统编版语文三年级上册第三单元课外阅读（含解析）

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统编版语文三年级上册课外阅读
第三单元
一、阅读短文，回答问题。
五瓣丁香
入春以来，我一直惦念丁香。听人说，若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。”“生出嫩叶了。”“结花蕾了。”……可是我们嫌慢， 埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。这样想着，自己把心情弄得灰灰的。
这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣丁香。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我谢绝了她们的好意。看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。
晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。
感觉天亮了，我懒懒地不肯睁开眼睛，心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了？”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧？疾病竟使我变得有点妒忌她们了。
门被轻轻地推开了，只见她们个个手里拿着一大束丁香花，原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一时语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的妒忌……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。
1.“而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。”说说自己对这句话的理解。
2.抄下描写作者梦中幻觉的句子，想象这样写的好处？
3.我为什么一直在梦中追寻一朵五瓣丁香？
4.“看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。”这句话中连用了三个表示白色的词语，你从中体会到什么？
二、课外阅读。
骄傲的小蚂蚁
一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！
有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么；让小蚂蚁先过去了。
小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比身体重十倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。
小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”
狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口，这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……
1.在文中方框里加上标点符号。
2.“神气”在短文中的意思是（ ）。
A.精神饱满。
B.骄傲、得意。
3.小蚂蚁在森林里遇到了________、________、________。
4.狼一脚踩下去，小蚂蚁会怎样呢？请你预测一下，小蚂蚁会有什么结果？
5.从这个故事中你受到了怎样的启发？
三、延伸阅读。
花朵和土壤
小女孩家的花园里，栽着许多美丽的花，过路的人常常称赞小女孩家的花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来。
有一天，花朵和土壤开始说起话来。“老土，你快走吧！你在这里，下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐，我是给你提供营养的，如果我走了，你会枯死的！”土壤说。“谁说的！你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还会更多！哼！”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵，只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里，花朵憔悴了许多，身子也弯了。花朵幡然醒悟，原来自己离不开土壤。于是，她决定写一封信给土壤，信上写着：
土壤弟弟：对不起，我不应该赶你走，现在我和姐妹们正面临着死亡的危险，你快回来吧！
土壤收到这封信后，立刻背着包袱坐飞机回来了，花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌，而且不再骄傲了。就这样，花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。
1.标题中“土壤”的“壤”我不认识，我要用__________查字法查字典，先查__________部，再查__________画。根据它的偏旁，我猜测它的意思和“__________”有关。
2.花朵为什么要赶走土壤？用横线在文中画一画。
3.土壤离开后，花朵怎么样了？
4.下列说法不符合文意的一项是（ )。
A.花朵觉得自己很漂亮，所以变得骄傲起来。
B.花朵虽然恢复了美丽，但是她仍然很骄傲。
C.这个故事告诉我们不能随便轻视别人。
四、阅读与感悟。
鸟趣
几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，我发现常有麻雀来啄食，它们怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便（ ）在阳台的水泥台上撒下一些米，在玻璃杯里装满水。
几年来，不管酷暑还是寒冬，一群群麻雀成了每天（ ）会“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由雌鸟带着，①一只雌鸟带着两三只雏鸟，雌鸟啄了食物嘴对嘴地喂雏鸟，不辞辛苦地履行着母亲的职责。
有一天，我发现了一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才能使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（ ）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。突然，我眼睛一亮，我又看见了那只受伤的鸟。它的羽毛被淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖着水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（ ）“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍一样，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来。还有一只老麻雀，它的翅膀受伤了，一只翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲的，几经磨练后，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……
