（2022秋季新教材）五年级数学上册3.14 整理和复习 课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | （2022秋季新教材）五年级数学上册3.14 整理和复习 课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-13 21:51:15 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
2022秋 人教数学
五年级上册
整理和复习
小数除法
3
小数乘法的计算。
2. 积的近似数。
3. 整数乘法运算定律推广到小数。
4. 解决问题。
小数乘法
1. 小数除法的计算。
2. 商的近似数。
3. 循环小数、有限小数和无限小数。
4. 用计算器探索规律。
5. 解决问题。
小数除法
1.小数乘、除法的计算
小数乘法：
1.按整数乘法算出积；
2.看因数中一共有几位小数，就从积的右 边起数出几位，点上小数点；
3.积的小数位数如果不够，在前面用0补足，再点上小数点。
1.小数乘、除法的计算
小数除法：
1.先去掉除数的小数点；
2.看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数是整数的计算法则计算，商的小数点与被除数的小数点对齐。
3.被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”；不够商“1时，要写“0”占位。
1.小数乘、除法的计算
0.48×1.5
0.4 8
× 1.5
2 4 0
4 8
7 2 0
= 0.72
.
0
0.85
7 6 5
9
0
7.6 5
9
7.65÷0.85＝
2.积、商的近似值
求积的近似数：
先算出积；然后看需要保留数位的下一位数字，再按照“四舍五入”的方法求出结果，用“≈”连接。
求商的近似数：
看需要保留几位小数或整数；除到比需要保留的小数位数多一位；用“四舍五入”法取商的近似数。
3.整数乘法运算定律推广到小数。
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。
=2×0.8×7.5×1.25
=(2×7.5)×(0.8×1.25)
=15
1.6×7.5×1.25
乘法交换律
乘法结合律
4.循环小数、有限小数、无限小数
循环小数
意义及写法
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现。
循环节
5.333 …的循环节是3
有限和无限小数
2.08181…的循环节是81
0.9375
有限小数
无限小数
1.555… 7.14545…
5.用计算器探索规律
运用计算器计算，发现算式的规律。
能运用规律直接写出商。
6.解决问题
小数乘法：
1.用小数的估算解决购物问题。
2.用分段计算解决实际问题。
小数除法：
根据具体情况，合理选择进一法和去尾法解决实际问题。
1. 填空题。
(1) 2.5时=( )分 1260m=( )km
(2) 3.6÷0.25=36÷( )
(3)一个因数是2.5,另一个因数是2.8,它们的积是( )。
(4)3.25÷0.7的结果保留两位小数约等于( ),精确到十分位约是( )。
150
1.26
2.5
7
4.64
4.6
0.28 5
2.列竖式计算。(带*的保留一位小数)
0.285÷0.38= *7.8÷3.5≈
0.38
0
26 6
1 9
7
1 9 0
0
0
·
·
5
0.75
7.8
3.5
2
7 0
0
2
7 0
1 0
8
0
·
2
7 0
3 0
2.2
3.一个箱子装8千克苹果，把550千克苹果装
箱，需要多少个箱子？
550÷8=68.75 (个)
答：需要69个箱子。
前一个数小数点后多加一个6,乘积小数点前多加一个4。 后一个数小数点前多加一个6,乘积小数点后多加一个5。
4.找规律写得数。
6×9=54
6.6×6.9=45.54
6.66×66.9=445.554
6.666×666.9=
6.6666×6666.9=
6.66666×66666.9=
4445.5554
44445.55554
444445.555554
5.垃圾分类管理，能够最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。为了宣传垃圾分类，五年级8名同学组成垃圾清理小组，4个星期一共给864.8千克垃圾进行了分类。
（1）平均每人每星期分类多少千克垃圾？
864.8÷4÷8=27.025（千克）
（2）把这些垃圾要装在垃圾袋里，每个垃圾袋最多可以装3.2千克，要准备多少个垃圾袋？
864.8÷3.2=270.25（个）
270+1=271（个）
5.垃圾分类管理，能够最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。为了宣传垃圾分类，五年级8名同学组成垃圾清理小组，4个星期一共给864.8千克垃圾进行了分类。
6.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。(括号内填两位小数。)
（1）一个玩具在美国标价2.8美元，相当于人民币多少元？
（2）100元人民币可以兑换多少美元？（得数保留两位小数）
（3）同一块手表在美国标价50美元，在日本标价5500日元。换算成人民币，这块手表在哪里的标价低？
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗
（ ）
（ ）
（ ）
（1）一个玩具在美国标价2.8美元，相当于人民币多少元？
2.8×6.34=17.752≈17.75（元）
答：相当于人民币17.75元。
（6.34）
（0.08）
（7.96)
6.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。(括号内填两位小数。)
（2）100元人民币可以兑换
多少美元？（结果保留两位
小数）
（2）100÷6.34≈15.77（美元）
答：可以兑换15.77美元。
（6.34）
（0.08）
（7.96)
6.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。(括号内填两位小数。)
（3）同一块手表在美国标价50美元，在日本标价5500日元。换算成人民币，这块手表在哪里的标价低？
50×6.34=317（元）
5500×0.08=440（元）
440>317
答：日本的标价高。
（6.34）
（0.08）
（7.96)
6.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。(括号内填两位小数。)
2022秋 人教数学
五年级上册
整理和复习
小数除法
3
小数乘法的计算。
2. 积的近似数。
3. 整数乘法运算定律推广到小数。
4. 解决问题。
小数乘法
1. 小数除法的计算。
2. 商的近似数。
3. 循环小数、有限小数和无限小数。
4. 用计算器探索规律。
5. 解决问题。
小数除法
1.小数乘、除法的计算
小数乘法：
1.按整数乘法算出积；
2.看因数中一共有几位小数，就从积的右 边起数出几位，点上小数点；
3.积的小数位数如果不够，在前面用0补足，再点上小数点。
1.小数乘、除法的计算
小数除法：
1.先去掉除数的小数点；
2.看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数是整数的计算法则计算，商的小数点与被除数的小数点对齐。
3.被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”；不够商“1时，要写“0”占位。
1.小数乘、除法的计算
0.48×1.5
0.4 8
× 1.5
2 4 0
4 8
7 2 0
= 0.72
.
