·山东济宁·七年级期末）《南朝·宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”材料反映的现象是（ ）
A．两汉时期江南经济迅速发展起来 B．西晋时期江南经济发展水平赶上北方
C．南朝时期江南地区得到开发 D．宋代我国经济重心正式转移到南方
18．（2022·山东济宁·七年级期末）小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是　(　　)
A．中华文明的起源 B．国家的产生和社会变革
C．政权分立与民族融合 D．繁荣与开放的社会
19．（2022·山东聊城·七年级期末）学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是
A．中华文明的起源
B．繁荣与开放的社会
C．政权分立与民族融合
D．统一多民族国家巩固和社会危机
20．（2022·山东济宁·七年级期末）南北朝时期北朝民歌《木兰诗》中；“……昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征……”，该民歌在一定程度上反映了南北朝时期
A．北方战乱不断
B．妇女地位提高
C．儒家思想盛行
D．北方经济衰退
21．（2022·山东滨州·七年级期末）对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是（ ）
A．社会发展陷入停滞倒退 B．科学技术取得了显著进步
C．南方经济有了较快发展 D．民族融合的趋势不断加强
22．（2022·山东日照·七年级期末）“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。南朝四个朝代的更替顺序是
A．梁、宋、齐、陈 B．陈、宋、齐、梁
C．宋、齐、梁、陈 D．梁、齐、陈、宋
23．（2022·山东临沂·七年级期末）魏晋南北朝时期，北方地区长期战乱，社会动荡，但这一时期北方也实现了几次短暂统一，下列哪一政权没有统一过黄河流域
A．曹魏 B．前秦
C．北魏 D．东晋
24．（2022·山东德州·七年级期末）魏晋南北朝时期，有六个政权先后以此地作为都城所在地，此地赢得了“六朝古都”之称。这一地点是
A．西安 B．洛阳 C．北京 D．南京
25．（2022·山东聊城·七年级期末）南京有“六朝古都”的美誉,“六朝”先后顺序是
A．东晋—孙吴—宋—齐—梁—陈 B．孙吴—东晋—齐—宋—陈—梁
C．孙吴—宋—齐—梁—陈—东晋 D．孙吴—东晋—宋—齐—梁—陈
26．（2022·山东聊城·七年级期末）琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下”，琅琊王氏进入极盛时期。这里的“王与马”分别是指
A．王导、司马睿 B．王导、司马炎 C．王猛、司马懿 D．王敦、司马睿
27．（2022·山东济宁·七年级期末）制作图示是学习历史的一种方法。下面是关于三国两晋南北朝时期政权更迭的图示，其中①②③④处应填写的是
A．蜀——吴——西晋——东晋 B．蜀——吴——东晋——西晋
C．吴——蜀——西晋——东晋 D．吴——蜀——东晋——西晋
28．（2022·山东聊城·七年级期末）420-589年，中国南方政权更迭频繁，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都定都在（ ）
A．镐京 B．洛邑 C．北京 D．建康
29．（2022·山东·曲阜师范大学附属实验学校七年级期末）南朝时期商业最为活跃的大都市是（ ）
A．长安 B．建康 C．成都 D．洛阳
30．（2022·山东枣庄·七年级期末）阅读材料，回答问题。三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。
材料一 三国鼎立示意图（图）
(1)“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了上图中哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
材料二 ……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，檣橹灰飞烟灭。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
(2)材料二中这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关？有何影响？
材料三 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
(3)根据材料三并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
(4)国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
31．（2022·山东菏泽·七年级期末）几千年来，中华民族在神州大地上劳作生息，推动经济发展的活动构成了我国历史发展的一条鲜明主线。阅读材料，回答问题。
材料一 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子；到了战国时期，人们也曾经因为B在水利方面的卓越贡献而对他有下面这样的赞誉：“始知李太守，伯禹亦不如”。
（1）材料一中的两位水利专家A和B分别指的是谁？B主持下修建的水利工程是什么？
材料二
“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
（2）据材料二中两幅图片和司马迁的记载，你可以推论春秋战国时期农业生产领域出现了什么新现象？
材料三 西汉文帝、景帝统治时期，减轻农民的赋役负担，注重发展农业。劝诫百官关心农桑，提倡节俭。政治比较清明，社会相对安定，百姓富裕来。
（3）材料三描述的是我国古代哪一盛世局面？据本则材料，请你归纳一条我国古代盛世局面出现的重要原因。
材料四 江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》中描述的江南状况
（4）根据材料四，请归纳材料从哪几个方面描述了经济的发展局面？
（5）发招上面四则材料，并结合所学知识，谈你对我国古代经济发展原因的认识？
32．（2022·山东济宁·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 据《史记·商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来了。
材料二 下图所示
材料三 东晋南朝时，在太湖、潘阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。
(1)材料一反映了哪一次变法的内容？这项有利于农业生产发展的政策是什么？
(2)材料二中的这条路线名称是什么？最早开辟于什么朝代？对开通这条路线贡献最大的人物是谁？
(3)这条路线开通后成为东西方经济文化交流的桥梁，你知道当时中国有哪些先进技术相继西传？
(4)根据材料三指出，东晋南朝时北方人口南迁，将哪些先进技术带到了南方？
(5)上述材料反映出古代经济发展的原因，对于我们今天的经济建设有何启示？
33．（2022·山东德州·七年级期末）我国古代社会经济的发展水平不断提高,影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料,回答相关问题。
【生产篇】
材料一：至春秋中期以后,使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地,都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕,字伯牛;司马耕,字子牛。
——《简明中国古代史》
(1)根据材料一,指出春秋战国时期我国农业生产领域出现的新的生产工具和耕作方式
【改革篇】
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
(2)根据材料二并结合所学知识，“商君“采取了哪一措施？“及秦孝公用商君”对秦国有哪些影响？
【交流篇】
材料三：由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，,连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络,欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。
——《文明的交流互鉴从未停止》
(3)材料三中的“交通网络”指的是什么？根据材料和所学知识,说说这个“交通网络”起到了怎样的作用？
【发展篇】
材料四：从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中,人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条,南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验,使南方经济得以发展。
——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》
(4)根据材料四,归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。综合上述材料,你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？（至少写出两点）
34．（2022·山东滨州·七年级期末）经济活动是人类历史发展的一条主线。发展经济是每个国家的重要举措。请阅读下面的材料，回答问题：
材料一：冉耕字伯牛。……司马耕字子牛。
——司马迁《仲尼弟子传》
(1)材料一的人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象 这一现象引发了急剧的社会变革，由此导致了当时思想领域怎样的局面
材料二：一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——司马迁《秦始皇本纪》
材料三：
(2)根据材料二和材料三，说说秦始皇采取了哪些促进社会经济发展的措施。
