江苏省启东市东海中学2013-2014学年七年级上学期第一次月考语文试题

东海中学2013-2014学年七年级上学期第一次月考语文试题
(答题时间120分钟，总分100分)
一、基础知识与积累（25分）
1、在下列括号内填入适当的字、音。（6分）
每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白jū( )过隙，充满惆（ ）怅；有的人少年时代，五彩纷呈，乐趣荟cuì（ ）；有的人的少年时代，徜徉在浩淼的书海中，xié（ ）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（ ）刻着最美的记忆。mò（ ）然回首，年华无限。
2、默写（8分）（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。
（1）潮平两岸阔， 。
(2) ，自将磨洗认前朝。
(3)谁道人生无再少， 。
(4) ，松间沙路净无泥。
(5)然而当初她的芽儿， ， 。
(6)舟已行矣，而剑不行， ， ？
3、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。
C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。
D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。
4、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（4分）
几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？
小孩说：“ ”
病人说：“ ”
二、诗歌鉴赏（5分）
（一）题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬[qìng]音。（常建）
6、诗句中包含两个成语： （2分）
7、尾联中的“钟磬音”是否破坏了静谧的环境？用了什么表现手法？试分析。
（3分）
三、文言文阅读，完成8-11题（18分）
（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成蕾，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
（二）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。——袁中道《夜雪》
【注】①雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。
8、解释下列句中加点或划线的词语。（7分）
（1）必细察其纹理 （2）私拟作群鹤舞空
（3）素帐中 （4）果如鹤唳云端
（5）自叹每有欲往 ___________ （6）辄复不遂 （7）任之而已 ___________
9、翻译下列句子（4分）
（1）昂首观之，项为之强。
（2）能张目对日，明察秋毫。
10、这段文字中，作者运用奇特的想象，写出了观蚊如鹤的两个画面。请简要概括着两个画面的内容（2分）
11、作者观蚊如鹤，达到如此高妙的境地，根本原因是什么？请简要分析。（2分）
12．“亦复有少趣”，“趣”在何处 联系上文用自己的话回答。（3分）
（二）阅读下文，完成13-18题（14分）
给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论：
“臭美！扮啥酷呀！”
“上课怎么能照镜子？”
“活该受批评了。”
“看老师怎么办？”
老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单，全班五十六个同学几乎异口同声地回答。
“是啊！”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里五十六位同学变成了五十七朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指，我们一次次作进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
13、根据上下文语境解释下列词语。（2分）
小憩 酷
14、文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简要分析 （2分）
15、文中划线“灵感”一词的具体内容是什么？（2分）
16、第二段划横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？（2分）
17、概括分析文中老师是怎样的一位老师。 （2分）
18、分析下列句子的深刻含义。（4分）
①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。
②给美丽做到加法。
三、作文（40分）
19、世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……
你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……
请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。
要求：1、写出你的特点，展现你的个性。
2、有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。
3、书写认真，写字分5分， 不少于600字。
4、不得出现真实的校名，人名
东海中学语文七年级第一次质量检测试题答案卷
一、基础知识与积累
1、字词
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
（4）（ ） （5）（ ） （6）（ ）
2、默写
（1） （ 2）
（3） （4）
（5）
（6）
3、（ ）
4、小孩说：
病人说：
5、
二、诗歌鉴赏：
6、
7、
三、文言文阅读：
8、（1） （2）
（3） （4）
（5） ( 6 )
(7 )
9、翻译：
（1）
（2）
10、
11、
12、
13
14
15
16
17
（1）
（2）
19、作文
600
12、①短时间的休息 ②美（或漂亮）
13、不一样，前一个美丽指容貌的好看，后一个美丽既指容貌的好看，又指内在的美（心灵的美，知识的渊博）
14、①老师想以平面镜的作用为切入点启发学生；②引导学生认识如何看待美。
15、描绘出老师辛勤耕耘的形象，形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情。
16、是一个有责任心，懂得运用恰当的教育方法，热爱学生的好老师，是学生的良师益友。
17、①随着岁月的流逝，生活的磨砺，青春的美将逐渐减退
②丰富文化知识，提高道德修养，奉献真挚的爱......都是在不断完善自我，增添美丽。