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24.当世界年纪还小的时候
部编版小学语文二年级下册
揭示课题,激趣读文
用喜欢的方式读课文:
1.正确、流利朗读课文。
2. 用 圈出作者主要写了哪些事物?
3.注意带拼音的词语和长句子。
必须 方式 成功 简单
紧扣词语,渗透简单
譬如 粗糙 敏感 反复
譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
必须 方式 成功 简单
紧扣词语,渗透简单
譬如 粗糙 敏感 反复
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
必须 方式 成功 简单
紧扣词语,渗透简单
譬如 粗糙 敏感 反复
式
功
必须 方式 成功 简单
紧扣词语,渗透简单
譬如 粗糙 敏感 反复
式
必须 方式 成功 简单
紧扣词语,渗透简单
譬如 粗糙 敏感 反复
功
前功尽弃 马到成功
徒劳无功 将功补过
大功告成 功成名就
必须 方式 成功 简单
紧扣词语,渗透简单
譬如 粗糙 敏感 反复
式
功
紧扣词语,渗透简单
再读课文:
1.找一找太阳、月亮、水学会了什么?
2. 用~~~~画出来。
感受奇妙,发挥想象
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
感受奇妙,发挥想象
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。
感受奇妙,发挥想象
譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
感受奇妙,发挥想象
它也试过做别的事,但都没有成功。譬如说 ,它 , 。
感受奇妙,发挥想象
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
感受奇妙,发挥想象
·同·桌·合·作·
1.月亮和水学什么最容易?
2.它们是怎么学会的呢?
3.给对方读一读。
感受奇妙,发挥想象
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。
感受奇妙,发挥想象
白天它觉得这主意不好,
晚上它又觉得这主意不错。
它一直无法决定,
只好反反复复,
一下子变圆,
一下子又变缺。
于是它学会的是不断变化。
感受奇妙,发挥想象
感受奇妙,发挥想象
白天它觉得这主意不好,
晚上它又觉得这主意不错。
它一直无法决定,
只好反反复复,
一下子变圆,
一下子又变缺。
于是它学会的是不断变化。
感受奇妙,发挥想象
水开始学习流动。
它很快就学会了,
因为只有一种方式,
那就是:
一直往低处流,
往低处流,
往低处流……
感受奇妙,发挥想象
那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
大树 小鸟 白云
……
感受奇妙,发挥想象
请你仿照太阳、月亮或者水学习的方式,想象一下,它们学习什么最容易?说一说。
大树 小鸟 白云
……