人教版五年级上册数学第二单元位置测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级上册数学第二单元位置测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 746.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-12 14:00:34 | ||
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文档简介
人教版五年级上册数学第二单元位置测试题（含答案）
一、单选题
1．美术课，淘气坐在美术教室的第4列第二行，用数对（4，2）表示，笑笑坐在淘气正后方的第一个位置上，笑笑的位置用数对表示是（ ）。
A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2）
2．五年级二班的王昕坐在教室第4列第6行，她的位置用数对表示为（4，6），小丽正好坐在她的前面，用数对表示为（ ）。
A．（4，5） B．（5，4） C．（3，6）
3．点M（4，1），N（4，8），O（6，8）在同一幅方格图中，顺次连接M、N、O、M，围成的图形是（ ）。
A．直角三角形 B．锐角三角形 C．等边三角形
4．在一张方格图中，如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，8），C点用数对表示为（6，8），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形
5．下五子棋时，黑方一子落下同时形成两个或两个以上的四，这步棋就称为“四四禁手”（如图）。如果要在上图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么下一步棋应该落在什么位置？这个位置用数对表示为（ ）。
A．（M，5） B．（K，3） C．（N，6） D．（J，3）
6．一条射线的端点用数对表示为（5，3），将这条射线向左平移3个单位后，其端点为（ ）。
A．（8，3） B．（2，3） C．（5，1） D．（5，5）
7．如图，是雷达探测器测得的结果，图中显示在 A、B、C、D、E、F 处有目标出现，目标的表示方法为（ra），其中r 表示目标与探测器的距离，a 表示以正东为始边，逆时针旋转到目标的角度。例如，点 A、D 的位置表示为 A（5，30°），D（4，240°）；用这种方法表示 B、C、E、F 的位置，其中正确的是（ ）
A．B（3，90°） B．C（2，120°）
C．E（3，120°） D．F（5，210°）
8．如图，如果三角形ABC的顶点B用数对（0，0）表示，顶点C用数对（7，2）表示，那么顶点A用数对（ ）表示。
A．（5，3） B．（3，5） C．（6，4） D．（4，6）
9．小明坐在教室的第4行第2列，和他坐在同一行的是（ ）。
A．（3，4） B．（4，2） C．（4，3） D．（5，2）
10．三角形的三个顶点A、B、C用数对表示，分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰
11．教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置用数对表示可能是（ ）
A．（4，6） B．（5，5） C．（5，7）
12．奇奇的座位在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在奇奇正后方的第一个位置上，明明的座位用数对表示是（ ）
A．（4，2） B．（3，3） C．（3，1）
二、判断题
13．数对（6，x）和数对（6，y）表示的位置在同一列上。（ ）
14．用数对表示物体的位置时先写行后写列。（ ）
15．数对（4，b）和（3，b）表示位置在同一列。（ ）
16．物体的位置可以用方格纸上的点来表示。（ ）
17．在教室中，第3行第4列和第3列第4行的位置都可以用数对（3，4）表示。（ ）
三、填空题
18．淘气坐在教室的第3列第5行，可用（3，5）表示，笑笑坐在他的正前方，用 表示。
19．在经典诵读表演中，五（1）班聪聪在第6列第8行，用数对表示是（6，8），龙龙在第8列第6行，用数对表示是 ，天天的位置用数对表示是（9，6），天天在第 列第 行。
20．下图中，在（2，4）位置的字是 ，在（4，2）位置的字是 ，白在 .
21．电影院用数对（7，9）表示7排9号。下面是小林买的电影票，可以用数对（ ， ）表示。
22．学生们排队做操，每行、列人数同样多，小冬的位置从左往右数排在第4位，从右往左数排在第5位；从前往后数排在第3位，从后往前数排在第6位。小冬的位置可以用数对（ ， ）表示。请在图中标出来。（用“△”表示小冬）
23．五（1）班同学进行队列训练，每列人数相等，陈敏站在最后一列的最后一个，她的位置用数对表示是（8，6），五（1）班有 同学参加了队列训练。
24．
“喜”字的位置是 ；“当”字的位置是 ；
“看”字的位置是 ；在（5，4）位置的字是 ；
在（6， 6）位置的字是 ；在（9，1）位置的字是 。
25．小月在教室的位置是第3列第6行，可以用数对 表示，小强在教室的位置用数对（4，2）表示，小强在第 列，第 行。
26．小明坐在第6小组第2排，用数对表示为（6，2），小强紧紧挨着小明坐在小明的后面一排，小强的位置用数对表示为 。
27．教室里第5排的学生可以用数对表示为 ，第5列的学生可以用数对表示为 。
28．如图，如果将三角形ABC向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为 。
29．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对 表示；明明的位置用数对表示是（4，6），他坐在第 列，第 行。
四、作图题
30．请用三角板或量角器。在下面方位图中按要求画一画、填一填。
（1）请以位置（1，2）为角顶点画一个45°角。
（2）请将刚才画出的锐角向东平移5格，再把角扩大为原来的2倍，请画出平移、扩大后的角。你画的角是（ ）（填锐角、钝角、直角、平角）。
