人教版化学九年级上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
第六单元 碳和碳的氧化物
课题3　二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳制取实验
倾流实验
现象
分析
底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭.
CO2比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。
CO
2
讨论
1.根据以上性质，说一说的CO2用途.
答:可用于灭火.
2.日常生活中,有什么证明同体积的CO2比空气重
答:充二氧化碳气球向下降.
3.实验室中,还有什么证明同体积的CO2比空气重
答:能用向上排空气法收集.
溶解性实验
现象
分析
塑料瓶变瘪了.
CO2能溶于水。
讨论
不能用排水法收集.
打开汽水瓶盖,冒出大量气泡.
干冰
在一定条件下，二氧化碳气体
会变成固体，固体二氧化碳叫
“干冰”。
干冰升华时，吸收大量的热，
因此可以作制冷剂。可用于人
工降雨
二氧化碳的物理性质
颜色 状态 气味 密度 溶解
性 干冰
特性
二氧化碳
无色
气体
无味
比空气大
能溶
升华吸热
①用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；
②第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水；第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中；
③将第四朵小花取出小心加热，观察现象。
反应实验
现象
① ② ③ ④
现象
分析
变红色
无
变化
紫色石蕊遇酸变红
水不能令紫色石蕊变色
无
变化
CO2不能令紫色石蕊变色
变红色,加热后变回紫色.
CO2与H2O反应生成酸令紫色石蕊变红.碳酸不稳定,受热易分解.
讨论
CO2 + H2O H2CO3
不稳定
H2CO3 H2O + CO2
CO2检验
讨论：
答：通入澄清石灰水，变白色浑浊
反应方程式：
CO2 + Ca(OH) 2 　H2O +CaCO3
小结二氧化碳化学性质
CO2＿＿＿燃烧，也＿＿＿燃烧．
２． CO2与水反应生成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３． CO2能使澄清石灰水变＿＿＿，化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
不能
不支持
白色浑浊
CO2 + Ca(OH) 2 　H2O +CaCO3
碳酸 H2CO3
化学方程式
CO2 + H2O H2CO3
练习
D
带一盏点燃的油灯或火柴等。
（3） 烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛，
实验中观察到的现象是_____的蜡烛先熄灭，
说明二氧化碳具有________________和
__________________________的性质。
低处
比空气的密度大
不燃烧也不支持燃烧的性质
4、 由于大气中CO2含量的增大，产生“温室
效应”，使地球变热，海平面升高，为了减少
CO2含量的增加，下列措施可行的是（ ）
A、用石灰水吸收空气中的CO2
B、开展植树造林，增加地球表面绿化面积
C、发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃料
D、限制汽车工业发展，减少汽车数量。
B、C
5、 农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，可向温室中通入适量的二氧化碳。这是因为（ ）
A、CO2可使害虫窒息死亡，从而防止病虫害
B、CO2可产生温室效应，从而提高室温
C、CO2能灭火，施用后可防止火灾
D、施用CO2，可促进植物的光合作用
D
一氧化碳
物理性质
化学性质
课堂练习
一、CO的物理性质
CO2 CO
颜色
状态
气味
密度
(与空气比较）
溶解性
无色
无色
气态
气态
无味
无味
1.997克/升
( 比空气大)
能溶于水（1体积水溶解约1体积CO2 ）
1.250克/升
( 比空气稍小)
难溶于水（1体积水 溶解约0.02体积CO ）
CO与CO2的 物理性质 比较表
思考：
1、有人用炉火取暖，为防止煤气
中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？
答：不行，因为一氧化碳难溶于水。
2、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？
答：不行。因为一氧化碳没有气味。
1、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、
一氧化碳。试回答：
（1）只能用排水法收集的是________
（2）只能用向上排空气法收集的是_______
（3）既可用向上排空气法又可用排水法收
集的是_______
（4）即可用向下排空气法又可用排水法收
集的是_______
一氧化碳
二氧化碳
氧气
氢气
课堂练习一
二、CO的化学性质
写出CO在空气中燃烧的化学方程式