材料四：公元前112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毀原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。
材料五：“郡有盐、铁官者，随事广狭置令、长及丞。”
——《续汉书·百官志》
(3)根据材料四，材料五，说说汉武帝采取了哪些促进社会经济发展的措施。
材料六：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。
——《汉书》
材料七：江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝棉布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(4)根据材料六和七，结合所学知识分析《宋书》记载的东晋南朝时期江南的经济状况与《汉书》记载的江南经济状况不同的原因有哪些？
(5)归纳总结：综合上述材料，归纳影响中国古代经济发展的主要因素。
35．（2022·山东枣庄·七年级期末）历史核心素养的培养是对中学生学习历史的基本要求。阅读下列材料，回答有关问题。
【时空观念】
材料一：
(1)请依据上图写出丝绸之路的路线。（写出大洲的名称）该路线的开通有何重要意义？
【唯物史观】
材料二：白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。
——曹操《蒿里行》
材料三：（三国鼎立局面形成后）曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。……蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
——统编版《中国历史》七年级上册
(2)材料二中曹操的诗句所描绘的是怎样的景象？为什么会出现这样的状况？请结合所学知识，列举曹操在这一时期所做出的贡献。
(3)依据材料三并结合所学知识，写出三国鼎立局面形成的标志。综合分析材料二和材料三，写出你对三国鼎立局面形成的认识。
【历史解释】
材料四：天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。
——《晋书 食货志》
(4)材料四记载了东晋后期江南地区怎样的情形？结合所学知识，分析江南地区出现这一情形的前提条件和保障。
【史料实证】
材料五：“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
(5)材料五反映了西晋末年怎样的历史现象？出现这一现象的原因是什么？
【家国情怀】
材料六：公元前138年，张骞应募出使西域，不幸中途被匈奴人所掳，拘留十多年才寻机逃出。张骞克服种种困难到达大月氏，……出使时100多人，回来只剩他与侍从匈奴人堂邑父两人。
——《中国通史》
(6)材料六中所述张骞坚持完成使命的精神对我们有什么启示？
36．（2022·山东聊城·七年级期末）社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。
材料一 观察下面关于春秋战国时期的两幅图
材料二 战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途径灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
材料三 建安初，关中百姓流入荆州者十余万家……至于永嘉，丧乱弥甚。
——《晋书》卷二十六《食货志》
(1)读图一、图二，结合所学知识，说说战国时生产力发展的主要标志是什么？
(2)根据材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。
(3)材料三中反映的是什么现象？你认为这与经济的发展有什么关系？
(4)综合上述材料，请回答影响经济发展的重要因素有哪些？
37．（2022·山东济宁·七年级期末）三国两晋南北朝时期，政权分立，但其中孕育着统一的因素。阅读材料，回答问题。
材料一
(1)“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了材料一图中哪个政权的基础？（写出序号即可）
材料二 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，……无积聚而多贫。
——《史记货殖列传》
材料三 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
(2)与材料二相比，材料三中描述的江南经济发生了什么变化？
(3)根据材料三并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
(4)统一是中国历史发展不可抗拒的趋势，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋时期的统一因素。
38．（2022·山东潍坊·七年级期末）经济的发展是多种因素共同作用的结果。阅读材料，回答问题。
材料一 刘秀勤于政事，“每旦视朝，日昃（下午二点左右）乃罢，数引公卿郎将讲论经理，夜分（夜半）乃寐”。在位期间，多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书。为减少贫民卖身为奴婢，经常发救济粮，减少赋税徭役，兴修水利，发展农业生产。裁并郡县，精简官员。结果，裁并四百余县，官员十置其一。期间国势昌隆，社会安定，经济发展。
(1)材料一介绍了刘秀的哪些为政之策？他统治期间出现的盛世局面是什么？
材料二 魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
(2)依据材料二，归纳三国鼎立局面出现的积极影响。
(3)据所学知识，指出为三国鼎立局面形成奠定基础的战役，并用一幅简图显示“魏、蜀、吴三国鼎立”的位置关系。
材料三 东晋政府在江南建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”（《陈书·宣帝纪》），一派田美土肥之象。
(4)材料三反映了怎样的经济现象？根据材料三，说明这一现象出现的原因。
39．（2022·山东菏泽·七年级期末）中国自古以来就非常重视边疆开发和经济发展，通过研究古代政府对边疆开发以及经济发展的措施和规律，可以更好地为现代化建设服务。读材料，并回答问题。
材料一 汉代陆上丝绸之路示意图
(1)假如你是汉朝的一名大商人，仔细观察材料一地图，请你设计一份简洁的直通欧洲的丝绸之路？西汉政府设置什么机构来保护丝绸之路的畅通？
材料二 魏晋南北朝时期人口流动示意图
材料三 据中国古代南北方战争比例统计数据显示，魏晋南北朝时期北方战争统计比例61％，而同一时期的南方战争统计比例只有39％，无论是战争规模还是战争频次方面来看，北方都远远高于南方。
——施合金《中国古代战争的地理分布》
(2)结合材料二、三及所学知识，分析魏晋南北朝时期南方社会经济发展的原因有哪些？
(3)根据材料并结合所学，谈一谈丝绸之路的开发和南方地区的发展给我们今天的经济建设带来哪些重要启示
40．（2022·山东青岛·七年级期末）中国是以农立国的世界文明古国阅读下列材料，完成相关问题。
[兴修水利工程]
材料一
战国时期秦国为根治岷江水患，发展川西农业，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利于灌流，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
[调整统治政策]
材料二：……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。
——摘编自《史记·商君列传》
[引进优良作物]
材料三：中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——《历史上的外来作物引进》
[采用先进技术]
材料四：东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。
——摘编自《中国历史》
请回答：
(1)根据材料一及所学知识，回答图中水利工程是谁主持修建的。概括它所发挥的作用。
(2)根据材料二及所学知识，回答这是历史上哪一次“变法”。概括“变法”中有利于农业生产发展的措施。
(3)根据材料三回答，这条“商路”指什么 它的开通有何重要意义
(4)根据材料四归纳，“江南地区"农业发展的原因有哪些
(5)综上所述，你认为怎样才能促进农业生产的发展
41．（2022·山东临沂·七年级期末）阅读材料，结合所学回答问题。
材料一 冉耕字伯牛……司马耕字子牛。
——司马迁《史记·仲尼弟子列传》
(1)材料一中的人名蕴含了丰富的时代信息。据此可以推论出春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？这一现象引发了急剧的社会变革，由此导致了当时思想领域出现怎样的局面？
材料二 三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后。……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也得到了很大的进步。
(2)三国以前，中国的政治、经济中心在哪个区域？依据材料概括，东晋南朝时期，江南地区社会生产发生了怎样的变化？（不得照抄原文）
材料三 魏晋以来(东汉末年以来)，原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。
(3)三国鼎立时期，哪一政权为江南的开发作出了贡献？依据材料三概括江南经济发展的重要原因？
42．（2022·山东日照·七年级期末）经济是立国之本，固国之基。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 有军功者，皆以功论商。尽力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。
——《史记·商君列传》
(1)根据材料一，结合所学知识回答，战国时期哪两项重要技术（生产工具和耕作技术）的革新促进了农业发展？
材料二 汉文帝曰：“农，天下之本也。”汉景帝诏曰：“农，天下之本也，黄金、珠玉、饥不可食，寒不可衣……其令国郡务劝农桑……”
(2)材料二体现了汉文帝和汉景帝都具有什么思想？结合所学知识列举出两位皇帝共同践行该思想的一项为政措施。两位皇帝励精图治，共同缔造了封建社会哪一盛世局面？