31．在方格图中标出点A，B，C，D。它们的位置分别是（1，2），（2，4），（5，4），（4，2），并把它们按A→B→C→D→A的顺序连接起来，看看它是什么图形？
五、解答题
32．下面是四（1）班同学的座位图，看图回答问题。
（1）如果乐乐的位置用数对表示是（2，4），那么田田的位置用数对表示是 ，明明的位置用数对表示是 。
（2）周一换座位，乐乐换到了原本那一行的第3列，乐乐现在的位置是 ，田田后移了3行，田田现在的位置是 。用△在图中标出他们现在的位置。
33．已知小鹿的位置用数对（6，4）表示，先认真观察下图，再填空。
（1） 的位置用数对 表示； 的位置用数对 表示； 的位置用数对 表示。
（2）蛇的位置用数对（4，2）表示；鸟的位置用数对（2，4）表示，在图中相应的位置填上它们的名字。
34．按要求画一画，填一填。
（1）用数对表示出下面各场所的位置。
公园：（ ， ） 文化宫：（ ， ）
（2）描出下面3个点，并按A→B→C→A依次连成一个封闭图形。
A：（5，2） B：（8，2） C：（6，4）
35．找位置，圈一圈。
（1） （1，2）， （ ， ）， （ ， ）， （ ， ）。
（2）小刚套中了放在（x，2）位置上的玩具，小红套中了放在（2，y）位置上的玩具。如果他们俩套中的是同一个玩具，请你把这个玩具圈出来。
答案
1．B 2．A 3．A 4．C 5．B 6．B 7．D 8．B 9．A 10．B 11．A 12．B
13．（1）正 14．（1）错误 15．（1）错误 16．（1）正 17．（1）错误 18．（3，4）
19．（8，6）；9；6 20．日；里；（1，4） 21．4；3
22．小冬的位置可以用数对（4，3）表示。
23．48 24．（7，6）；（7，4）；（2，1）；节；夜；锦
25．（3，6）；4；2 26．（6，3） 27．（x，5）；（5，y）
28．（4，6） 29．（4，2）；4；6
30．（1）
（2）解：如图：画的角是直角。
31．解：如图：
它是平行四边形。
32．（1）（1，2）；（6，2）
（2）（3，4）；（1，5）；
33．（1）（5，4）；（3，2）；（2，1）
（2）解：
34．（1）解：用数对表示，公园：（5，9）；文化宫：（2，6）。
（2）解：
35．（1）3；3；2；3；3；1
（2）解：
一、单选题
1．美术课，淘气坐在美术教室的第4列第二行，用数对（4，2）表示，笑笑坐在淘气正后方的第一个位置上，笑笑的位置用数对表示是（ ）。
A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2）
2．五年级二班的王昕坐在教室第4列第6行，她的位置用数对表示为（4，6），小丽正好坐在她的前面，用数对表示为（ ）。
A．（4，5） B．（5，4） C．（3，6）
3．点M（4，1），N（4，8），O（6，8）在同一幅方格图中，顺次连接M、N、O、M，围成的图形是（ ）。
A．直角三角形 B．锐角三角形 C．等边三角形
4．在一张方格图中，如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，8），C点用数对表示为（6，8），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形
5．下五子棋时，黑方一子落下同时形成两个或两个以上的四，这步棋就称为“四四禁手”（如图）。如果要在上图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么下一步棋应该落在什么位置？这个位置用数对表示为（ ）。
A．（M，5） B．（K，3） C．（N，6） D．（J，3）
6．一条射线的端点用数对表示为（5，3），将这条射线向左平移3个单位后，其端点为（ ）。
A．（8，3） B．（2，3） C．（5，1） D．（5，5）
7．如图，是雷达探测器测得的结果，图中显示在 A、B、C、D、E、F 处有目标出现，目标的表示方法为（ra），其中r 表示目标与探测器的距离，a 表示以正东为始边，逆时针旋转到目标的角度。例如，点 A、D 的位置表示为 A（5，30°），D（4，240°）；用这种方法表示 B、C、E、F 的位置，其中正确的是（ ）
A．B（3，90°） B．C（2，120°）
C．E（3，120°） D．F（5，210°）
8．如图，如果三角形ABC的顶点B用数对（0，0）表示，顶点C用数对（7，2）表示，那么顶点A用数对（ ）表示。
A．（5，3） B．（3，5） C．（6，4） D．（4，6）
9．小明坐在教室的第4行第2列，和他坐在同一行的是（ ）。
A．（3，4） B．（4，2） C．（4，3） D．（5，2）
10．三角形的三个顶点A、B、C用数对表示，分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰
11．教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置用数对表示可能是（ ）
A．（4，6） B．（5，5） C．（5，7）
12．奇奇的座位在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在奇奇正后方的第一个位置上，明明的座位用数对表示是（ ）
A．（4，2） B．（3，3） C．（3，1）
二、判断题
13．数对（6，x）和数对（6，y）表示的位置在同一列上。（ ）
14．用数对表示物体的位置时先写行后写列。（ ）
15．数对（4，b）和（3，b）表示位置在同一列。（ ）
16．物体的位置可以用方格纸上的点来表示。（ ）
17．在教室中，第3行第4列和第3列第4行的位置都可以用数对（3，4）表示。（ ）
三、填空题
18．淘气坐在教室的第3列第5行，可用（3，5）表示，笑笑坐在他的正前方，用 表示。
19．在经典诵读表演中，五（1）班聪聪在第6列第8行，用数对表示是（6，8），龙龙在第8列第6行，用数对表示是 ，天天的位置用数对表示是（9，6），天天在第 列第 行。
20．下图中，在（2，4）位置的字是 ，在（4，2）位置的字是 ，白在 .
