2022年秋人教版九年级化学上册 2.2 氧气 同步练习（含答案）

2.2 氧气
一、单选题
1．今年世界环境日的中国主题：同呼吸，共奋斗．下列不符合该主题的是
A．废气随意排放 B．净化汽车尾气
C．大力植树造林 D．禁止焚烧秸秆
2．下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气易溶于水 B．大多数金属能与氧气反应
C．食物腐败不需要氧气 D．硫在氧气中燃烧生成SO3
3．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是
A．分别测定气体的密度 B．分别伸入燃着的木条
C．分别滴入澄清石灰水，振荡 D．分别滴入紫色石蕊试液，振荡
4．下列关于空气的说法中，错误的是(　　)。
A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
B．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境
C．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂
D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
5．2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是
A．鼓励开私家车出行 B．鼓励使用太阳能热水器
C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料
6．某市开展“回赠母校一棵树，回报家乡一片绿”的主题活动，掀起了新一轮植树绿化的热潮。这项活动的开展有助于减少空气中哪种成分的含量
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
7．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质,都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有
A．氧气
B．氧分子
C．氧化物
D．氧元素
8．（2011年广东湛江，8题）我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．氮气
9．下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是
A．氮气 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
10．下列大小关系中，你认为正确的是
A．KNO320℃时溶解度大于80℃时溶解度
B．水通电时，产生H2的体积大于O2的体积
C．加热KClO3时，使用MnO2产生氧气的量大于不使用MnO2产生氧气的量
D．NaCl溶于水时溶液温度高于NaOH溶于水时溶液温度
二、综合应用题
11．化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾五种物质，请用化学式填空：
(1)俗称烧碱的是________。
(2)农田施用的复合肥料是________。
(3)可用于人工降雨的是________。
(4)人体胃液中含有的成分是________。
(5)充入食品包装袋内用于防腐的是________。
12．(原创) 已知，过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如下图所示：
(1)装置①中CO2的制取方法有多种：
若用稀盐酸和碳酸钠制取CO2，该反应的化学方程式为：_______________________；若用稀盐酸和大理石制取CO2，该反应的化学方程式为：____________________；若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为________(选填下图字母)，该反应的化学方程式为_______________；
(2)装置③中盛装的试剂为____________，作用是________________________。
(3)④为O2的收集装置，若想得到较为纯净的O2，应选用装置______(选填上图字母)。
三、实验题
13．请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：
（1）写出仪器c的名称：______ ；
（2）能用来量取一定体积液体的仪器是_____（填序号）；
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择______（填序号）组成：收集氧气的装置可选择____（填序号）。
14．按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：
（1）燃烧的现象是 _____________________________ ；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 _______________________________ ；
（3）冷却到室温后，松开止水夹，你观察到的现象为： ________________________________ 。
15．结合图1、2所示实验装置回答问题：
（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是______________（填标号），反应的化学方程式为__________________________。
（2）检查装置B气密性的方法是___________________________。
（3）装置B与C组合，可以制取的一种气体是____________，反应的化学方程式为____________，能用装置C收集该气体的原因是___________________。
（4）一种洗气装置如图2所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从_________（填“a”或“b”）端导管口通入。
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为_____________________.
