2 燕子（课件）（共47张ppt）

(共47张PPT)
小小姑娘穿黑袄, 尾巴像把小剪刀。 屋子造在房梁上, 捕捉虫子本领高。
（打一动物）
燕子
燕子：燕子是雀形目 燕科74种鸟类的统称。形小， 翅尖窄，凹尾短喙，足弱小， 羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。
郑振铎（1898年12月19
H-1958年10月17日），
字西谛，笔名有郭源新、落
雪、西谛等，出生于浙
江温州，原籍福建长乐。中
国现代杰出的爱国主义者和
社会活动家、作家、诗人、
学者、文学评论家、文学史
家、翻译家、艺术史家，也 是著名的收藏家、训诂家。
小朋友们，让我们一起给课文分个段 吧（制作小标题）
第一个：燕子外形图（第1自然段）
第二个：春光燕子图（第2自然段）
第三个：燕子飞行图（第3、4自然段）
第四个：燕子休息图（第5自然段）
再读课文，想一想：课文主要写了:
在生机勃勃的春天，春的使者——（ ）从南方飞回 来，它们不仅（ ）可爱，而且（ ）时轻快灵巧，（ ）时姿态优美。这些（ ）的小燕
子，为春光平添了许多生趣。使春天的美景更加多姿多彩，令
人神往。
课文从那些方面写出了小燕子的活泼可爱。
羽毛翅膀尾巴
斜飞横掠
在纤细的电线上休憩
外形
飞行
休息
3
活泼可爱、
O O

—-—
乌黑的
轻快有力的
剪刀似的
活泼可爱的
翅膀
小燕子
尾巴
羽毛
一身乌黑的，一对轻快有力的 加上剪刀似的，凑成了那样的小燕子。
乌黑的羽毛
轻快有力的翅膀
剪刀似的尾巴
写出了小燕子的活泼可爱。
文中的凑能换成组吗，为什么？结 合表格说一说
比
比
凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
组成了那样可爱的活泼的小 燕子。
示例：不可以，因为〃凑"字使小 燕子的样子跃然纸上，而〃组〃比 较生硬机械；〃凑"流露出作者对 小燕子的喜爱和赞美，而〃组"体 会不到感情。 .
轻网微微地吹拂着，如毛的 细国由天上洒落着，千条万条的 柔刨，红的白的黄的，青的，绿的，都像赶集似的聚拢 来，形成了烂漫无比的春天。
说说你看到了 什么画面
我看到了春天里生 机勃勃的画面。
我看到了河边杨 柳依依的画面。
观察图片，想象画面。
鲜艳的红花
用你自己的语言形容一下如毛的细雨由
天上洒落的画面吧。
如毛的细雨纷纷扬扬
地落在花盆
上。
如毛的细雨洋洋洒洒地 落在粉红粉红的杏花上。
如毛的细雨飘飘洒洒地
落在零零星星的花瓣上。
用自己的话说说柳条的样子吧。
柳条像春姑娘的辫子。
这是什么
花
怎么样的花
红的白的黄的花
五颜六色的花 五光十色的花 万紫千红的花
草
青的草
这是什么
怎么样的草
这又是怎么样的草
一望无际的草
这是什么
叶
绿的叶
怎么样的叶
绿的叶
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如 毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红 的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶是似 的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
从〃赶集似的聚拢
来"，你觉得是怎
么样的画面？
赶集：到集市上去做买卖或玩耍。本课指草叶花长出来，聚在一起很热闹。
满园的花草
赶集的人
a
二三月的春日里，轻 风微微地吹拂着，如毛的 细雨由天上洒落着，千条 万条的柔柳，红的白的黄 的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
春日里，轻风 吹拂着，细雨洒落 着，柔柳，花， 草，叶，形成了春 。
第二句加入了形容
词，生动形象的写出
了春天的美。
齐读第二自然段最后一句话，闭眼想象一下，因 为小燕子的加入，春天有了哪些不一样的感觉？ 这时候，那些小燕子，那么伶俐可偵 爱的小燕子，也由南方飞来，加入 这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
使春天显得更 有生命力。
让我们试着背一背这一段，记住这美丽的春光
燕子图吧！（课后第一题）
二三月的春日里.轻风微微地吹拂着. 如毛的细雨由天上洒落着.千条万条的柔柳. 红的白的黄的花.青的草.绿的叶.都像赶 集似的聚拢来 ，形成了烂漫无比的春天。
先记住春天美丽的景物
这时候，那些小燕子,那么
伶俐可爱的小燕子.也由南方飞
来，加入了这光彩夺目的图画
为春光平添了许多生趣。
再记住可爱活泼的小燕子
f
波光粼粼的湖面
飞：单纯地描写动作
贴：接触水面面积大
掠：速度快、灵活
沾：轻轻点一下水面
3
另有几只却在波光粼粼的湖面上題發着， 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡
让我们试着背一背第三自然段，体会一下燕子 飞行时的轻盈迅捷吧！（课后第一题）
小燕子带了它男刀似的尾巴，在阳光满地 时，斜飞于旷亮无比的天空.叽的一声，已经由 这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
先记住燕子飞行时的姿态
再记住燕子飞行时的方向
〃几痕"是说几根电线看上去很细
燕子们飞累了，休息在电线杆上。嫩蓝的春
天,几支木杆，几痕细线，几个小黑点，这是一幅多
么（A、B）的画面啊。
A.恬静
B.悠闲
C.热闹
请一位同学试着读岀这种感觉 其他同学闭上眼睛静静想象。
思考：课文最后一句“多么有趣的一幅图画
呀！”表达了作者怎样的思想感情
把这样美丽的景象比作图画，流露出作者对 小燕子的喜爱，赞美象征生机、活力的春天，表 达热爱大自然的思想感情。
读一读,记一记！（课后第二题）
伶俐可爱的小燕子
剪刀似的尾巴
（课后第二题）
您
你能像这样用四字词语形容下面的季
节和景物吗？
____的夏天
_____的秋天
_____的冬天
_____的校园
_____的街道
_____的花园
这篇课文描写了燕子 ___ _的形态，以及它在 __、 __,在 __上休息的优美 姿态，展现了美丽的春天景色，表 达了作者对大自然的喜爱。
活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。
小燕子为春光增添生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地 时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这 里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕 子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕 便一圈一圈地荡漾开去。这两段话主要写了燕子飞行时的轻快、灵活。
四、课下搜集描写燕子的美文或诗歌，读一读。
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早在几干年前，人们就知道燕子秋去春回的飞 迁规1 律宀相传春秋时代，吴王宫中的宫女为了探求燕子迁徙的规律，曾 将二只燕子的脚爪剪去，看它是否在第二年仍旧飞回原地。无独有偶， 晋代有个叫傅咸的，亦用此法观测，结果这只缺爪的燕子在次年春天又 飞回来。燕子一般在夜里飞迁，尤其是在风清月朗时飞得很快很高，白 天则在地面休息觅食。对燕子的飞迁习性，古代的诗人曾这样描述：“昔 日王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归 来。”自古以来，人们乐于让燕子在自己的房屋中筑巢，生儿育女，并引 以为吉祥、有福的事。尽管燕子窝下面的地上常被弄的很脏，人们也不 在意。燕子是季节性很强的候鸟，人们称它“报舂归来的春燕”、翩然归 来的报春燕”等。只要见到燕子，似乎就是提醒人们：春天来了！古人曾占 有：“莺啼燕语报新年”之佳句。人们总是把燕子跟春天联系起来‘ %