第23课 纸船和风筝 （课件）(共37张PPT)

(共37张PPT)
义务教育部编版二年级下册
23 纸船和风筝
认真读课文，读准生字词，把句子读通顺，不懂的地方做上记号；
在每个自然段前标上序号，这篇课文一共有____个自然段。
11
初读课文
筝
zhēng
风筝
鼠
shǔ
折
zhé
老鼠
折断
漂流
扎
zā
扎头发
piāo
漂
我会认
抓
zhuā
抓手
幸
xìng
幸福
但
dàn
但是
愿
yuàn
愿意
哭
哭泣
kū
取
qǔ
争取
字词学习
挣扎
zhá
zhā
zā
扎
扎实
扎裤脚
扎皮带
扎根
扎手
多音字
与
漂
飘
piāo
piāo
氵
字词学习
辩一辩
张
祝
折
扎
但
哭
抓
我 会 写
课文解读
自由读课文，思考下列问题：
松鼠住在哪？小熊住在哪？他们是怎么成为好朋友的呢？
后来他们闹了矛盾，彼此的心情怎么样？
从松鼠和小熊和好的事情中，你明白了什么呢？
松鼠住在哪？小熊住在哪？
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
山顶
山脚
住得比较远
课文解读
松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
课文解读
“漂”指东西在水上漂。
“飘”指东西在风中飘。
课文解读
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
漂
课文解读
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
飘
课文解读
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘到了小熊家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
比一比,哪句更好
音韵过长 过程变长 更有画面感
课文解读
漂哇漂
飘哇飘
小鱼（ ），游到了大海中。
蝴蝶（ ），（ ）到了花园里。
青蛙（ ），（ ）到了荷叶上。
小组合作探究（想一想，说一说）
游啊游
飞呀飞
跳啊跳
飞
跳
课文解读
haomooc.com
松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠的一片心意让小熊很高兴。
课文解读
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
松鼠得到了友情十分开心。
课文解读
一只只纸船，一个个风筝，一句句真诚的祝福，让他们成了最要好的朋友！
有朋友的日子真幸福！
有祝福的日子真幸福！
课文解读
小熊和松鼠后来发生了什么？彼此的心情怎样？
课文解读
可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
课文解读
松鼠和小熊吵了一架后，他们俩的心情怎么样？
课文解读
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
他们都想和好
课文解读
什么让他们重新和好？
课文解读
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
从松鼠写在纸船上的话中，可以体会到什么？
体会到松鼠对朋友的宽容和谅解，突出了他敢于率先伸出友谊之手的可贵品质。
课文解读
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
太高兴、太激动。
说明他很珍惜与小熊之间的友谊。
课文解读
小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。
我们和好吧！我们永远是最好的朋友！祝你快乐！
小熊
课内拓展
人与人之间交往需要建立友谊，而友谊又需要不断维护。我们应该珍惜友谊，正确地处理与朋友之间的关系。
从松鼠和小熊和好的事情中，你明白了什么呢？
——雨果
比天空更宽阔的是人的心灵。
比海洋更宽阔的是天空，
世界上最宽阔的东西是海洋，
拓展延伸
吵架
折纸船
屋顶
受不了
放纸船
见纸船
放风筝
树枝上
吵架
扎风筝
和好
折纸船
送草莓
送松果
放风筝
做朋友
做朋友
结构梳理
人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友，真诚地对待你身边的
每一位朋友，你就会有意想不到的收获和意外的惊喜！
感悟提升
造句：花枝被弟弟折断了。
zhé
折断
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
Z
左右
折纸
存折
对折
扌
7
造句：这也太夸张了些吧。
zhāng
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
Z
左右
张开
张大
夸张
弓
7
造句：同学们一起庆祝六一儿童节。
zhù
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
Z
左右
祝福
庆祝
祝愿
礻
9
造句：妈妈扎一个花环戴在头上。
zā
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
Z
左右
扎头发
扌
9
造句：我们在玩老鹰抓小鸡的游戏。
zhuā
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
Z
左右
抓痕
抓住
抓到
扌
7
造句：但愿这次考试我能取得一个更好的成绩。
dàn
但愿
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
D
左右
但是
但愿
但凡
亻
7
造句：屋外传来了小孩的哭声。
kū
我 会 写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
H
左右
哭泣
大哭
哭声
氵
9