《三峡》导学案

《三峡》导学案
主备学校：田家庄中学 主备人：尹艳 审校领导：
教师寄语：
“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”三峡如一个个生机勃勃的少年，充满活力。三峡像一个梦境，美丽多姿。远去了的，是一个古老而神秘的巨人；走近了的，是一个现代而又更加壮美的三峡。虽然，美丽不会永远，但文明总要进步，当眷恋之手告别千年的风采，留下的依然是永恒的赞美。
二、本文目标确立：
1、节奏分明的朗读课文，理解文意，并能当堂成诵。
2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。
3、展开想象，体味文章意境。
4、感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感。
三、学习重难点：
【学习重点】
品读课文，感受三峡的独特美。
【学习难点】
体味文章意境。
四、学法指导：
1．朗读教学法。
2．讨论法与点拨法相结合。
五、知识链接：
走近作者
郦道元，字善长，范阳涿鹿（今河北诼州市）人，北魏孝昌三年（527年）卒于关中（今陕西临漳）。郦道元出生于官宦世家，其祖父、父亲曾多年为官。郦道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到过很多地方。郦道元做官期间，执法严格，办事果断，对各种违法行为予以严加惩处，因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚，后遭皇室暗算而死。
六、学习过程：
一、【预习导学】
1、朗读课文，圈点生字词，理解并背诵课文重点词语。
2、借助工具书，读通诗意，用自己的话说说课文的意思。
二、【预习检测】
1．写出下列加线字的读音：
阙( ) 叠嶂( ) 曦( )月 襄( )陵 沿溯（ ) 素湍( ) 绝（ ) 飞漱（ ） 长啸( ) 属( )引 哀转( )
2． 解释下列句子中加横线的的字词：
自（ ）三峡七百里中 自（ ）非亭午（ ）夜分（ ） 不见曦（ ）月 至于夏水襄（ ）陵 沿（ ）溯( )阻绝 或（ ）王命急宣 清荣（ ）峻茂 哀转（ ）久绝 属（ ）引（ ）凄异 两岸连山，略无阙处（ ）
虽乘奔御风，不以疾也（ ）（ ） 空谷传响，哀转久绝（ ）
3、难句试译：
自非亭午夜分，不见曦月。译文：
或王命急宣，有时朝发白帝。译文：
其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。译文：
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”译文：
4、想象《三峡》描绘的画面。
三、【导入新课】：
著名学者余秋雨说过这么一件事，一个外国朋友曾经问他说：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？请只说一个。” 同学们猜是哪个地方？（三峡）那么,三峡何以有那么大的魅力呢，请看：
(播放三峡风光片)
看来，三峡的确魅力无穷。这节课就让我们追随着郦道元，一起走进一千五百多年前的三峡，去领略三峡的无限风光吧。
四、【学习研讨】
（温馨提示：学习方法指导：想象形象、把握物境；体验情感、把握情境；品味意蕴，把握意境。）
（一）自主学习
1、（1）播放三峡的配乐朗诵磁带，学生听读，要求听准字音，把握古诗的诵读节奏。
（2）全体学生配乐齐读。
（3）指名学生朗读，其余同学点评。
2．学生结合小组，交流预习情况，疏通诗句，理解诗意。
3．再次播放配乐诗朗诵，要求学生边听边想，想像三峡描绘的画面，体会诗的意境。
（二）合作探究
1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？
2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )？
3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？
4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。
5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
（三）精读精练
三 峡(郦道元)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” xkb1.com
1．解释下列句中加点的词。
(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也
2．翻译下面文言语句。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 译文：
3．填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。
4．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
五、【巩固延伸】
（一） 三峡自古就有“山水画廊”之称，三峡的山，千年屹立，三峡的水，从古流到今，今天的三峡又是怎样的一幅景观呢？三峡现在正在进行一项规模空前巨大的水利枢纽工程，那就是——
三峡大坝工程。
大家有查到关于三峡大坝工程的资料吗？我们一起来交流一下。
（师生共同交流，多媒体展示三峡大坝工程的资料：
1994年12月14日，三峡工程正式破土动工。
2002年11月6日，具防洪、发电、航运等综合效益于一体的世界上最大的水利枢纽工程——长江三峡水利枢纽工程明渠截流工程取得成功。
2003年10月26日，三峡工程开始第二次蓄水，三峡水库的水位在135米的基础上悄然涨到137.4米，10月31日，坝前水位提高到139米。
2009年，三峡水库将是一座长达600公里，最宽处达2000米，面积达10000平方公里，水面平静的峡谷型水库。）
到2009年三峡三期工程竣工，水位将抬高175米，请对照课文和查找的资料及图片，展开想象，描绘一下那时郦道元所描写的景观会有怎样的变化？
（小组讨论，谈谈自己的看法。）
【课文小结】
郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆，今朝的三峡正放射着世人瞩目的光辉，宏伟的葛洲坝工程，红火的三峡工地，正在成就着一个又一个世界奇观。我相信，不管这块神奇的土地怎么变，三峡在我们心中的位置永远不会变，三峡是我们心中永远的三峡！三峡承载着我们永远的爱！
七【教学反思】
附参考答案 合作探究
1、 文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象。
2、 自三峡七百里中（长）
两岸连山，略无阙处（多）
重岩叠嶂，隐天蔽日（陡、高峻）
自非亭午夜分，不见曦月 （高峻、狭窄） 铺垫 夏水的迅猛
夏水襄陵，沿溯阻绝 （凶险）
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里 （迅疾）
虽乘奔御风，不以疾也 对比
3、 素湍绿潭，回清倒影 俯 视
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 仰 视
白浪、绿潭、青山、花草 色彩艳丽
“清” “荣” “峻” “茂” 一字一景
4、晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声 悲寂、凄凉
5、 因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
1．(1)真(或实在) (2)寂静 (3)连续 (4)快
2．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
3．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸
4．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
精读精练答案
1．(1)真(或实在) (2)寂静 (3)连续 (4)快
2．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
3．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸
4．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。