0
0.85
7 6 5
9
0
7.6 5
9
7.65÷0.85＝
2.积、商的近似值
求积的近似数：
先算出积；然后看需要保留数位的下一位数字，再按照“四舍五入”的方法求出结果，用“≈”连接。
求商的近似数：
看需要保留几位小数或整数；除到比需要保留的小数位数多一位；用“四舍五入”法取商的近似数。
3.整数乘法运算定律推广到小数。
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。
=2×0.8×7.5×1.25
=(2×7.5)×(0.8×1.25)
=15
1.6×7.5×1.25
乘法交换律
乘法结合律
4.循环小数、有限小数、无限小数
循环小数
意义及写法
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现。
循环节
5.333 …的循环节是3
有限和无限小数
2.08181…的循环节是81
0.9375
有限小数
无限小数
1.555… 7.14545…
5.用计算器探索规律
运用计算器计算，发现算式的规律。
能运用规律直接写出商。
6.解决问题
小数乘法：
1.用小数的估算解决购物问题。
2.用分段计算解决实际问题。
小数除法：
根据具体情况，合理选择进一法和去尾法解决实际问题。
1. 填空题。
(1) 2.5时=( )分 1260m=( )km
(2) 3.6÷0.25=36÷( )
(3)一个因数是2.5,另一个因数是2.8,它们的积是( )。
(4)3.25÷0.7的结果保留两位小数约等于( ),精确到十分位约是( )。
150
1.26
2.5
7
4.64
4.6
0.28 5
2.列竖式计算。(带*的保留一位小数)
0.285÷0.38= *7.8÷3.5≈
0.38
0
26 6
1 9
7
1 9 0
0
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·
·
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0.75
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2
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2.2
3.一个箱子装8千克苹果，把550千克苹果装
箱，需要多少个箱子？
550÷8=68.75 (个)
答：需要69个箱子。
前一个数小数点后多加一个6,乘积小数点前多加一个4。 后一个数小数点前多加一个6,乘积小数点后多加一个5。
4.找规律写得数。
6×9=54
6.6×6.9=45.54
6.66×66.9=445.554
6.666×666.9=
6.6666×6666.9=
6.66666×66666.9=
4445.5554
44445.55554
444445.555554
5.垃圾分类管理，能够最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。为了宣传垃圾分类，五年级8名同学组成垃圾清理小组，4个星期一共给864.8千克垃圾进行了分类。
（1）平均每人每星期分类多少千克垃圾？
864.8÷4÷8=27.025（千克）
（2）把这些垃圾要装在垃圾袋里，每个垃圾袋最多可以装3.2千克，要准备多少个垃圾袋？
864.8÷3.2=270.25（个）
270+1=271（个）
5.垃圾分类管理，能够最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。为了宣传垃圾分类，五年级8名同学组成垃圾清理小组，4个星期一共给864.8千克垃圾进行了分类。
6.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。(括号内填两位小数。)
（1）一个玩具在美国标价2.8美元，相当于人民币多少元？
（2）100元人民币可以兑换多少美元？（得数保留两位小数）
（3）同一块手表在美国标价50美元，在日本标价5500日元。换算成人民币，这块手表在哪里的标价低？
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗
（ ）
（ ）
（ ）
（1）一个玩具在美国标价2.8美元，相当于人民币多少元？
2.8×6.34=17.752≈17.75（元）
答：相当于人民币17.75元。
（6.34）
（0.08）
（7.96)
6.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。(括号内填两位小数。)
（2）100元人民币可以兑换
多少美元？（结果保留两位
小数）
（2）100÷6.34≈15.77（美元）
答：可以兑换15.77美元。
（6.34）
（0.08）
（7.96)
6.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。(括号内填两位小数。)
（3）同一块手表在美国标价50美元，在日本标价5500日元。换算成人民币，这块手表在哪里的标价低？
50×6.34=317（元）
5500×0.08=440（元）
440>317
答：日本的标价高。
（6.34）
（0.08）
（7.96)
6.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。(括号内填两位小数。)