人教版八年级上册 Unit 2 How often do you exercise? Section A 1a-2c 教案

Unit 2 How often do you exercise
第一课时Section A （1a-2c）教学设计
课题 Unit 2 How often do you exercise 第一课时Section A （1a-2c） 教师
课型 听说课 课时 一课时
目 标导 航 1.（95%学生）能根据读音规则和音标拼读单词(音-形) hardly, ever, once, twice, housework, Internet, program， 2. （90%学生）能根据图片和语境表述课余活动, 熟练使用常见频度副词进行交流：能理解并学会目标语言What do you do on weekends /I usually/often...的基本结构及表意功能 3.（85%学生）能听懂对某人从事某一活动的频率进行询问（How often do you... ）和应答的对话并能模仿语句重音、语调的变化 4. 通过学习1a~2c, 了解国外中学生常见业余活动。
重点 单词：hardly, ever, once, twice, housework, Internet, program
难点 Adverbs of frequency
教法 主持法、抢答法、对对碰 教具 多媒体、黑板等
教学内容 学生活动 教师活动
【预习交流】(主持法) 1. 话题引领： A:______________________(你周末通常干什么？） B: I _________(总是）exercise. A:______ ______(多久一次)do you go to the movies B: I go to the movies may be ______ _____ ______(一月一次） A:______________________(他去购物吗？） B: No, he ________________________(从不购物）。 2. 根据音标写出单词，并口头翻译词意；在课本中划出该单词所在的句子。 ['ha sw k]________ ['hɑ dli]________ ['ev (r)]_________ [w ns]___________ [twa s]_________ [' nt net]__________ ['pr ɡr m]__________[sw ] ________________ 3. 写出下列短语，并在课本中划出该短语所在的句子。 1.一周一次________ 2.一周两次_______ 3.一周三次________ 4.一个月两次_______ 5.使用网络________ 6.几乎从不_________ 【情境创设】 Talk about students’ free time activities 【合作探究】 Task1:Listen ,learn and say. (9mins) 1. 1a. 学习1a中的短语。 1b.听录音，完成课本1b. Pairwork: (语音语调自然流畅，声音响亮 )（对对碰）） A: What do you do on weekends B: I usually………. A: Do you ... B:No, I never... Task2：Listen 2a and say. (8mins) Listen and fill in the chart. ActivitiesHow oftenwatch TVreadgo to the moviesexerciseshop
2.Pairwork 根据听力内容用How often疑问句进行问答。 A: How often does he watch TV B: He ……………………….. Task 3 Groupwork(10mins) 请询问同组同学做这些事情的频率，并生成报告。（小组展示） ActivitiesHow oftenwatch TVuse the Internertread English booksgo to the moviesexercise
I’m No._______from Group_______. I usually watch TV ___________. My classmate_________ uses the Internet_____________________. We read Engliosh books____________________________. I go to the movies________________________. We exercise___________________________________. 【巩固拓展】 (独立快速完成；组内核对答案；班内答疑解惑) 1. ----____does Linda watch English movies ----Once a week. A．How often B. How many C. How far D. How long 2. ---What ___ your mother _____on weekends ---- She usually goes shopping. A. is; do B. does ; do C. do; does D. do; do 3. ---Would you like a cup of coffee ----NO, thanks. I _____drink coffee. A. almost B. still C. hard D. hardly 4．他多久看一次电视？How ______ _______ he _________ TV 5. 她周末通常干什么？What______ she usually _____ on weekends 6. 他购物吗？Does he _____ _______ 【总结评价】 课堂小结 1.___________________________________________________________ 2.___________________________________________________________ 课堂评价 本节课我在小组的表现 GOOD_______ GREAT_______ EXELLENT_________ 【作业布置】 基础层次： 读背本课时所学词句，完成重点梳理、纠错本（双色）。 检查方式：小组长检查；作业本默写 发展层次： 2.完成一篇限时阅读，并自批自改。 3.预习2d, 找出疑难词汇句子。 检查方式：上交练习 课前或课上完成 保持安静，倾听，质疑 保持安静，倾听，思考，接受任务驱动。 明确要求，完成任务。 保持安静，倾听，思考，认真完成任务。 先独立思考，再小组合作，并做好展示准备。他组补充、质疑、点评，直至问题解决。 独立快速完成 组内核对答案 从知识掌握和体验感悟两个方面总结全堂课 评价员公布小组得分，并就课堂表现作简要点评。 检查，了解完成质量，整合共同问题。 投放资源，制造问题情境，导出课堂主题。 指导、评价。 巡视、指导、评价。 巡视、组织展示，教师倾听，适时启发、点拨、引导并点评展示情况 巡视，掌握进程、动态，个别指导，发现问题，答疑解惑 在学生总结之后，教师强调、补充 。
板书设计 Unit 2 How often do you exercise Section A （1a-2c） A：How often do you watch TV B: I watch TV every day ./once a week/twice a week/three tomes a week .