1《观潮》 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
释题导入
释题导入
潮：钱塘江大潮。
观潮：观赏钱塘江大潮。
释题导入
钱 塘 江 大 潮
释题导入
生字：
亭 屹 罩 昂
盼 崩 镇 若
逐 颤 余 吼
恢 涨
诱思导学
“观潮”的时间、地点、事情：
“农历八月十八是一年一度的观潮日。”
诱思导学
作者的写作顺序：
第一段（第1自然段）概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。
第二段（第2自然段）潮来之前，作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。
第三段（第3、4自然段）潮来之时，作者听到的声音和看到的景象。
第四段（第5自然段）潮过之后江面上的情景。
诱思导学
大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄的景象？
哪些地方最让你感到惊奇？
诱思导学
合作探究
找出描写潮水气势的四字词语反复诵读，感受潮来时的壮观。
合作探究
比较：
①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
合作探究
讨论：
你面对此，会想或说些什么？钱塘江大潮与一般的海浪有什么不同？
合作探究
“（ ），从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”
填空
朗读指导
“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（ ），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”
填空
朗读指导
想一想：
作者是按照什么顺序来写的？
朗读指导
抓住潮来时的声音、形状、颜色这三个方面来写的。
朗读指导
黄果树瀑布
拓展延伸
桂林山水甲天下
拓展延伸
黄山云海
拓展延伸
十七日观潮
〔宋〕陈师道
漫漫平沙走白虹，
瑶台失手玉杯空。
晴天摇动清江底，
晚日浮沉急浪中。
拓展延伸
潮来前
潮来时
潮过后
课文的写作顺序：
课文总结
确定观察次序
有重点地叙述
详略得当，
条理分明。
课文总结