材料三：汉武帝巩固大一统的经济措施；
(3)结合所学知识，指出材料三中经济措施所起到的作用。
材料四 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nòu）……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻死之人，亦无千金之家。
——西汉《史记·货殖列传》
（东晋建立以后）江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(4)从材料四可以看出，与《史记》相比，《宋书》描述的江南发生了什么变化？结合所学指出促成这一变化的原因有哪些？（至少写出三点）此时江南地区这一变化对日后经济发展有何影响？
43．（2022·山东济宁·七年级期末）三国两晋南北朝时期，统一与发展成为历史的主旋律。阅读材料，回答问题。
材料一 三分天下有其一，关东义士首起兵，屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君。
——《七律·赞曹公孟德》
材料二
材料三 （前秦）丞相王猛说：“晋朝虽然僻处江南，却是华夏正统，目前上下安和。臣死后，希望陛下千万不可图谋伐晋。鲜卑、羌等归降贵族终怀二心，迟早要成为祸害，应该逐渐铲除他们。”
材料四 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，畦吠相望；连宇高薨，开陌如绣”，一派田美土肥之象。
(1)材料一高度赞颂了哪位历史人物？据材料一指出该历史人物完成局部统一的两项措施。
(2)图示中①和②处他们的都城都位于今天南京，请说出分别是什么政权（或王朝）？依据图示指出，三国两晋南北朝时期的时代特征是什么？
(3)据材料三，王猛认为“陛下千万不可图谋伐晋”的原因是什么？结合所学，“陛下”是否听从了他的建议？请说出理由。
(4)据材料三并结合所学知识，请归纳江南地区得以开发的原因。
44．（2022·山东济南·七年级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一：“江南之国为壶要……地广野丰，民勤本业，一岁或检，则数那忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下，”
——摘编自《宋书》
(1)依据材料一回答，反映的是哪一时期的什么事件？
材料二：“（东叠后期南方）天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷书毅率，几乎家给人足矣。”
——摘编自《需书 食货志》
(2)依据材料二回答，这一事件出现的原因是什么？
材料三：东晋时与西方的大秦、波斯和印度支那半岛上的国家有来往贸易。南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同天竺以及西亚，欧洲、非洲等地区有商品贸易交往，当时的海上交通和海外贸易都远起前代，并为后世海外交流的兴盛打下了基础。
——摘编自中国历史七年级上册课本
(3)依据材料三回答。这一事件产生了什么影响？
45．（2022·山东菏泽·七年级期末）经济发展关乎国计民生。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，劳动工具得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平；水利设施的兴建，使旱涝无常的四川平原成了天府之国。
(1)据材料一并结合所学知识，请写出这一时期出现的代表性劳动工具和水利设施。
材料二 民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。
——东汉班固《汉书·食货志》
(2)根据材料二，概括西汉初年的社会状况。为此统治者实行了什么政策？
材料三 明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。
——西汉晁错《论贵粟疏》
(3)根据材料三，“明主”恢复和发展经济的做法是什么？
材料四 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到南朝梁时期，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
(4)据材料四并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南地区出现“田美土肥”现象的原因。
(5)综合上述材料，说明促进社会经济持续发展的因素有哪些。
46．（2022·山东临沂·七年级期末）经济是一个国家发展的根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度。阅读下列有关农业方面的材料并回答问题：
材料一：
(1)根据材料一，指出春秋战国时期我国农业生产取得重大发展的主要原因。
材料二：“勠力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（同“奴”）。”
(2)材料二体现了商鞅变法的哪一项措施？
材料三：汉文帝认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”，即租率减为三十税一。这样，农业得到较大发展，粮价大幅降低。汉初米一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。
(3)阅读材料三，说说汉初统治者采取什么政策促使农业得到发展？
材料四：江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。…渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
(4)材料四反映了江南地区什么历史现象？根据上图并结合所学知识，分析出现这种历史现象的主要原因。
(5)综合上述材料，指出农业的发展与哪些因素息息相关。
47．（2022·山东聊城·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，更无千金之家。
——《史记》
材料二 （东晋建立后）江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
请回答：
(1)对比材料一、材料二，结合所学知识，说出江南地区从西汉到南朝经济发生变化的原因有哪些？
(2)材料二中“民勤本业”中的“本业”指什么？
(3)结合所学知识，谈谈江南地区的开发的重大意义。
(4)从江南变化原因中，你认为对我们今天经济的发展有何启示？
48．（2022·山东潍坊·七年级期末）经济是历史发展的重要内容。阅读材料，回答问题。
材料一 《吕氏春秋·上农》在描述战国时期农耕之利时说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。虽有夸张之嫌，但也反映了当时社会生产的一些真实现象。
(1)根据材料一和所学知识，概括材料中社会现象出现的原因？
材料二 魏晋南北朝时期，先是畜牧经济在北方主要农区大肆扩张，到北魏中期，向南推进的游牧区又逐渐向西北退缩，中原地区一度变为牧场的土地又恢复了农业生产。
——摘编自《魏晋南北朝时期北方农牧经济格局的历史考察》
(2)根据材料二，概括北方畜牧经济格局的变化？结合所学知识，分析格局变化的原因？
材料三 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(3)根据材料三并结合所学知识，概括指出当时南方经济的发展成就？
49．（2022·山东·曲阜师范大学附属实验学校七年级期末）我国古代经济不断发展，创造了辉煌的成就。阅读材料，回答下列问题。
材料一 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
(1)材料一反映了哪国、哪一项水利工程？
材料二 文帝和景帝在位时，出现了仓廪丰实、府库饶财的局面。但是，由于朝廷的无为放任，诸侯骄恣，豪强坐大…
——《汉书·董仲舒传》
(2)材料二中为“奉行黄老清静无为、与民休息之治”，汉初统治者实行了哪一政策？出现了哪一治世局面？根据材料，分析这一政策也产生了怎样的消极影响？
材料三 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。
——《二十五史详解》
(3)材料三反映了哪一商路的盛况？西汉时期哪一人物为此商路的开通作出了突出贡献？根据材料，可知该商路的开通有何重大意义？
材料四 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括…新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
(4)根据材料四并结合所学知识，指出“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施。（不得照抄原文）这些措施的采取有何意义？
材料五 （东晋建立后）江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥…丝棉布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(5)材料五反映了江南地区经济状况如何？这一时期，南方经济迅速发展的最重要的原因是什么？
(6)综上所述并结合所学，你认为推动我国古代经济发展的主要因素有哪些？（至少回答出两点。）
50．（2022·山东枣庄·七年级期末）政权分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来，北方战乱频繁，政权分立。为了躲避战乱，北方人民（包括少数民族）纷纷向南迁移，出现了民族融合的趋势，江南地区也发生变化。
(1)东汉末年以来，群雄割据，纷争不断，请列举一例这一时期以少胜多的战役并说明其影响。
(2)三国鼎立，政权分立。三国指哪些国家？后来，又是哪个政权结束了三国鼎立的局面？
(3)三国两晋南北朝时期江南地区得以开发，根据所学知识说说江南开发的原因？对我国经济发展产生的影响。
51．（2022·山东济宁·七年级期末）陶瓷是陶器和瓷器的总称。在中国,制陶技艺的产生可追溯到约6000年前,可以说,中华民族发展史中的一个重要组成部分就是陶瓷发展史。中国人在科学技术上的成果以及对美的追求与塑造,在许多方面都是通过陶瓷制作来体现的,并且各时代也形成了非常典型的技术与艺术特征。同学们以“陶瓷史”为主题,进行了研究性学习,请你参与其中。