21．电影院用数对（7，9）表示7排9号。下面是小林买的电影票，可以用数对（ ， ）表示。
22．学生们排队做操，每行、列人数同样多，小冬的位置从左往右数排在第4位，从右往左数排在第5位；从前往后数排在第3位，从后往前数排在第6位。小冬的位置可以用数对（ ， ）表示。请在图中标出来。（用“△”表示小冬）
23．五（1）班同学进行队列训练，每列人数相等，陈敏站在最后一列的最后一个，她的位置用数对表示是（8，6），五（1）班有 同学参加了队列训练。
24．
“喜”字的位置是 ；“当”字的位置是 ；
“看”字的位置是 ；在（5，4）位置的字是 ；
在（6， 6）位置的字是 ；在（9，1）位置的字是 。
25．小月在教室的位置是第3列第6行，可以用数对 表示，小强在教室的位置用数对（4，2）表示，小强在第 列，第 行。
26．小明坐在第6小组第2排，用数对表示为（6，2），小强紧紧挨着小明坐在小明的后面一排，小强的位置用数对表示为 。
27．教室里第5排的学生可以用数对表示为 ，第5列的学生可以用数对表示为 。
28．如图，如果将三角形ABC向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为 。
29．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对 表示；明明的位置用数对表示是（4，6），他坐在第 列，第 行。
四、作图题
30．请用三角板或量角器。在下面方位图中按要求画一画、填一填。
（1）请以位置（1，2）为角顶点画一个45°角。
（2）请将刚才画出的锐角向东平移5格，再把角扩大为原来的2倍，请画出平移、扩大后的角。你画的角是（ ）（填锐角、钝角、直角、平角）。
31．在方格图中标出点A，B，C，D。它们的位置分别是（1，2），（2，4），（5，4），（4，2），并把它们按A→B→C→D→A的顺序连接起来，看看它是什么图形？
五、解答题
32．下面是四（1）班同学的座位图，看图回答问题。
（1）如果乐乐的位置用数对表示是（2，4），那么田田的位置用数对表示是 ，明明的位置用数对表示是 。
（2）周一换座位，乐乐换到了原本那一行的第3列，乐乐现在的位置是 ，田田后移了3行，田田现在的位置是 。用△在图中标出他们现在的位置。
33．已知小鹿的位置用数对（6，4）表示，先认真观察下图，再填空。
（1） 的位置用数对 表示； 的位置用数对 表示； 的位置用数对 表示。
（2）蛇的位置用数对（4，2）表示；鸟的位置用数对（2，4）表示，在图中相应的位置填上它们的名字。
34．按要求画一画，填一填。
（1）用数对表示出下面各场所的位置。
公园：（ ， ） 文化宫：（ ， ）
（2）描出下面3个点，并按A→B→C→A依次连成一个封闭图形。
A：（5，2） B：（8，2） C：（6，4）
35．找位置，圈一圈。
（1） （1，2）， （ ， ）， （ ， ）， （ ， ）。
（2）小刚套中了放在（x，2）位置上的玩具，小红套中了放在（2，y）位置上的玩具。如果他们俩套中的是同一个玩具，请你把这个玩具圈出来。
答案
1．B 2．A 3．A 4．C 5．B 6．B 7．D 8．B 9．A 10．B 11．A 12．B
13．（1）正 14．（1）错误 15．（1）错误 16．（1）正 17．（1）错误 18．（3，4）
19．（8，6）；9；6 20．日；里；（1，4） 21．4；3
22．小冬的位置可以用数对（4，3）表示。
23．48 24．（7，6）；（7，4）；（2，1）；节；夜；锦
25．（3，6）；4；2 26．（6，3） 27．（x，5）；（5，y）
28．（4，6） 29．（4，2）；4；6
30．（1）
（2）解：如图：画的角是直角。
31．解：如图：
它是平行四边形。
32．（1）（1，2）；（6，2）
（2）（3，4）；（1，5）；
33．（1）（5，4）；（3，2）；（2，1）
（2）解：
34．（1）解：用数对表示，公园：（5，9）；文化宫：（2，6）。
（2）解：
35．（1）3；3；2；3；3；1
（2）解：