16．请根据下列装置图，回答有关问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：a ______ ，b ______ 。
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式________________ , 可选用的发生装置是 _______（填字母）。
(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式____________，可选用的收集装置是 _______（填字母）。
(4)若要配制245g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3)_____mL(计算结果保留一位小数)，由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是 _______________ 。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、____、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。
四、简答题
17．根据下图实验示意图回答问题：
（1）写出标有①的仪器的名称 ；
（2）由实验B得出水是由氢元素和 元素组成的。
（3）实验A中的实验现象是 ；
写出反应C的化学方程式 。
（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是 。
参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
A、废气随意排放会造成环境污染，不符合该主题，故A正确；
B、净化汽车尾气，减少尾气污染，符合该主题，故B错；
C、大力植树造林能够净化空气，防止沙尘暴天气的发生，符合该主题，故C错；
D、焚烧秸秆能产生大量的空气污染物，所以禁止焚烧秸秆，减少了环境污染，符合该主题，故D错．故选A．
2．B
【解析】
【详解】
A、通常情况下，氧气不易溶于水（1升水能溶解约30毫升氧气），选项A错误；
B、氧气能与大部分金属反应，是因为氧气具有较强的氧化性，但反应的难易和剧烈程度不同，选项B正确；
C、食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，这些变化当中大部分需要氧气参与，选项C错误；
D、硫在氧气中燃烧时生成的是二氧化硫，选项D错误。故选B。
3．B
【解析】
【详解】
O2能使燃着的木条燃烧更旺，CO2能使燃着的木条熄灭，空气使燃着的木条保持不变的状态。因为O2 能助燃CO2不支持燃烧
4．B
【解析】
【详解】
A、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，正确；B、空气中的二氧化碳是主要的温室气体，其含量上升会造成气温上升，从而影响地球环境，错误；C、氮气化学性质稳定，无毒，可以用作食品防腐剂，正确；D、由于空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中受潮变软，正确。故选B。
5．B
【解析】
【详解】
A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，故不符合题意；
B、太阳能热水器不需燃烧化石燃料，是洁净的能，不会增加PM2.5污染，故符合题意；
C、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故不符合题意；
D、液化石油气也属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故不符合题意．
故选B
6．C
【解析】
【详解】
植树造林，绿色植物利用二氧化碳进行光合作用，产生有机物并释放氧气，故减少了空气中的二氧化碳的含量，故选C。
7．D
【解析】
【详解】
A、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都是纯净物，则三种物质的组成中不会有氧气这种物质，故A项错误；
B、纯净物中只有一种微粒构成，而氧气是由氧气分子构成的，则三种物质的组成中不会有氧分子，故B项错误；
C、物质的组成是用元素来描述的，而氧化物是一种物质的类别，高锰酸钾、氯酸钾都属于化合物，不属于氧化物，故C项错误；
D、物质是由元素组成的，三种物质都可以制得氧气，则三种物质中都含有氧元素，故D项正确；
答案：D。
8．D
【解析】
【详解】
试题分析：我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，气体会造成空气污染的是：二氧化硫；二氧化氮；一氧化碳。故选D.
考点：环境保护
9．D
【解析】
【详解】
空气污染指数(简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数值形式，并分级表征空气污染程度和空气质量状况，适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。空气污染的污染物有：烟尘、总悬浮颗粒物、可吸入悬浮颗粒物（浮尘）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、挥发性有机化合物等等。所以D项正确。
考点：空气污染
点评：了解了空气污染物及其危害，就能正确地选出列入空气污染指数的项目了。
10．B
【解析】
【详解】
分析：A、利用硝酸钾的溶解度随温度的变化情况解决．