任务一追根溯源——陶瓷的源头
(1)请把下面知识卡片“半坡人面鱼纹彩陶盆”的空白处填写完整。
任务二历久弥新——陶瓷的奇葩
材料
东汉彩绘陶击鼓说唱俑（如图）。下穿长裤,左腿屈膝,右腿上扬,赤足,张口笑着,神态诙谐,动作夸张,憨态可掬,活现正在击鼓说唱的形象。说唱俑又称说书俑,汉代百戏之一。汉代俳优（古代演滑稽戏杂耍的艺人）大致以调谑、滑稽、讽刺的表演为主,表演时,边击鼓边歌唱。他们往往随侍主人左右,作即兴表演。汉代画像石、画像砖的乐舞百戏图中经常可以看见这种说唱俑。
(2)依据材料并结合所学知识,说说东汉时期的出土文物中有这么多说唱俑的可能的原因。
任务三凝重大器——陶瓷的突破
材料
如图所示为南朝青瓷刻花单柄壶:高21.3厘米,口径11厘米,足径12.4厘米,此壶的造型沿袭西晋时壶的样式,并有较大改进,增强了装饰效果,提高了实用价值,是研究壶形演变的重要文物,堪称南朝青瓷的代表作品。现为北京故宫博物院藏品。
(3)请参照任务一与任务二的材料,给南朝青瓷刻花单柄壶写一份解说词。
任务四思考感悟——文化的发展
(4)从陶器到瓷器,中国人民用自己的勤劳与智慧谱写了一部中国文化史。对此,你有哪些思考感悟
参考答案：
1．D【解析】结合所学知识可知，383年（4世纪后期）前秦苻坚率领大军进攻东晋，晋军采用正确的战略战术，大败前秦军；淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役；淝水之战后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。D项符合题意；公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战，排除A项；200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除B项；208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除C项。故选D项。
2．C【解析】根据所学知识可知：由于北方战乱，南方战争相对较少，社会秩序比较安定，北方人大批南迁，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，不仅为南方补充了大量的劳动力，而且也带来了较为先进的生产工具和技术，推动了江南地区的开发。故选项C符合题意；西晋后期开始出现大批中原人口南下现象，故选项A不符合题意；北方战乱是中原人口南迁的主要原因，故选项B不符合题意；中原人口大量南迁并未引发南方社会动荡不安，故选项D不符合题意。故答案为C。
3．C【解析】结合所学知识可知，中原人民在阶级和民族的双重压迫下，纷纷越淮渡江，相率南下，出现了中国历史上第一次大规模的人口迁徙；北方少数民族势力壮大，开始向中原地区推进，推动了民族大融合。历史上的人口迁移，对于我国人口分布状况的形成有着巨大影响，它在客观上大大促进了我国多民族的融合和经济文化的交流。所以答案选择C。
4．A【解析】考查点：江南地区的开发。解题思路：根据所学知识可知，北方人口南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，这是江南地区得到开发的主要原因，题干中所述的内容与之相符，A项符合题意；BCD项与题干不符，排除。
5．B【解析】分析表格内容并结合所学知识可知，受战乱的影响，从东汉末年到北宋，北方人口数量呈下降趋势，南方人口数量呈上升趋势，北方人口的南迁给江南地区带去了大量的劳动力和先进的农业生产技术，促进了江南地区的开发，所以B符合题意；北方战乱而南方相对稳定是产生表格现象的原因，所以A不符合题意；材料中没有体现北方人口增长率比南方高，所以C不符合题意；“回族”形成于元朝，排除D。故本题选B。
6．D【解析】根据所学知识可知：魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，如把小麦的种植方法也带去了南方，因此出现南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，D项正确；南方人口增多只是其表现，排除A项；题干中未涉及商品经济的发展的信息，排除B项；面食的营养价值高不是其主要原因，排除C项。故选D项。
7．C【解析】结合所学知识可知，由于北方战乱，魏晋南北朝时期，人口大量南迁带来先进生产技术，促进了江南地区经济的开发，这是最主要的原因。江南社会相对安定，江南自然条件优越，南方统治者重视农业都是江南地区得到开发的原因，但不是最主要的原因，C项符合题意；ABD三项不符合题意；所以答案选择C。
【点睛】解题的关键是主张题干的关键信息“最主要的原因”，根据课本基础知识分析江南地区得到开发，经济迅速发展的所有原因，再利用排除法排除一般原因，得到最主要的原因。
8．B【解析】结合所学内容可知，江南地区摆脱魏晋时期的落后状态，成为重要的粮食生产地区，重要原因是从魏晋时期开始的北民南迁，北民南迁给南方带来了丰富的劳动力和先进的生产技术，B项正确；纸币“交子”的出现是在江南地区得到开发以后，排除A项；海上丝绸之路在汉代就已经开通，此时江南地区开发有限，排除C项；筒车的广泛应用也是在江南地区已经得到开发以后，排除D项。故选B项。
9．C【解析】根据“天下无事，时和年丰，百姓乐业”可知，材料反映了江南地区社会稳定，C项正确；北方少数民族大量迁往中原，与江南地区经济得到发展无关，排除A项；材料没有体现中原汉族人民大量迁往江南，排除B项；东晋时期，国家没有统一，排除D项。故选C项。
10．B【解析】材料反映了东晋后期南方经济发展、百姓安居乐业的情景。结合所学知识可知，东晋后期南方经济发展的主要原因在于，南方地区战乱少、社会安定，自然条件优越；北民南迁，带来了先进的生产技术和充足的劳动力；所以①②④符合题意，B项正确；东晋本身就是汉族政权，而且统治者重用汉族官员与南方经济发展没有直接关系，③不符合题意，排除ACD三项。故选B项。
11．B【解析】根据所学可知，西晋末年至南朝时期，北方人口迁徙，给南方带去了先进工具和技术，促进了南方经济的发展，B项正确；源于战乱，促进了民族交融，它是西晋统治腐朽造成的，排除ACD三项。故选B项。
12．D【解析】根据所学，江南经济发展的原因主要有北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术，江南地区战乱比较少，社会比较安定。江南地区自然条件优越。南北方人民的共同努力。但当时江南地区已经开始开发了。因此D项错误，符合题意；ABC项正确，不符合题意。故选D项。
13．A【解析】东汉末年，为躲避北方的战乱，北方人口大量南迁。他们带去了大量的劳动力、先进的生产工具、技术和生活方式，促进了江南地区的发展，A项正确；BC项不是当时人口南迁的主要原因，排除BC项；人口南迁促进了江南经济开发，排除D项。故选A项。
14．C【解析】材料信息反映的是晋朝时期北方人口大量南迁，结合所学知识可知,北方人口的南迁给江南地区带来了先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发,为之后经济重心的南移打下了基础，C项正确；316年匈奴的前赵灭亡西晋，排除A项；材料信息反映的是北方动乱，人口南迁，无法得出是否缓和社会矛盾，排除B项；人口南迁给江南地区带来了先进的生产工具和生产技术，不一定增强南方的军事实力，排除D项。故选C项。
15．D【解析】依据题文的“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”可以看出江南地区的农业得到发展。故ABC不符合题意，故选D。
16．D【解析】根据材料“南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”可知，东晋南朝时期，江南地区得到开发，农业、手工业、商品经济都得到了很大发展，成为全国繁荣昌盛的地方。D项正确；东汉时期、三国时期、西晋时期，江南地区的经济还不发达，排除ABC项。故选D项。
17．C【解析】根据题干可知，《南朝·宋书》表明记载的是南朝时期刘宋政权经济发展状况，南朝处于江南地区，所以材料反映的现象是南朝时期江南地区得到开发的表现，C项正确；两汉、西晋时期江南地区还没有得到开发，排除AB项；题干中描述的是南朝宋时期的江南经济发展情况，不是两宋时期的宋朝，排除D项。故选C项。
18．C【解析】图示是三国两晋南北朝时期，三国，东晋十六国和南北朝是典型的政权分立时期，同时政权分立，各民族共同交往，促进了民族融合，如北魏孝文帝改革促进了北方民族融合，所以这一时期的特点是政权分立与民族交融。C符合图片内容。ABD三项不符合图片的内容。所以答案选C。
19．C【解析】依据课本所学，A项中华文明的起源指的是远古时期；B项繁荣与开放的社会指的是隋唐时期；C项政权分立与民族融合指的是三国两晋南北朝时期；D项统一多民族国家巩固和社会危机指的是明清时期。故选C项。
20．A【解析】据“……昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征……”及所学知识可知，该民歌在一定程度上反映了南北朝时期北方战乱不断。三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个较为动荡的时期，这一时期战争不断，政权分裂更替频繁。但同时这也是一个民族融合的历史时期，为日后隋唐时期国家重新走向统一奠定了基础。A符合题意；BCD项内容材料中没有体现，不符合题意，故选择A。
【点睛】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握南北朝时期北方战乱不断的相关史实。
21．A【解析】依据所学可知，三国两晋南北朝时期，社会是继续发展的，并没有陷入停滞倒退。当时科技取得了显著进步，如祖冲之把圆周率的数值精确到小数点以后的第7位数字。北方人口的大量南迁，带来了大量的劳动力和生产技术，江南地区得到了开发。三国两晋南北朝时期，民族融合趋势不断加强，如北魏孝文帝改革。A项符合题意，故此题选A。
22．C【解析】依据所学可知：东晋末年，公元420年，东晋大将刘裕自立为帝，国号“宋”，史称“刘宋”，先后经历了宋齐梁陈，都定都于南京，史称南朝，C项正确；而ABD顺序不对，排除ABD项。故选C项。
