人美版 美术二年级上册 第12课 好吃的水果（课件） (共27张PPT)

(共27张PPT)
仔细观察
导学游戏一：猜水果
要求：你说、我画、大家猜
水果家族
咦？苹果怎么啦？
好
吃
的
水
果
好吃的水果
仔细观察
导学游戏二：摆水果
要求：一个小组合作完成
仔细观察
导学游戏三：尝水果
评选表情帝
哪个小朋友的表情最生动？
还能有哪些好吃的表情？
仔细观察
导学游戏四：
找相同，
我发现…..
夸张的表情
放大
夸张的表情
缩
小
夸张的表情
仔细观察
自学思考：
还可以夸张什么？
夸张动作
夸张动作
仔细观察
自学思考：
还可以夸张什么？
夸张的脸色
夸张的脸色
夸张的脸色
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
作业要求
艺术实践
小组合作，用夸张的方法，画一幅“好吃的水果”。
注意：
1、2个小组完成一幅图，要求至少2个人物，
多个水果，适当背景。
2、合理分工、团结合作。
3、注意剪刀使用的安全。
知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉祥的寓意！
桃子——长寿
石榴——多子多福
知识拓展
画家运用谐音的方法表达了爱国之情。
柿——世
橘——吉
百世多吉
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12
好吃的水果
说一说、想一想：
1,说一说，你最爱吃的
水果是什么？它是甜的、酸的，
还是有特殊味道的？
百世务苗
2.想一想，品尝好吃的
水果时你会有什么样的动作与
表情？
3,与小组同学交流，不
同的表情应该如何来表现？
水果真好吃
在我国，水果常被赋
学生作品
予吉祥的寓意，桃子代表长
寿，石榴代表多子多福…
画家齐白石笔下的橘子和
柿子，正是借用了水果的谐
音，表达了他老人家对“百
世多吉”的祈盼。
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百世多吉（中国画）1955齐白石
水果的联想
艺术实践：
认真欣赏本课中的水果作品，仔细分析水
果的形状和颜色，画出你吃水果的样子和场面
我爱吃水果
注意表现出诱人的水果和夸张的人物表情。
评一评：
我知道有些水果
是有寓意的。□
看谁把水果画得
瞧，他们吃得多开心呀！
诱人？看谁把人物表
小朋友，你最喜欢吃什么水果？
情表现得生动？
它是什么形状和颜色的？表演
一下你吃水果的样子。
四