高考语文专题复习之辨析修改病句课件

课件14张PPT。高三语文复习辨析并修改病句还欠款4000元
还欠款2000元欠条:还欠款 ￥4000元 这?2019/1/143说语病
1.语序不当：定语位置不当、状语位置不当、词序不当、虚词位置不当、分句位置不当、主客体颠倒。
2.搭配不当：主谓搭配不当、动宾搭配不当、关联词搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、一面与两面搭配不当。2019/1/144说语病3.成分残缺或赘余:
残缺:缺主语、缺谓语、缺宾语
赘余：堆砌、重复、成分多余
4.结构混乱：句式杂糅、换话题、层次不清
5.表意不明：费解、歧义、指代不明
6.不合逻辑：自相矛盾、概念并列不当、强拉因果关系、主客颠倒、否定不当、不合事理2019/1/145说方法(一)辨析病句几种方法
1.语感审读法
2.枝干审读法
3.造句类比法
4.逻辑意义分析法
5.锁定语言标志法
(二)修改病句的几种方法
1.增——残缺成分
2.删——多余成分
3.换——不当的词
4.移——不当的语序说典型1.大量事实证明，放射治疗不失为一种好的治疗癌症的方法。
2.三年前，电脑“上网”对人们可能是陌的。
3.通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
4.只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。
5.选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。说典型6.张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。”
7.汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己的学术领域么？
8.最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。
9.修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。
10.近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。
12.刘明身材魁梧,所以在公司的篮球比赛中总是主力对员。说 规 律 1.句中有多重定语或多重状语，应考虑语序是否恰当。2.句中有并列成分， 应考虑搭配是否恰当，照应是否明确，
并列词语有无从属或交叉关系。
3.出现“是否”“是不是”“能否”“能不能”“好不好”等词， 考虑是否
存在一面与两面搭配不当的语病。
4.否定、多重否定加反问，考虑语意是否明确。5.代词指代句中内容，考虑句意是否明确。6.句中出现数字， 考虑数字说明是否准确，是否存在矛盾、重复，会不会产生歧义。7.句中有判断动词“是”，考虑主语与宾语搭配是否恰当。8.句首有介词，考虑是否主语残缺，表意是否明确。9.句中出现敬辞谦辞，审视是否用错对象。10.句中出现“十分” “非常”“很” “过分”等副词， 考虑有没有造成语义的重复。11.复句中要注意，分句顺序是否正确，分句间关系同关联词是
否吻合，关联词是否搭配，分句间有无必然的逻辑关系。能力提升
1．下列各句中，没有语病的一句是（D ）
A．许许多多地方的部落，因为不愿跪着把神圣的泥土撒 上天灵盖，就成批成批地被杀戮。
B．电子工业能否迅速发展，并广泛地渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
C．那位军官[用绳子][含着泪]捆紧了妻子的双手，用了整整一天的时间，把她从雪地里拖上山。
D．长征二号F型火箭采用了55项新技术，其中光电子技术、自动控制技术和弱信息的原距离技术均达到国际先进水平。能力提升2．下列各句中，没有语病的一句是（C ）
A．搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。
B．我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
C．推进教育信息化充满创新和挑战，教育行政部门和师范院校既要解放思想，勇于开拓，大胆创新，又要实事求是，扎实稳妥，因地制宜。
D．李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效 ，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。能力提升3．下列各句中，没有语病的一句是（ A ）
A．在中国电影市场亟须突破瓶颈的当口儿，张艺谋发动了一场表现主义革命，拍出了《英雄》。
B．由于世界性能源危机，全球能源消耗总量巨增，煤和石油遭到掠夺性开采，储量锐减。
C．在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。
D．据一项最新调查，我国约65%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准则。能力提升 4．下列各句中，没有语病的一句是（ B ）
A．这些青年作家、小说家在艺术之都的自由空气下茁壮成长，创作颇丰。
B．在美国的家庭中，汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。
D．此次传染性疾病主要依靠近距离呼吸道飞沫传播为主。小 结 1.句中有多重定语或多重状语，应考虑语序是否恰当。2.句中有并列成分，应考虑搭配是否恰当，照应是否明确，并列词语有无从属或交叉关系。
3.出现“是否”“是不是”“能否”“能不能”“好不好”等词，考虑是否
存在一面与两面搭配不当的语病。
，4.否定、多重否定加反问，考虑语意是否明确。 5.代词指代句中内容，考虑句意是否明确。6.句中出现数字，考虑数字说明是否准确，是否矛盾、重复，会不会产生歧义。 7.句中有判断动词“是”，考虑主语与宾语搭配是否恰当。
8.句首有介词，考虑是否主语残缺，表意是否明确。9.句中出现敬辞谦辞，审视是否用错对象。10.句中出现“十分” “非常”“很” “过分”等副词，考虑有没有造成 语意的重复。11.复句中要注意，分句顺序是否正确，分句间关系同关联词是
否吻合，关联词是否搭配，分句间有无必然的逻辑关系。5．阅读下面一段话，完成（1）（2）题。
①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”⑥大熊猫轻声回答道：⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好，⑧还有一个是照张彩色照片。”
（1）找出标点、结构等方面有毛病的语句。
（2）任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。课后练习