CO + O2 == CO2
点燃
1、CO 有可燃性
2
2
燃烧现象
CO在空气中燃烧，发出蓝色火焰，烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊
CO可燃性试验
2、一氧化碳有毒性
向试管中的血液通入CO气体，不久血液的颜色由 深红色 变成 鲜红色
CO毒性试验
易跟血红蛋白结合，从而阻止了氧气与血红蛋白的结合。
讨论
1、CO有剧毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止发生煤气中毒事件？
3、CO具有还原性
CO +CuO = Cu + CO2
CO还原性试验
实验结束时，是先熄灭酒精灯，还是先停止通入CO气体？为什么？
答：应 先 熄灭酒精灯，等玻璃管冷却后再停止通 入CO气体。
这是因为 ： 如果先停止通入氢气，灼热的铜就会和玻璃管中的氧气反应，重新生成黑色的氧化铜。
思考
你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进，一方面能避免CO对环境的污染，另一方面能充分利用能源。
思考
动动手
请你写出CO还原氧化铁的化学方程式
CO+
Fe2O3 =
Fe +
CO2
3
2
3
冶金工业上常用此方法来炼铁
高温
一氧化碳
无色无味的气体，难溶于水，密度 1.25 g/L（空气的密度1.29g/L)
二、化学性质
一、物理性质：
1、可燃性
2、还原性
CO + CuO
Cu + CO2
三、有毒性
易跟血红蛋白结合，从而阻止了氧气与血红蛋白的结合。
四、CO的污染
工业炼铁：Fe2O3 + 2CO
2 Fe + 3CO2
高温
CO与CO2的转变： CO CO2
O2（点燃）
（ 高温）C
CO + O2
CO2
2
2
点燃
小结
课堂练习二
2、氢气和一氧化碳有相似的物理性质，它们都是
______颜色，_____气味的气体,_____溶于水。相
似的化学性质是都有_______性和_______性。工业
上常用它们冶炼金属，主要是利用它们的______性,
还常用作气体燃料,是利用它们的______性。
没有
没有
难
可燃
还原
可燃
还原
1、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易使人中
毒，造成中毒的气体是（ ）
A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳
D
4、宣传科学知识，揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中，属于为科学的是( )
A、用液态氢作燃料发射火箭
B、用干冰进行人工降雨
C、用催化剂把水变成汽油
D、CO气体可用来冶炼金属
3、将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿，
然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内，整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是：红色变为_____色 ，黑色变为_____色。
黑
红
C
5、机动车排放的尾气中，含有碳氢 化合物，CO，CO2，和氮的氧化物（如NO）等物质，因而是城市空气污染源之一。
（1）尾气中的_________能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒。
（2）治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，它的作用是使CO和NO反应，生成两种气体，其中一种可参与植物光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。请写出CO和NO反应的化学方程式
____________________________
2CO + 2NO === N2 + 2CO2
催化剂
CO
6、CO和CO2相同的是 （ ）
A、物理性质相同 B、化学性质相同
C、组成元素相同 D、相对分子质量相同
C
1
2
3
4
1
2
3
7、你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法？
4
用燃着的木条分别伸入，观察火 焰是否熄灭
分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成。
分别通入石蕊 试液观察溶液是否变红
分别通入澄清的石灰水观察石灰水是否变 浑浊
1
2
3
4
8.CO与H2在性质上的主要区别是( )
A 溶解性 B 可燃性 C 还原性 D 毒性
9.鉴别H2与CO应选择的合理方法是( )
A 闻气味试验毒性 B 点燃看火焰的颜色
C 检验燃烧的产物 D 看能否还原灼热的CuO
10.水煤气的主要成分是CO与H2的混合气体，下列有关水煤气的说法不正确的是( )
A 可燃烧 B 具有还原性 C 它有毒 D 有特殊的气味
11.下列气体能降低血红蛋白输氧能力的是( )
A、CO2 B、N2 C、 CO D、 O2
D
C
D
C
CO
CO2
CO
石灰水
CO2
CO
CO2
CuO
怎样除去CO中的CO2
怎样除去CO2 中的CO
二、除杂质
本课时结束