第22课《智取生辰纲》课件(共21张ppt)

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名称 第22课《智取生辰纲》课件(共21张ppt)
格式 zip
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-09-11 21:03:13

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文档简介

(共21张PPT)
梦回宋朝,探生辰纲大劫案
900年前的北宋徽宗宣和年间发生了一起抢劫案,其涉案金额之大,参与人数之多,作案手段之奇,堪称一时之绝。今天,我们一起穿越时空,回到北宋年间,去一探究竟。
22、智取生辰纲
施耐庵
章回小说是我国古典小说的主要形式,实行分卷分目,每节标明题目、顺序,这是小说最早的分回形式。经长期演变完善,至明末,章回小说的体例正式形成。这个时期创作的小说,用工整的偶句作回目,概括这一段落的基本内容。
章回小说
作者信息
施耐庵(1296~1370)名耳,又名肇瑞、彦端,字子安,号耐庵,或称“钱塘施耐庵”。江苏兴化人,祖籍苏州,出生于兴化县白驹场,元末明初文学家,是中国四大名著之一《水浒传》的作者。被誉为“中国长篇小说之父”。
作品信息
也称《水浒》《忠义水浒传》。它是明代长篇小说,是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官逼民反”,局限在于只反贪官,不反皇帝。
整体感知
默读课文,读准字音、理解词意。
(1)读准字音
嗔怒(chēn)  干系(ɡān)  逞办(chěnɡ)
虞候(yú) 朴刀(pō) 勾当(ɡòu dànɡ)
恁地(nèn) 兀的(wù) 聒噪(ɡuō) 
省得(xǐnɡ)
整体感知
(2)词语释义
晓事:明白事理。 寻思:思索;考虑。
忍气吞声:形容受了气而强自忍耐,不说什么话。
热不可当:热得无法抵挡。 出没:出现和隐藏。
分说:分辩,辩白。 勾当:事情,今多指坏事情。
死心塌地:形容主意已定,决不改变(多含贬义)。
筛选信息,梳理案情。
报案人 青面兽 杨志
被害时间
被害地点
嫌疑人
被害经过 (1)谨慎押送生辰纲,矛盾重重
(2) ,
(3) ,
(4) ,
(5)被酒迷倒,痛失生辰纲
财产损失 十一担金银珠宝(价值如同现金三千万人民币)
六月初四中午
黄泥冈松树林
吴用、晁盖、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟
严查贩枣客,放松警惕
阻拦买酒,引发众怒
难违众意,同意买酒
立案侦查,分析案发经过
1、吴用是怎么样成功劫走大批生辰纲的?
(1)精心设计,一路尾随。
(2)巧扮贩枣客,引鱼上钩。
(3)买酒先饮,迷惑杨志。
(4)佯装争酒,巧下迷药。
(5)成功劫走生辰纲
双线结构。明暗交织,互相呼应,推动了故事情节的发展,使情节更加扣人心弦。
双线结构。明暗交织,互相呼应,推动了故事情节的发展,使情节更加扣人心弦。
立案侦查,分析案发经过
2、在这桩案件里,你发现劫方吴用等人用计“智”在何处?

智用时间(天时)
智用地点(地利)
智用矛盾(人和)
智用计谋
一稳——扮客商,稳住对方(初消疑心)二诱——佯争酒,引诱对方(消尽疑心)三麻——巧下药,麻翻对方(全部放倒)
立案侦查,分析案发经过
3、读下面文字说说吴用方计谋的“妙”处。
1)分角色演读选段
2)说说“妙处”
立案侦查,分析案发经过
(旁白)七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。
七个客人道:“正不曾问得你多少价钱?”
那汉道:“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”
七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。”
那汉道:“饶不得,做定的价钱!”
选段
立案侦查,分析案发经过
(旁白)一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里
那汉口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般罗唣!”
选段
立案侦查,分析案发经过

心理战术
地点选择
手法娴熟
立案侦查,分析案发经过
4、吴用方在这一过程中使用了三十六计中的哪些计策?
(1)尾随至林中休息 (2)乔装打扮成客商
(3)不肯卖酒 (4) 送枣
(5)佯装争酒 (6)吴用下药
(7)劫走生辰纲
以逸待劳
欲擒故纵
瞒天过海
声东击西
浑水摸鱼
抛砖引玉
釜底抽薪
走为上策
以逸待劳
瞒天过海
欲擒故纵
声东击西
浑水摸鱼
抛砖引玉
走为上策
杨志为什么会丢失生辰纲?
案情复盘,探究生辰纲被劫之因
性格缺陷:急功近利、粗暴蛮横、刚愎自用。
失天时:天气炎热,手下无法忍受。
失地利:黄泥冈,强盗出没的地方。
失人和:内部矛盾重重,军健、虞候、老都管对他怨恨深重。
封建社会日趋严重的阶级矛盾造成的
主观原因
客观原因
根本原因
案情复盘,探究生辰纲被劫之因
杨志最终失生辰纲从而“贻误”终身,是他无“智”可言吗 哪些地方体现了他的“智”。
(1)不多带兵,“智藏行踪”。
(2)推迟每天动身时间且提前休息,“智变行辰”。
(3)宽平的官道不走,净找些偏僻崎岖的小径,“智选路径”。
(4)“智察枣客”
案情复盘,探究生辰纲被劫之因
有没有预兆暗示他这趟押送工作会不太平?
(1)天气描写。强调“红日当天,没半点云彩,其日十分大热”,为下文众军汉在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔。
(2)杨志和众军汉的关系的描写。通过他们之间紧张关系的表现,为下文众军汉为了买酒消暑与杨志发生争执、杨志不得不让步埋下伏笔。
前车之鉴,后车之师
假如你是杨志,从这桩案件的起因、实施过程、成败的结果中,你获得了哪些启示和思考?
(1)要处理好团队的内部关系。
(2)在生活中要学会和身边人和谐交流,以同理心尊重、理解对方,相互体谅。
(3)天外有天,人外有人。
与现代社会相比,小说中英雄人物行为有什么价值与不足。
价值:
不足:
反映了北宋末年,社会黑暗,官场腐败,揭示了“官逼民反”的主题。
小说赞美了一种以充分的物质享受为基础的自由自在的生活理想,表现出浓厚的市井意识。
前车之鉴,后车之师
抢劫就是犯罪,你怎么看待吴用这次“劫取生辰纲”的行为?谈谈你的看法。不少于300字
前车之鉴,后车之师
作业布置