23．D【解析】根据所学可知，曹魏 、前秦和北魏都是北方的政权，都曾经统一过黄河流域。东晋都城在建康，今江苏南京。与东晋并立的北方政权是前秦，故东晋没有统一过黄河流域。故选D。
24．D【解析】依据所学可知，南京早在我国唐宋以前就称“六朝古都”。所谓“六朝”是指：孙权建吴，定都建业（今南京）；317年司马睿在建康（今南京）当皇帝，建立东晋政权；南北朝时期的宋、齐、梁、陈四个朝代均定都建康（今南京）。因此南京赢得了“六朝古都”之称，D项符合题意；A项是十三朝古都，排除；B项是九朝古都，排除；C项是八朝古都，排除。故选D。
25．D【解析】结合所学知识，三国时期孙吴定都建业（今南京），后来西晋灭掉孙吴，结束了三国鼎立的局面，实现了全国统一，西晋灭亡后，皇族司马睿在南方建立东晋，定都建康（今南京），东晋统治结束后，南方先后出现宋、齐、梁、陈四个朝代，统称南朝、南朝四个朝代均定都建康（今南京），因此六朝先后顺序应是孙吴—东晋—宋—齐—梁—陈。故D正确，ABC排除。故选D。
26．A【解析】“王与马，共天下”中的“王”和“马”分别指王导和司马睿。317年，司马懿的曾孙司马睿建立政权，定都建康，史称东晋。东晋是以王导为首的北方南下官僚贵族和南方大地主为支柱建立的政权。司马睿在政治上依靠王导，军事上依靠王敦，王氏子弟都作了高官，当时流传到“王与马共天下”这句话，真实地反映了东晋初年的政治状况，故排除BCD，A项正确。故选A项。
27．A【解析】根据所学知识可知，三国时期，吴国位于东南，蜀国位于西南。三国之后，西晋短期统一全国，西晋灭亡之后，东晋偏居江南与北方的十六国对峙。因此，①②③④处应填写蜀——吴——西晋——东晋，A项正确；B、C和D项顺序错误，排除。故选A项。
28．D【解析】结合所学魏晋南北朝的史实可知，420-589年，中国的南方相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称为“南朝”，这四个王朝都定都在建康，D项正确；镐京、洛邑、北京不是宋、齐、梁、陈四个王朝的都城，排除A、B、C三项。故选D项。
29．B【解析】结合所学内容可知，南朝的宋齐梁陈都定都建康，建康既是当时王朝的都城，同时也是南朝时期商业最为活跃的大都市，B项正确；长安和洛阳都是北朝都市，排除AD项；与建康相比，成都不是当时南朝商业最为活跃的大都市，排除C项。故选B项。
30．(1)曹魏。措施：招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田；挟天子以令诸侯；重用人才；取得官渡之战胜利。
(2)赤壁之战。确立了 三国鼎立的局面。
(3)南方政权采取了有利于发展生产的措施；江南.地区相对和平稳定；北方农民大批南移，带去了劳动力和先进的生产技术；南方自然环境比较优越。
(4)局部统一的完成；江南经济的发展；北方的民族大融合。
【分析】(1)
三国为魏、蜀、吴。公元200年，占据河南一带的曹操在官渡之战中以少胜多，大败袁军，此后陆续消灭了袁绍的残余力量和一些军阀，基本统一了北方，为魏国的建立奠定了基础。关于曹操完成局部统一的措施，如：发展经济，垦荒、屯田；政治优势，如“挟天子以令诸侯”；重用人才，唯才是举；军事胜利，即取得官渡之战胜利。
(2)
赤壁之战时公元208年孙刘联军在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。由材料“三国周郎赤壁”“谈笑间，檣橹灰飞烟灭”，涉及周瑜通过火攻打败曹操军队，可知指赤壁之战。赤壁之战的失利使曹操失去了在短时间内统一全国的可能性，而孙刘双方则借此胜役开始发展壮大各自势力，曹、刘、孙三家争夺荆州之战揭开序幕。此后，曹操退回北方，再没有机会以如此大规模进行南征。此战形成天下三分的雏型，奠定三国鼎立的基础。
(3)
从东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。西晋后期以来，在中国历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术和不同的生活方式。那时，江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定，经过南北方劳动人民的辛勤努力，江南经济迅速发展起来，修建了许多水利工程，大片荒田被开垦为良田。材料“给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展”，和江南的开发有关，关于“原因”，可以从政策、社会环境、北民南迁、自然环境等角度作答。
(4)
政治上，三国鼎立标志着局部统一的完成；经济上，经济的发展推动着国家的统一；民族关系上，南北朝时期民族融合促进国家统一。
31．（1）大禹、李冰；都江堰
（2）铁器和牛耕的出现并推广。
（3）文景之治：统治者注重发展经济、轻徭薄赋。
（4）土地开垦数量增加；农作物产量提高；纺织业发达等。
（5）农业技术的改进；统治者有利于经济发展的政策：社会的稳定等。【解析】（1）根据所学和材料一“……用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入……李太守，伯禹亦不如”可知，大禹治水，三过家门而不入，垂范后世；李冰主持修建都江堰，使成都平原成为天府之国。
（2）根据所学和材料二示意图可知，这说明，春秋战国时期农业生产领域出现了铁器和牛耕出现并推广的现象。
（3）根据所学和材料三“西汉文帝、景帝统治时期，减轻农民的赋役负担，注重发展农业。劝诫百官关心农桑，提倡节俭。政治比较清明，社会相对安定，百姓富裕来”可知，这就是汉初文景之治：统治者注重发展经济、轻徭薄赋是我国古代盛世局面出现的重要原因。
（4）根据所学和材料四“……地广野丰……”可知，这是说土地开垦数量增加；根据所学和材料四“……一岁或稔，则数郡忘饥……”可知，这是说农作物产量提高；根据所学和材料四“……丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，这是说纺织业发达等。
（5）根据所学和材料可知，经济发展的原因，材料二说明要有农业技术的改进；材料三说明统治者要采取有利于经济发展的政策：材料四说明社会要稳定。
32．(1)商鞅变法；鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役。
(2)丝绸之路；西汉；张骞。
(3)西传技术：冶铁、凿井、造纸等技术。
(4)北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术。
(5)经济发展需要安定的社会环境；要积极引进人才和先进技术；决策者的重视和正确的决策是经济发展的重要因素；要处理好民族关系；中外之间经济文化的交流等。
【分析】(1)
由材料一“《史记·商君列传》”反映了商鞅变法的内容。由材料“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”，可得出：鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役。
(2)
)丝绸之路一般指陆上丝绸之路，汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。由材料二中的路线涉及的“长安”“西域”等可知，这条路线名称是丝绸之路。西汉汉武帝时期，张骞通西域，开辟了丝绸之路。
(3)
丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁。通过丝绸之路，中国的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西方。
(4)
由材料“们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻”，可得出东晋南朝时北方人口南迁，将北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术带到了南方。
(5)
本题设问开放，言之成理即可，可以从：社会环境、人才和技术、正确决策、民族关系和中外交流等角度作答。
33．(1)铁农具，牛耕；
(2)措施：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励军功；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。
影响：使秦国国力增强，战斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。
(3)丝绸之路；作用：它是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流。
(4)主要原因：北方人的南迁，给南方带来了充足的劳动力，先进的生产工具和生产技术；南方战乱少，社会安定；南方自然条件优越；人民的辛勤劳动。
重要因素：生产工具的革新；制定恰当的经济政策；先进的生产经验；先进的生产技术；安定的局面；经济交流（言之有理即可）。
【分析】(1)
根据材料一“至春秋中期以后,使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地,都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕,字伯牛;司马耕,字子牛。”可得出，春秋战国时期我国农业生产领域出现的新的生产工具是铁农具，新的耕作方式牛耕。
(2)
根据材料二“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。”可得出，商鞅废除井田制，允许土地自由买卖；奖励军功；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。结合所学知识可知，商鞅变法使秦国国力增强，战斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。
(3)
结合所学知识可知，材料三中的“交通网络”指的是丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流。
(4)
