2.我是什么（课件）(共47张PPT)

(共47张PPT)
猜—猜
（打一自然现象）
忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗, 太阳出来他不怕, 大风一吹他就走。
1/
猜一猜
帮我收集水滴吧
我会变。
水娃娃会变，它变成了什么呢？请你读一读第1自然段，读 完后把变化后的名字圈出来。
a
我会变。太阳一晒，我就变风。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片,在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和 傍晩我又把红袍披在身上。
朝霞
晚霞
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
我会说
有时候我穿着白衣服，人们叫我（白K）；
a
有时候我穿着黑衣服，人们叫我（乌云）；早晨
I
我把红袍披在身上，人们叫我（朝霞）；傍晚我
又披上红袍，人们叫我（晚霞）。
你知道“我”是怎么变成汽的吗
太阳一晒， 我就变成汽。
读第2自然段，说说淘气可爱的水娃娃又变成了什 '么呢？在课文中圈画出来。
我"越升越尚，体温越来越低。你听，风伯伯 来了， “我"越来越冷，“我”又要变啦！
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小
水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨” °
会说
越升越高
越来越低
越 越 _ _
越 _
越 _
有时候我变成小硬球打下 来，人们就叫我“冰雹” O
冰雹
我变成小花朵飘下来，人们又叫我
3
i ■
有时候我变成 小硬球打
来，
小水滴聚 在一起落下
W J ,，口 ■ ■ . ” ~

■
到了冬天，我
变成小花朵飘下来，
多句子品析。
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨"O
.
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹"O
“落、打”都是动词，在句子中运用得恰到好 处。“落"写出了小水滴从空中下来的样子：“ 打''写出了冰雹下来的力度和劲道之大。
句子品析。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
“飘"是动词，展示了雪花在空中下落的美丽与轻盈。
小水滴聚在一起（ ______ ）下来，人们叫我’雨’0
我变成小硬球（ _____）下来，人们就叫我〃冰雹"。
到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我〃雪〃 _____
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________
动动脑筋，说一说我还会变什么。
人们管我叫〃
露珠
■
秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动 物植物上。人们管我叫〃霜〃。
冬天，我会变成一块块透明的"玻璃〃
■
结在一起，人们叫我〃冰〃 O
齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步
奔跑，在海洋里跳舞、唱歌
在江河里
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
品读课文
自由读读第3自然段，读岀节奏、轻重，想想〃我〃的家在哪里。
语速放慢
语调轻快
平常我在池
子里睡觉,
在江河里奔跑,
语调激昂
重读
在小溪里散步,
在海洋颤舞、唱歌、开大会。
说一说：
我还会在哪里干什么呢
我在—里—
读读第4自然段，说说“我”的脾气是怎样变化的？在 不同的脾气下“我"会做什么？
读一读第4自然段，说一说水宝宝到底有什么脾气，在课本上圈出关键词。
有时候我很便专），有时候我却很色密。我做过 许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种方法管住我，让我光做好 事，不做坏事。
拓展练习
按要求完成句子练习。
1.课间，操场上，歹争同学在跳绳，存申在打乒 乓球，还有的在跑耕：天上的云朵，有的像小鸟，有的像小狗，还有的像小猪。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我
也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
温和的时候：
灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
暴躁的时候：
淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
做好事
灌溉田地
淹没庄稼
看了 “灌溉田地”的图片，说说庄稼会对水
宝宝说些什么。
灌溉田地
看了视频后你有什么想说的
做坏事
淹没庄稼
冲毁房屋
、
发动机器
冲毁房屋
,
水宝宝脾气温和的时候，它会 会 。
水宝鲤气暴躁的时候，它会 会_。
因为水宝宝会灌溉田地、发动机器，所以人们说
它脾气很温和。
因为水宝会
1句子训练9
. I
人们想出种种办法管住我,
事。
让我光做好事，不做坏
你知道有哪些办法吗
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房
屋，给人们带来灾害。人们想出种种方法
r
管住我，让我光做好事，不做坏事。
种树 修水库
我是什么
温和（做好事） 暴躁（做坏事）
【温和】（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
【暴躁】遇事急躁，容易发怒。
【淹没】（大水）漫过，盖过。
【灌溉】把水输送到田地里。
课后作业
1 .画一画水变化的连环画。
2.读一读《水的故事》。