科 目： 英语 编 号：YY-8上1 A1 备课小组：初一英语组 主备姓名：张德清
备课组长： 赵珺 上课教师：张德清 学生评价： 定稿时间：2022年7月4日
课题： Unit2 Section A (1a-1c)
姓名： 班级： 组别： 教师评价：
【使用说明】 预学案部分请全体同学结合教材内容利用5-10分钟在新授课之前完成。 导学案部分需要全体同学们通过相关学习活动探究完成，请同学认真思考，交流展示。 固学案用来检测学习效果，并及时巩固学习成果，要求当堂完成。
【学习目标】 基础性目标★： 能够正确读、译、写本课的生词及重点短语：housework,hardly,ever,exercise,always,usually,often,sometimes,never hardly ever,help with housework,go shopping,watch TV 拓展性目标★★： 通过听力训练、小组活动，能够会使用频率副词及短语 挑战性目标★★★： 能够正确使用6个频度副词。
预学案
【具体要求】 1.认真细致的完成本课预习任务。 2.结合自主学习指导自学，完成预学案。
学习任务 （自学探究） 学习评估
【预学任务】 请在课前预习1a，并从短文中找出下面的短语。 帮助做家务 ___________________ 去购物 _______________ 在周末 _________________ 看电视 _________________ 看书_______________ 几乎没有 _____________________
我的疑问 及学习需求
导学案
学习任务 （学习与探究） 学习评估
任务一★： 自我检测预学案完成情况，小组内核对答案，然后对照PPT上的答案修正。 任务二★： Look and guess: 根据图片及例句，让学生观察频率副词在句子中的位置和频率大小 She is sometimes very busy. I will never forget the first time I met you. We often go there. She can hardly ever arrive late for school根据例句可知频率副词通常位于be动词，情态动词，助动词 实义动词 2.hardly,ever,,always,usually,often,sometimes,never 频率从大到小依次是 任务三★★： 1b. Listen and write Which child always exercises Boy 2 B.Boy 1 C. Girl 1 Which girl always reads Girl 1 B.Girl 2 C.Girl3 Listen again and fill in the blanks Reporter: What do you_______do on weekends Girl 1: I _________ go shopping. Boy 1: I _______ go shopping. I usually watchTV. Boy 2: I _______ exercise. Girl 2 : I _______ help with housework. Reporter: How about you Girl 3: I ______________ watch TV. I _______ read. Reporter: Oh, why is that Girl 3: Oh, I don't know. I guess I just like books. Write a passage using the information in 1b. What do our friends do on weekends Here are the answers. Jim always____________.Mary always _______and she hardly ever______________.But Jack usually___________, he never______________.His sister Grace sometimes ___________________ ______________.Also,she often________________________. 任务四★★★： 1).Make conversations A: What do you do on weekends B: I usually watch TV. A: Do you go shopping B: No, I never go shopping. 当我们想要询问某人的生活起居和饮食习惯时，通常可用“1.___________________”或“2.______________________”句型来进行询问，回答时可用：“主语+3.____________+实义动词”这一句型进行回答。 2).Post-listening Role play：学生小组之间分别扮演记者和被采访者，做一个关于生活起居和饮食习惯的采访，记录下采访中所使用的频率副词，并完成下面的表格。 NameWhat does she /he usually do
将采访结果整理成文，并读给小组其他同学听。句子所需单词： always（一直）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、hardly ever（几乎不）、never（从不） 活动所需句子结构： —What do you usually do on weekends？ —I usually/often/never/always/hardly... —Do you... —Yes/No, I usually/often/never/always/hardly... 【补习提醒】 快速订正对照
固学案
学习任务 （学习与探究） 学习评估
【学以致用】 1.He___________(几乎不) does exercises. 2.Are you busy___________(下周) 3.He________(通常) watches TV on weekends. 4.Jenny_________(从不) helps her mother with housework. 5.Haven’t you________(曾经) went to Beijing before 科 目： 英语 编 号：YY-8上2 A2 备课小组：初一英语组 主备姓名：张德清
备课组长： 赵珺 上课教师：张德清 学生评价： 定稿时间：2022年7月4日
课题： Unit 2 Section A (2a-2d)
姓名： 班级： 组别： 教师评价：
【使用说明】 预学案部分请全体同学结合教材内容利用5-10分钟在新授课之前完成。 导学案部分需要全体同学们通过相关学习活动探究完成，请同学认真思考，交流展示。 固学案用来检测学习效果，并及时巩固学习成果，要求当堂完成。