根据材料四“从西晋末年'永嘉之乱'起，北方长时间陷入战乱之中,人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条,南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验,使南方经济得以发展。”可得出，西晋末年以来江南经济发展的主要原因有北方人的南迁，给南方带来了充足的劳动力，先进的生产工具和生产技术，南方战乱少，社会安定，南方自然条件优越，人民的辛勤劳动。综合上述材料,我认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有生产工具的革新，制定恰当的经济政策，先进的生产经验，先进的生产技术，安定的局面，经济交流等。
34．(1)牛耕。百家争鸣。
(2)统一货币:统一度量衡:统一车辆道路的宽窄。
(3)铸币权收归中央 ，统一铸造五铢钱；盐铁官营专卖
(4)原因：
①北方人口大量南迁，给南方补充了大量的劳动力，人口南迁带来了先进的生产工具和经验。
②江南地区自然条件优越。
③南方社会相对安定
(5)先进劳动工具的发明和使用:国家的政策:人口的增加等。(言之有理，任意两点即可)
【分析】(1)
根据材料一“冉耕字伯牛。……司马耕字子牛。”可知，春秋时期农业生产领域出现了牛耕新现象。结合所学知识可知，思想领域出现了百家争鸣。
(2)
根据材料二“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”可知统一度量衡、统一车轨；根据材料可知统一货币。
(3)
根据材料四“公元前112年，汉武帝颁布《罢郡囯铸钱令》，命令销毀原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。”得出铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；根据材料五“郡有盐、铁官者，随事广狭置令、长及丞。”得出盐铁官营专卖
(4)
根据材料六“江南地广或火耕水耨”“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”等信息和结合所学知识可从北方人口大量南迁，给南方补充了大量的劳动力，人口南迁带来了先进的生产工具和经验。江南地区自然条件优越。南方社会相对安定等方面回答原因即可
(5)
关于影响中国古代经济发展的主要因素，结合所学知识可从生产工具、国家政策、人口等方面思考作答。
35．(1)路线：从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。（写出大洲的名称，写安息、大秦，不得分，错字、别字不得分。）意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
(2)景象：描绘了东汉末年经济凋敝、人口减少、百姓生活困苦、民不聊生的社会现实。原因：东汉末年州牧郡守拥兵割据、战乱不断。贡献：1.官渡之战大败袁绍，为以后统一北方打下了基础；2.赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。
(3)229年孙权建立吴国标志着三国鼎立局面形成。认识：三国鼎立是历史的一个进步，也符合人民渴望社会安定的要求，并为此后走向统一奠定了基础。
(4)江南地区的经济得到开发，或南方社会经济得到发展。前提条件和保障：江南地区战乱比较少，社会比较安定。
(5)中原人口南迁（北方人南迁或大规模的人口迁徙）。原因：北方战乱频繁。
(6)我们应当学习张骞不屈不挠、勇于探索和开拓的精神，在学习和工作中不畏艰难险阻，勇于开拓进取，立志报效祖国。（答出其中之一即可，其他答案符合题意也可给分）
【分析】(1)
依据所学知识可知自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，把西域的物产和奇珍异宝运到中原,这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
(2)
根据材料并结合所学知识可知诗句描绘了东汉末年经济凋敝、人口减少、百姓生活困苦、民不聊生的社会现实；出现这一状况的原因是东汉末年州牧郡守拥兵割据、战乱不断；200年曹操在官渡之战大败袁绍，为以后统一北方打下了基础，208年赤壁之战中，曹操战败，转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。
(3)
依据所学知识可知220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏，221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉，次年，孙权称吴王，229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业，三国鼎立的局面形成；根据两则材料并结合所学知识可知三国鼎立实现了局部统一，结束了战乱局面，是历史的一个进步，也符合人民渴望社会安定的要求，并为此后走向统一奠定了基础。
(4)
根据材料“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”分析可知江南地区的经济得到开发；依据所学知识可知江南地区出现这一情形的前提条件和保障是江南地区战乱比较少，社会比较安定。
(5)
根据材料“中国士民避乱者多南渡江”分析可知中原人口南迁；结合所学知识可知南迁的原因是北方战乱频繁，南方相对社会安定。
(6)
根据材料并结合所学知识可知我们应当学习张骞不屈不挠、勇于探索和开拓的精神，在学习和工作中不畏艰难险阻，勇于开拓进取，立志报效祖国。
36．(1)铁制农具和牛耕的推广
(2)目的：根治岷江水患，发展川西农业。作用：灌溉；防洪。
(3)北方人民南迁；北方人民南迁带来大量的劳动力和先进的生产技术，促进经济的发展。
(4)生产力水平（生产工具）灌溉（兴修水利）统治者重视（政策）劳动力（人口的流动）等。
【解析】(1)
依据所学知识可知，铁制农具和牛耕的推广是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
(2)
依据材料二“战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途径灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。”分析可知，李冰主持建造都江堰的目的根治岷江水患，发展川西农业；都江堰是一座综合性的水利枢纽工程，发挥出灌溉、防洪、水运等多方面的作用。
(3)
依据材料三并结合所学知识可知，材料三反映了北方人民南迁；北方人民南迁带来大量的劳动力和先进的生产技术，促进经济的发展。
(4)
综合上述材料并结合所学知识可知，影响经济发展的重要因素有生产力水平（生产工具）、灌溉（兴修水利）、统治者重视（政策）、劳动力（人口的流动）等。
37．(1)①
(2)变化：江南地区经济文化迅速发展；物产丰富、粮食产量高（任答一点即可。）
(3)原因：江南自然条件优越；北方人的南迁（北方人为躲避战祸南下），输送了大量的劳动力，带来了先进的生产工具和生产技术；江南地区社会比较安定；统治者采取有利发展经济的措施（统治者采取鼓励政策）；（任答3点即可）
(4)因素：局部统一的完成；江南经济的发展；（回答一点即可）
【分析】(1)
曹操实行屯田，恢复农业生产，在官渡一战打败袁绍，统一了北方。因此，材料中这句话反映的人物是曹操。曹操统一北方为曹丕建立魏国奠定基础，魏国的都城是洛阳，位于图中①处。
(2)
材料二说明南方经济发展落后。依据材料三“江南经济文化因此迅速发展”可得出江南地区经济文化迅速发展；依据材料“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”“一派田美土肥之象”可得出物产丰富、粮食产量高。
(3)
依据材料三“东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利”可得出统治者采取有利发展经济的措施；结合所学还可知江南经济发展的原因还有江南自然条件优越、北方人的南迁，输送了大量的劳动力，带来了先进的生产工具和生产技术以及江南地区社会比较安定等。
(4)
依据材料一信息可得出三国两晋时期的统一因素是局部统一的完成；依据材料三可得出江南经济的发展也是三国两晋时期统一的另一因素。
38．(1)为政之策：释放奴婢；减少赋税徭役；兴修水利；发展农业生产；裁并郡县；精简官员。
局面：光武中兴。
(2)作用：使分裂的中国走向局部的统一；促进了经济的发展（意思相近即可）。
(3)战役：赤壁之战。简图只要表达出三足鼎立的含义即可。
(4)现象：江南经济文化迅速发展。
原因：政府重视；北方人口大量南迁；自然条件优越等。
【分析】(1)
根据材料一“在位期间，多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书。为减少贫民卖身为奴婢，经常发救济粮，减少赋税徭役，兴修水利，发展农业生产。裁并郡县，精简官员。结果，裁并四百余县，官员十置其一。期间国势昌隆，社会安定，经济发展。”可得出，刘秀释放奴婢；减少赋税徭役；兴修水利；发展农业生产；裁并郡县；精简官员。他统治期间出现的盛世局面是光武中兴。
(2)
根据材料二“魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。”可得出，三国鼎立局面出现使分裂的中国走向局部的统一；促进了经济的发展。
(3)
结合所学知识可知，赤壁之战为三国鼎立奠定基础。简图只要表达出三足鼎立的含义即可。
(4)
根据材料三“东晋政府在江南建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是'良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣'（《陈书·宣帝纪》），一派田美土肥之象。”可得出，江南经济文化迅速发展。结合所学知识可知，这一现象出现的原因有政府重视、北方人口大量南迁、自然条件优越等。
39．(1)简洁路线：长安→河西走廊→西域→安息→大秦（按照顺序，答出任意四点）
或者西安→甘肃→新疆→西亚→欧洲（写出今天的地名也给分）
政府机构：西域都护府（学生如果写西域都护也给分）
(2)原因：北方人的南迁，给江南带来充足的劳动力以及先进的工具和技术；江南地区战争相对较少，相对比较安定；人民的勤劳耕作；南方政权的重视；农业技术的改进；南方自然条件的优越（任答一点意思相近即可得分）
(3)启示：国家强大才能更好发展；社会稳定才能发展；发展的重要因素之一是人口，尤其是高素质人才；政府重视很重要；国家联合发展更长久；各民族的团结很重要等（任意2点即可得2分，本题是开放性试题，言之成理也可得分）