我时常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，但是它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
1.下列词语填入文中括号里最恰当的一项是（ ）。
A.有意 肯定 必然 居然
B.有意 必然 肯定 居然
C.故意 必然 肯定 突然
D.故意 肯定 必然 突然
2.用“____”画出文中①②句中表示动作的词语。
3.并说说这些词语表现了什么。
①句：__________________
②句：________________
4.面对那只腿受伤的鸟，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映“我”情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
5.作者发现麻雀在阳台上啄食时“____________”的样子，觉得“甚是有趣”；又感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“______地活着”。表达了作者对鸟儿的______和__________之情。
参考答案及解析
一、1.【答案】“好运、温暖和幸福”指的是友谊，是朋友给我寻找的五瓣丁香让我明白了友谊，这就是一生中的好运、温暖和幸福。
【解析】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容“ 我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。”可以得出这句话理解是“好运、温暖和幸福”指的是友谊，是朋友给我寻找的五瓣丁香让我明白了友谊，这就是一生中的好运、温暖和幸福。
2.【答案】晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。
从而突出了作者希望自己的腿赶快好的迫切心情。
【解析】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容的分析和理解，描写作者梦中幻觉的句子是晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。这样写的好处是从而突出了作者希望自己的腿赶快好的迫切心情。
3.【答案】因为“我”听说得到五瓣丁香就会得到好运和幸福。
【解析】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容分析“入春以来，我一直惦念丁香。听人说，若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。”可以得出，我一直在梦中追寻一朵五瓣丁香是因为“我”听说得到五瓣丁香就会得到好运和幸福。
4.【答案】体会到“我”心中很失落，感到很遗憾。
【解析】本题考查的是对文段内容的分析和理解，仔细分析文段内容“看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。”这句话中连用了三个表示白色的词语，可以体会到“我”心中很失落，感到很遗憾。
二、1.【答案】：“，”
【解析】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。
2.【答案】B
【解析】词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。
3.【答案】鸭子 小兔 狼
【解析】考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定（相关信息）所填的范围，再按要求找到答案。
4.【答案】小蚂蚁被狼踩死了。
【解析】想象是对阅读内容的预测、拓展。也就是故事将会朝着什么方向发展，想像合理即可。
5.【答案】我们做人要懂得谦虚，不能骄傲自大。
【解析】本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
三、1.【答案】部首 土 17 土
【解析】本题考查学生查字典的能力。壤的拼音rǎng，部首是土，笔画是20画，意思是：1.泥土；松软的土。2.地。3.地区；地域。不认识壤要用部首查字法，先查土部，再查17画，根据它的偏旁，猜测它的意思和土有关。
2.【答案】你在这里，下雨天只会弄脏我美丽的裙子。
你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还会更多！
【解析】本题考查学生查找关键语句的能力。花朵为什么要赶走土壤的答案就在第二段第一行和第三行“你在这里，下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”和“你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还会更多！”
3.【答案】花朵憔悴了许多，身子也弯了。
【解析】本题考查学生文章内容的理解和识记，以及查找关键语句的能力。土壤离开后，花朵的结果在第二段的第五行“花朵憔悴了许多，身子也弯了。”。
4.【答案】B
【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析。B选项错在“但是她仍然很骄傲”文章最后一段有说到“花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌，而且不再骄傲了。”。
四、1.【答案】B
【解析】考查了填写合适的词语。有意：有意图，有愿望。肯定：一定。必然：事理上确定不移。居然：出乎意料。我有意图地洒下米，选“有意”。麻雀一定会来“光临”，我确定不移，选“必然”。它一定是死了，选“肯定”。它的伤腿出乎意料地好了，选“居然”。
2.【答案】①带 啄 喂②支撑 抓住 摇摇晃晃
【解析】本题主要考查找出动词的能力。“只雌鸟带着两三只雏鸟，雌鸟啄了食物嘴对嘴地喂雏鸟，不辞辛苦地履行着母亲的职责；只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才能使身体保持平衡。”这两句话的动词有：带、啄、喂、支撑、抓住、摇摇晃晃。
3.【答案】表现了雌鸟对雏鸟的关爱。 表现了受伤小鸟的顽强。
【解析】本题主要考查对词语的理解能力。“只雌鸟带着两三只雏鸟，雌鸟啄了食物嘴对嘴地喂雏鸟，不辞辛苦地履行着母亲的职责。”句子中“带、啄、喂。” 表现了雌鸟对雏鸟的关爱。“只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才能使身体保持平衡。”句子中“支撑、抓住、摇摇晃晃” 表现了受伤小鸟的顽强。
4.【答案】担忧 怅然 吃惊 庆幸
【解析】本题主要考查对内容的理解能力。从“我为它的生存担忧了”可知，面对那只腿受伤的鸟，“我”的情绪先是担忧；从“心中不免有些怅然。”可知，面对那只腿受伤的鸟，“我”的情绪接着是怅然；从“更使我吃惊的是”可知，面对那只腿受伤的鸟，“我”的情绪紧接着是吃惊；从“我庆幸它战胜伤残活下来。”可知，面对那只腿受伤的鸟，“我”的情绪是庆幸的。
5.【答案】怯生生 顽强 怜爱 钦佩
【解析】考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“怯生生”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“顽强地活着”视为另一种鸟趣。“我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动”可知，文章表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。
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