【学习目标】 基础性目标★： 能够正确读、译、写本课的生词及重点短语： once，twice，Internet，program，full，swing how often，twice a week，three times a week，your favorite program，go to the movies，how come，go shopping，use the Internet 拓展性目标★★： 通过听力训练、小组活动、角色扮演等活动，增进学生间的相互了解，并提高学生的英语听说能力。 挑战性目标★★★： 能够掌握六个频率副词。
预学案
【具体要求】 1.认真细致的完成本课预习任务。 2.结合自主学习指导自学，完成预学案。
学习任务 （自学探究） 学习评估
【预学任务】 每天 ___________ 一天一次 ___________ 一月两次___________ 一周三次 ___________ 上网冲浪___________ 看电视 ___________ 摇摆舞___________ 你最喜欢的节目___________
我的疑问 及学习需求
导学案
学习任务 （学习与探究） 学习评估
任务一★： 自我检测预学案完成情况，小组内核对答案，然后对照PPT上的答案修正。
任务二★： 听2a 完成以下习题 How often does Cheng Tao watch TV About once a week B.About twice a week C. About three times a week How often does Cheng Tao exercise About once a week B.About twice a week C. About three times a week How many questions does the reporter A.4 B. 5 C. 6 Look and match 展示图片，打乱图片与中文意思并要求学生连线匹配，通过游戏让学生对频率副词快速掌握 任务三★★：Listen and number 播放听力第一遍，将活动名称按听到的顺序编号，完成2a，播放第二遍，将活动和频率进行连线，完成2b，核对答案 Group work：让学生讨论频率的表达方式，总结规律。 教师点评频率副词及频率短语的用法 表示一次________________ 表示两次________________ 三次以上________________ 通过以上活动，我们学习了一些表示频率的单词及短语的英文表达，例如：每天1.______；每周一次2._________；每周两次3.________；每周三次4._________；每月一次5.___________；每月两次6.________等 Matching game: Match the pictures with the exercising habits. 大声朗读2c对话。 2.采访活动：同学们扮演采访者和被采访者，完成2c表格。 3.Pair work：然后两人一组仿照2c对话进行对话练习，邀请几组同学表演对话。 任务四★★★： 同桌分角色朗读2d对话 Fill in the table, then retell the dialogue What how often When
Fill in the blank Next week is quite______ for Claire, for she has to ____ many activities. She had piano lessons ______ (two) a week and dance class ______ (one) a week. She also has to __________ with her friend. 【补习提醒】 快速订正对照
固学案
学习任务 （学习与探究） 学习评估
【学以致用】 （1） I played soccer once last month. ______ _______ ________ did you play soccer last month (2) Gina went to China four times. ____________________________________________ (3) I played soccer once a year. ______________________________________________ (4) Gina went to China four times a month. _______ __________ did Gina go to China
Answer the questions
Questions:
1) Claire has piano lessons only on Wednesday. ( T or F )
2) What kind of dance is Claire learning
______________________________________________________
3) How often does Claire have swing dance lessons
______________________________________________________
How often do you have piano lessons ( 英译汉 )科 目： 英语 编 号：YY-8上2A3 备课小组：初二英语组 主备姓名：张德清
备课组长： 赵珺 上课教师：张德清 学生评价： 定稿时间：2022年7月26日
课题： Unit 2 Section A (Grammar-3c)
姓名： 班级： 组别： 教师评价：
【使用说明】 预学案部分请全体同学结合教材内容利用5-10分钟在新授课之前完成。 导学案部分需要全体同学们通过相关学习活动探究完成，请同学认真思考，交流展示。 固学案用来检测学习效果，并及时巩固学习成果，要求当堂完成。
【学习目标】 基础性目标★： 能够正确读、译、写本课的生词及重点短语：as for，three or four times a week，once or twice a week。 拓展性目标★★： 通过复习课余活动的话题，引导学生掌握How often引导的特殊疑问句询问从事活动的频率。 挑战性目标★★★： 通过不同层面的操练，能实际运用、巩固频度副词用法，会运用它们来谈论自己的课余活动。
预学案
【具体要求】 1.认真细致的完成本课预习任务。 2.结合自主学习指导自学，完成预学案。
学习任务 （自学探究） 学习评估