【解析】（1）观察材料一汉代丝绸之路示意图，结合所学知识，设计一份简洁的直通欧洲的丝绸之路：长安→河西走廊→西域→安息→大秦，或者西安→甘肃→新疆→西亚→欧洲。结合所学知识，西汉汉宣帝时期设置西域都护来保护丝绸之路的畅通。
（2）依据材料二魏晋南北朝时期人口流动示意图可知，这一时期北方人口南迁给江南带来充足的劳动力以及先进的生产工具和技术；依据材料三“无论是战争规模还是战争频次方面来看，北方都远远高于南方”可见江南地区战争相对较少，相对比较安定，再结合所学知识，人民的勤劳耕作、南方政权的重视、农业技术的改进、南方自然条件的优越等因素也推动了魏晋南北朝时期江南地区的开发。
（3）综合上述材料和所学知识，丝绸之路的开发受益于汉代中国的强大的国力。也推动了中外之间的经济文化交流，由此得出国家强大才能更好发展，国家联合发展更长久；魏晋南北朝时期南方地区的发展得益于政府重视、民族团结、社会安定、人口流动提供先进的生产技术和工具等，由此得出社会稳定才能发展，发展的重要因素之一是人口，尤其是高素质人才，政府重视很重要，各民族的团结很重要等。
40．(1)人物：李冰。作用：防洪、灌溉。
(2)变法：商鞅变法。措施：奖励农业生产。
(3)商路：丝绸之路。意义：增加了农作物品种；促进了农业生产；影响了饮食结构。
(4)原因：大量湖田的开垦；先进技术的传入；当地种植经验的总结与创新。
(5)兴修水利；政府政策支持；重视经验技术的总结运用创新等。
【解析】（1）依据材料一图片和所学知识可知，该工程是战国时期秦国蜀郡守李冰主持修建的都江堰。依据材料一文字信息“以利于灌溉……”“涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全”可知都江堰发挥了防洪、灌溉等作用。
（2）依据材料二摘编自《史记·商君列传》以及“……变法五年后，秦国富强起来”，结合所学，“商君”是指商鞅，由此可见这是指战国时期商鞅在秦国变法。依据材料二“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……”可知反映的是商鞅变法中农业方面奖励耕织或奖励农业生产的措施。
（3）依据材料三“中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的……”可知这条“商路”是指丝绸之路，汉代张骞出西域之后，开通了著名的丝绸之路，因丝绸为运输最多的商品而得名。依据材料三“这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响”可知这条丝绸之路的开通增加了农作物品种；促进了农业生产；影响了饮食结构。。
（4）根据材料四归纳“江南地区"农业发展的原因，据“东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田”得出大量湖田的开垦；据“人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合”得出先进技术的传入、当地种植经验的总结与创新。
（5）综合上述材料和所学知识，依据材料一都江堰的修建，可得出兴修水利；依据材料二商鞅变法奖励农业生产，可得出政府政策支持；依据材料四江南开发的原因，可得出重视经验技术的总结运用创新等。
41．(1)牛耕；百家争鸣。
(2)北方；江南地区经济得到迅速发展。
(3)吴国；北方人南迁带去了劳动力，先进的生产技术和生产方式。
【分析】(1)
根据材料“冉耕字伯牛……司马耕字子牛”，结合所学知识可知：牛耕在春秋时期开始出现，到战国时期得到进一步推广，促使生产力得到显著提高；春秋战国时期社会政治经济急剧变动，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立等原因导致出现“百家争鸣”的局面。
(2)
根据材料“ 三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方”，可知：三国以前，中国的政治、经济中心在北方；根据材料“东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也得到了很大的进步”，结合所学知识概括可知：江南地区经济得到迅速发展。
(3)
根据材料“纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区”，结合所学知识可知：三国时期中的吴国大力开发江东，为江南的开发作出了贡献；依据材料三“他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人”，概括可知：江南经济发展的重要原因有：北方人南迁带去了劳动力，先进的生产技术和生产方式。
42．(1)铁犁、铁器或铁制农具 牛耕
(2)农本或以农为本或重农思想 注重农业生产，提倡以农为本；进一步减轻赋税徭役（一点即可）“文景之治”
(3)使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
(4)江南农业发展或江南手工业发展或江南经济发展迅速或江南经济得到广泛开发
北方人的南迁给江南地区输送了大量的劳动力；北方人南迁给江南带来了中原先进的生产工具和生产技术；江南自然条件优越；江南社会安定；南下移民和当地民众的共同努力；统治者的重视等 （任意三点）为经济重心南移奠定了基础
【解析】(1)
结合所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具与牛耕的出现，极大地促进了社会生产力的发展，出现封建生产关系。
(2)
根据材料“农，天下之本也。”“农，天下之本也……”，结合所学知识可知，材料二体现了汉文帝和汉景帝都具有农本思想（或以农为本或重农思想 ）；结合所学知识可知，汉文帝和汉景帝时期注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法：提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，以身作则。所以，汉文帝和汉景帝时期政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈。出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”。
(3)
根据材料“汉武帝巩固大一统的经济措施”，结合所学知识可知，武帝解决经济萧条的措施有：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营专卖；在全国范围内统调配物资，平抑物价。这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
(4)
根据材料四概括可知，从材料四可以看出，与《史记》相比，《宋书》描述的江南发生的变化是江南农业发展（或江南手工业发展或江南经济发展迅速或江南经济得到广泛开发）。结合所学知识可知，江南地区得以开发的原因有：北方人的南迁给江南地区输送了大量的劳动力；北方人南迁给江南带来了中原先进的生产工具和生产技术；江南自然条件优越；江南社会安定；南下移民和当地民众的共同努力；统治者的重视等 ；结合所学知识可知，江南地区的开发为经济重心南移奠定了基础。
43．(1)曹操。措施：组织屯田取得官渡之战胜利。
(2)吴。东晋。政权分立与民族交融。
(3)晋朝是华夏正统，政治稳定，社会发展前秦统治不稳定没有，前秦对东晋发动了淝水之战。
(4)原因：①南方统治者实行有利于生产的政策（给南迁人民免除徭役也可）此条必答。②南方战乱较少，社会比较安定③人口南迁不但为南方补充了大量劳动力，而且带来了先进的生产工具和经验④南北方劳动人民共同开发，农业生产技术有了很大改进⑤江南自然条件优越
【解析】(1)
根据材料“……屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。……观沧海……——《七律·赞曹公孟德》”结合所学知识，可知赞誉的是曹操。东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”，实行屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产，这样曹操的势力逐渐强大，在官渡与袁绍进行决战，打败袁绍，为以后统一北方打下了基础。根据材料一“屯田数载救黎民”可得出措施：组织屯田；根据材料一“官渡一战挫傲军”可得出措施：取得官渡之战胜利。
(2)
根据材料二“魏、蜀、①”结合所学知识，可知反映的是三国鼎立，①是吴，定都建业（今南京）。根据图二“十六国、②”结合所学知识，可知反映的②是东晋。根据材料二示意图，三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融。
(3)
根据材料三“晋朝虽然僻处江南，却是华夏正统，目前上下安和。……鲜卑、羌等归降贵族终怀二心，迟早要成为祸害，应该逐渐铲除他们。”可得出猛认为“陛下千万不可图谋伐晋”的原因是晋朝是华夏正统，政治稳定，社会发展，前秦统治不稳定。根据所学知识，前秦当时的“陛下”是苻坚，苻坚没有听从王猛的建议，383年前秦对东晋发动了淝水之战。
(4)
根据材料四“ 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展”可得出江南地区得以开放的原因：南方统治者实行有利于生产的政策（给南迁人民免除徭役也可）。根据所学知识，江南地区得以开发的原因：南方战乱较少，社会比较安定；人口南迁不但为南方补充了大量劳动力，而且带来了先进的生产工具和经验；南北方劳动人民共同开发，农业生产技术有了很大改进；江南自然条件优越。
44．(1)时期：东晋南朝时期；事件：江南地区开发。
(2)原因：北方人南迁，带去了劳动力、生产工具和生产技术；江南地区社会安定。
(3)影响：促进了海外贸易；影响了海上交通；为后世海外贸易打下基础。
【解析】(1)
根据材料一“地广野丰，民勤本业，一岁或检，则数那忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下”“《宋书》”等信息，结合所学可知，材料反映的是东晋南朝时期，江南地区的开发。
(2)
原因：根据材料二中的图示信息，结合所学可知，北方人南迁，带去了劳动力、生产工具和生产技术；根据材料二“（东叠后期南方）天下无事，时和年丰，百姓乐业”可知，江南地区社会安定。
