人教版九年级化学上册课件 第二单元《我们周围的空气》单元复习 (共15张PPT)

(共15张PPT)
第二单元 　 我们周围的空气
第二单元 　 单元复习
　　第二单元　（单元复习)
【知识梳理】
氧气
【重难点集训】
　　　　　　　　　　　　　　　　
【重难点集训】
考点一：　空气中氧气的含量
1．下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是(　　)
A．a是木炭，b是红磷 B．a是铜，b是木炭
C．a是汞，b是红磷 D．a是汞，b是木炭
C
考点二：　纯净物与混合物
2．下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是(　　)
A．盐水、白酒 B．可乐、二氧化碳
C．冰水混合物、液氧 D．氮气、氧气
B
考点三：　氧气的化学性质——实验现象的描述
3．下列实验现象描述正确的是(　　)
A．蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
C．木炭在氧气中燃烧发出红光
D．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
B
4．(天津中考)下列说法正确的是(　　)
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D
5．(黄石月考)学习要善于归纳、总结。
(1)在进行“硫在氧气中燃烧”的实验时，要预先在集气瓶底部放一些水的作用是________________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(2)在进行铁在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底部放一些水的作用是__________________________________________________________________
吸收二氧化硫
，
防止污染空气
防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底
(3)某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射的现象。找出引起实验失败的两点原因：①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
氧气不纯
铁丝没有除锈
合理均可
考点四：　氧气的实验室制法
6．高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，下列有关这三种物质说法正确的是(　　)
A．它们制取氧气的反应都是氧化反应
B．它们制取氧气的反应有两个需要加热，有一个在常温下进行
C．它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂
D．它们制取氧气的发生装置相同
B
7．同学们在做氧气性质的实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是(　　)
A．排水法收集结束时集气瓶内有水残留
B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D．排水法收集前未将集气瓶灌满水
D
考点五：　催化剂
9．关于催化剂的下列说法中，正确的是(　　)
A．化学反应后催化剂本身的质量减少
B．化学反应后催化剂本身的质量增加
C．催化剂可改变化学反应速率
D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化
C
8．实验室用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集氧气，试回答下列问题：
(1)制取氧气前要检查装置的气密性，目的是防止装置________________________________________________________________。
(2)伸入盛高锰酸钾的试管里的导管不宜过长，原因是________________________________________________________________。
(3)在试管口处放一团棉花，其目的是__________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
漏气而收集不到气体
防止气体不易排出
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
(4)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是________________________________________________________________________。
(5)用排水法收集时，当_____________________时再开始收集。
(6)集满氧气的集气瓶应在____________盖好玻璃片，取出____________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(7)实验完毕，应先______________________________，再____________，其目的是__________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
使试管均匀受热
气泡连续均匀放出
水下
正
将导管从水槽中移出来
熄灭酒精灯
防止水倒吸引起试管炸裂