【预学任务】 写出下列短语 也许____________ 2.最少____________3．熬夜_______________ 吃健康的早饭_______________5．至少_____________ 6. 帮助某人做某事_________7.看电视_____________8.至少_____________ 9.读英语书________ 10.进行体育活动_______ 11.熬夜到很晚_____________12.一周三次_____________13.上网_____________ 14.他多久踢一次足球？—他最少一周两次。
我的疑问 及学习需求
导学案
学习任务 （学习与探究） 学习评估
任务一★： 自我检测预学案完成情况，小组内核对答案，然后对照PPT上的答案修正。 任务二★： 先自己翻译，然后小组内交流。 完成下列句子 1.你在周末通常做什么？What do you _________ do on weekends 2.我总是锻炼。_ I _______ exercise 3.她在周末通常做什么？ What do they ________ do on weekend 4.她经常帮助做家务。 She _____ goes shopping 5. 你多久看一次电影？ _______ do you to the movies 6. 我去看电影一个月一次。 I go to the movies maybe ____________________ 7. 他多久看一次电视？ __________ does he _______________ 8. 他几乎不看电视。 He _________ watches TV 9.不，我从来不去购物 No, I __________ go shopping 小组展示 任务三★： 仔细观察下列助动词和频率副词位置： 1. What do you usually do on weekends I always exercise. 2. What do they do on weekends They often help with housework. 3. What does she do on weekends She sometimes goes shopping. 4. How often do you go to the movies I go to the movies maybe once a month. 5. How often does he watch TV He hardly ever watches TV. 6. Do you go shopping No, I never go shopping. 结论：（一）how often 意为 “__________”，是用于提问在某一特定的时间内进行某个动作的次数。 1.答语应为表示________ 的副词或副词词组。 总是______ ; 通常______; 经常_______; 有时________;几乎不____________; 从来不______. 2.或者是表示次数的时间状语。如： 每天_________; 一周一次__________;一个月两次____________; 一年三次_______________. 句型：How often + do/does sb. do sth. 答语： always / usually / often / sometimes / hardly ever / never once /twice/three times┄ 基数词+times/ + 单位时间 任务四★： 完成教材 3a- 3b 1. 小组交流答案。 2. 小组展示.（全班内） 任务五★★: Read the passage about Jack , then answer the questions. 1. How often does Jack play soccer 2. How often does he use the Internet 3. How often does he watch TV 4. How often does he go to the movies 5. How often does he go shopping Jack loves soccer, so he plays soccer every day. He likes using the Internet, so he uses the Internet three times a week. And he watches TV twice a week. He goes to the movies twice a month. He goes shopping once a month. What about you Use the following information to fill the chart Activities how oftenwatch TVuse the Internetread English booksgo to the moviesexercise
Tom is a Middle School student. He reads English_______. He watches TV ______. He goes to the movies _______, and he ______three times a week. But he hardly ever__________. 完成教材 3c的任务 根据课文给出单词和短语组成句子，邀请几个读出自己句子，其他同学判断指出 作对练习 讨论，学生在小组讨论学英语的好方法，完成3c 做报告 【补习提醒】 快速订正对照
固学案
学习任务 （学习与探究） 学习评估
【学以致用】 单项选择 ( )1. —How_____ do you read English --Sometimes. A. long B. often C. far D. much ( )2. My mother________ uses the Internet, she likes watching TV. A. doesn’t hardly ever B. hardly ever C. isn’t hardly ever D. hardly never ( )3. — ______does he do on the weekend -- He often helps his mother with housework.. A. How B. How often C. What D. How soon ( )4. -- What_____ you usually _____on weekends --I usually ______ violin. A. did; do; play the B. do; do; play C. do; did; play D. do; do; play the ( )5.I visit my grandparents _________a month. A. two times B. second time C. the second time D. twice .