(3)
影响：根据材料三“当时的海上交通和海外贸易都远起前代，并为后世海外交流的兴盛打下了基础”可知，促进了海外贸易，影响了海上交通，为后世海外贸易打下基础。
45．(1)劳动工具：铁器、牛耕；（写出一项即可）水利设施：都江堰
(2)人民流离失所，土地荒芜，人口锐减。（意思相近即可）休养生息政策。
(3)注重农业生产；减轻赋税徭役。
(4)主要原因：南方政权采取了有利于发展生产的措施；北方农民大批南移，带去了劳动力和先进的生产技术；江南地区相对和平稳定或南方自然环境比较优越（答出任意两点）。
(5)政府采取有利于经济发展的政策；工具和技术的改进；劳动人民的辛勤劳动等。（两点即可）
【解析】(1)
根据材料材料一“ 春秋战国时期，劳动工具得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平”结合所学知识，春秋战国时期，铁质农具和牛耕的出现，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平。根据材料一“水利设施的兴建，使旱涝无常的四川平原成了天府之国。”结合所学知识，都江堰的修建，是四川成都平原成为“天府之国”。
(2)
根据材料二“ 民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”，可知西汉初年，人民流离失所，土地荒芜，人口锐减。为了稳定社会局势，巩固政权，面对这种状况，统治者采取了休养生息政策。
(3)
根据材料三“主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。”结合所学知识，材料三中“明主”恢复和发展经济的做法是：注重农业生产；减轻赋税徭役。
(4)
根据材料四“东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展”可得出，魏晋南北朝时期江南地区出现“田美土肥”想象的原因是：南方政权采取了有利于发展生产的措施；根据所学知识，魏晋南北朝时江南地区发展的原因：北方农民大批南移，带去了劳动力和先进的生产技术；江南地区相对和平稳定或南方自然环境比较优越
(5)
本问是开放性问题，言之有理即可。如：政府采取有利于经济发展的政策；工具和技术的改进；劳动人民的辛勤劳动等。
46．(1)铁制农具和牛耕的使用和推广。
(2)鼓励耕织。
(3)休养生息政策。
(4)江南地区得到开发；北方人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。
(5)生产技术的革新、水利工程的修建、生产技术的提高、政府合理的政等。
【分析】(1)
根据图一“铁质农具”和图二“穿有鼻环的牛尊”结合所学知识，这两幅图片反映出春秋战国时期铁质工具和牛耕的出现。铁制农具和牛耕的使用和推广促进了农业生产的发展。
(2)
根据材料二“……耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（同“奴”）。”结合所学知识，可知体现了商鞅变法中鼓励耕织的措施。
(3)
根据材料三“汉文帝认为农业是立国之本，……即租率减为三十税一。这样，农业得到较大发展，粮价大幅降低。汉初米一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。”结合所学知识，汉初统治者采取修养政策促使农业得到发展。
(4)
根据材料四“ 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……”结合所学知识，可知反映了江南地区得到开发；根据上图“三国两晋南北朝时期民族流动示意图”结合所学知识，可知出现这种现象的原因是： 北方人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。
(5)
本问是开放性题目，言之有理即可。如：生产技术的革新、水利工程的修建、生产技术的提高、政府合理的政策等。
47．(1)北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；而江南地区本身自然条件优越；社会比较安定；再加上南下移民和当地民众的共同努力；统治者采取恰当的经济政策等。（有三点即可）
(2)农业
(3)为经济重心的南移奠定基础
(4)经济的发展需要一个安定的社会环境；经济的发展需要充足的劳动力；先进的技术可以推动经济的发展；充分利用自然资源；引进科技人才等。
【分析】(1)
根据材料一、材料二，结合所学知识可知，江南地区从西汉到南朝经济发生变化的原因，是北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；而江南地区本身自然条件优越；社会比较安定；再加上南下移民和当地民众的共同努力；统治者采取恰当的经济政策等。
(2)
根据材料二“（东晋建立后）江南……地广野丰，民勤本业”，结合所学知识可知，材料主题意思是说：“民”勤，农业丰收，数郡忘饥。因此“民勤本业”中的“本业”指农业。
(3)
结合所学知识可知，江南地区的开发，农业、手工业、商品经济都得到了很大发展，为经济重心的南移奠定基础。
(4)
结合所学知识可知，江南变化对我们今天经济的发展的启示，经济的发展需要一个安定的社会环境；经济的发展需要充足的劳动力；先进的技术可以推动经济的发展；充分利用自然资源；引进科技人才等。
48．(1)原因：农业生产技术提高；铁制工具和牛耕的推广；诸侯国变法运动；土地私有制的确立；水利设施的兴修。
(2)变化：北方畜牧经济由扩张到退缩；原因：北方民族大量内迁；民族交融。
(3)耕地面积扩大，粮食产量提高；物产丰富，多种经营；缫丝、织布、制盐等手工业快速进步；商业交流范围广阔。
【分析】(1)
根据材料一“《吕氏春秋·上农》在描述战国时期农耕之利时说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。虽有夸张之嫌，但也反映了当时社会生产的一些真实现象。”可得出，材料中社会现象是战国时期一户人家可以农耕满足生活需求，农业进一步发展。结合所学知识可知，战国时期农业生产技术提高，铁制工具和牛耕的推广，诸侯国变法运动，土地私有制的确立，水利设施的兴修等原因推动农业发展。
(2)
根据材料二“魏晋南北朝时期，先是畜牧经济在北方主要农区大肆扩张，到北魏中期，向南推进的游牧区又逐渐向西北退缩，中原地区一度变为牧场的土地又恢复了农业生产。”可得出，北方畜牧经济由扩张到退缩。结合所学知识可知，北方民族大量内迁，民族交融使北方畜牧经济由扩张到退缩。
(3)
根据材料三“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”可得出，南方经济耕地面积扩大，粮食产量提高；物产丰富，多种经营；缫丝、织布、制盐等手工业快速进步；商业交流范围广阔。
49．(1)秦国；都江堰。
(2)休养生息政策；文景之治；削弱了对诸侯国的控制，导致地方势力增强威胁中央统治。
(3)丝绸之路；张骞；大大促进东西方经济、文化的交流。
(4)把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；把煮盐、冶铁等经营权收归中央，实行盐铁官营、专卖；使国家的财政状况有了明显改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
(5)江南地区得以开发，农业和手工业都得到很大发展；北方人南迁带去了大量劳动力和先进的生产技术。
(6)政府重视，制定恰当经济政策；水利工程的兴建；先进工具及生产技术的使用等等。
【解析】（1）根据“天府”并结合所学内容可知，这一工程与“天府之国”成都平原有关，所以这一水利工程指的是战国时期秦国蜀郡郡守李冰在修建的都江堰。
（2）结合所学内容可知，为了促进经济的恢复和发展，汉初统治者实行了休养生息政策；在休养生息政策的促进之下，汉初出现了文景之治；休养生息政策虽然有利于经济的恢复和发展，但也削弱了对诸侯国的控制，导致地方势力增强威胁中央统治。
（3）综合材料描述和所学可知，材料三反映的是丝绸之路的盛况；西汉时期张骞被汉武帝派遣去联络大月氏，从而为丝绸之路的开通做出了突出贡献；根据“一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了”、“一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了”可知丝绸之路大大促进东西方经济、文化的交流。
（4）根据“包括…新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等”可知措施分别是把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；把煮盐、冶铁等经营权收归中央，实行盐铁官营、专卖；这些措施的实行使国家的财政状况有了明显改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
（5）根据“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥…丝棉布帛之饶，覆衣天下”可得出江南地区得以开发，农业和手工业都得到很大发展；结合所学内容可知，南方经济迅速发展的最重要原因是北方人南迁带去了大量劳动力和先进的生产技术。
（6）本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容和所学进行作答，言之有理即可。如政府重视，制定恰当经济政策；水利工程的兴建；先进工具及生产技术的使用等等。
50．(1)官渡之战；为曹操统一北方奠定了基础；或赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
(2)魏、蜀、吴；。西晋。
(3)北人南迁带来了大量地劳动力和先进的生产技术；南方地区相对安定；南方地区气候温暖湿润，自然条件优越等。为经济重心逐渐南移奠定了基础。
【解析】(1)
根据所学知识，东汉末年以少胜多的战役有官渡之战、赤壁之战等。官渡之战为曹操统一北方奠定了基础；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
(2)
根据所学知识三国指的是魏、蜀、吴三国。三国后期，魏国实力增强，263年，魏灭蜀。266年，司马炎废掉魏帝，自立为帝，改国号为晋，史称西晋，280年，西晋灭吴，统一了全国。故西晋结束了三国鼎立的局