B、根据水的电解情况分析．
C、依据催化剂的特点解决．
D、利用物质溶于水是的温度变化情况解决．
解：A、因为硝酸钾的溶解度随温度升高而升高，所以KN0320℃时溶解度小于80℃时溶解度，故说法错误．
B、根据水的电解情况可知氢气与氧气的体积比是2：1，故正确
C、依据催化剂的特点可知二氧化锰不会增加氧气的生成量，所以加热KCl03时，使用Mn02产生氧气的量等于不使用Mn02产生氧气的量，故错误．
D、氢氧化钠溶于水放热温度升高，氯化钠溶于水时温度几乎不会变化，故错误．
故选B
点评：此题是一道多点知识考查题，解题的关键是对各相关知识点的掌握
11． NaOH KNO3 CO2 HCl N2
【解析】
【详解】
(1)氢氧化钠俗称烧碱，是由显+1价的钠元素和显-1价的氢氧根组成，根据化合价原则，其化学式可表示为：NaOH；(2)复合肥是含有N、P、K三种元素中两种或两种以上的化肥，硝酸钾常用的复合肥料，其化学式为：KNO3；(3)干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：CO2；(4)盐酸是人体胃液中含有的成分，其化学式为HCl；(5)氮气由于化学性质不活泼，所以可以充入食品包装袋内用于防腐，其化学式为N2。
点睛：化学式的书写步骤可总结为：先排序（一般正价在前，负价在后），后标价（在元素符号正上方标上相应的化合价），绝对值（各化合价的绝对值）交叉约简（原子个数比化为最简比）。如的书写：排序（），标价，绝对值交出约简后得出氧化铝的化学式为：。
12． Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O A 2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O NaOH溶液 除去未反应的二氧化碳 E
【解析】
【详解】
（1）若用稀盐酸和碳酸钠制取CO2，该反应的化学方程式为：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑；石灰石的主要成分为碳酸钙，可以和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；碳酸氢钠在加热的条件下分解产生二氧化碳，所应该选择固固加热型的反应装置即A装置；反应的方程式为：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；（2）通入的二氧化碳不可能被全部反应掉，为了得到较纯净的氧气，应该在③中加入氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳；（3）④排水法收集到的气体较纯净，为得到较纯的O2，可选用装置E收集。
13． 试管 e ab##ac g
【解析】
【详解】
（1）c是试管，故答案为：试管；
（2）量筒是量取一定液体体积的仪器，故答案为：e；
（3）双氧水和二氧化锰来制取氧气是固体与液体混合不需要加热制取气体，所以其发生装置可选择a、b或a、c组成；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，所以收集氧气的装置可选择g，故答案为：ab或ac；g。
14． 产生大量白烟，放热 瓶内氧气被耗尽 水倒吸入集气瓶约原空气体积的五分之一
【解析】
【详解】
（1）观察到的现象是：红磷继续燃烧、产生大量的白烟，放出热量，然后慢慢熄灭．（2）红磷熄灭的主要原因是瓶内的氧气被消耗完，没有支持红磷燃烧的物质了．（3）因为氧气约占空气体积的五分之一，故可观察到的现象是水进入到集气瓶中，体积约占集气瓶体积的1/5．
考点：空气中氧气含量的测定
15． AC或AE 先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好； O2（或CO2） （或） 气体密度比空气的大且不和空气中的物质发生反应 a
【解析】
【分析】
根据常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化来分析。
【详解】
（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应属于固体加热制气，可选用发生装置A；
氧气是不溶于水的，所以可以选用排水收集，装置为E；氧气密度大于空气，所以可以选择向上排空气法收集，装置为C，故发生和收集装置是AC或AE，反应的化学方程式为：；
（2）检查气密性的方法是通过气压是否改变实现的。可以首先关闭B上的止水夹，向长颈漏斗中加水至液面浸没长颈漏斗下端；再关闭止水夹，再加水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好，如容器里的液面继续上升，则漏气；
（3）装置B适用于反应物有固体和液体，反应条件是常温的制取气体的反应，装置C是向上排空气法，要求气体的密度比空气大、常温下不与空气中的成分反应；故满足条件的可以是过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气，也可以是碳酸钙和盐酸反应制取二氧化碳；故答案为：（或）；
C是向上排空法收集气体，适用于气体的密度大于空气密度的气体；
（4）浓硫酸有吸水性为了除去二氧化碳中混有的少量水分，应将气体通入浓硫酸中，故气体应从a进；
（5）检验二氧化碳用澄清的石灰水，将二氧化碳通到石灰水中，因生产碳酸钙白色沉淀，而使溶液变浑浊，其反应为：。
16． 酒精灯 集气瓶 A D 13.6 溶液稀释前后，溶质质量不变 量取
【解析】
【详解】
（1）仪器的名称：a为酒精灯，b为集气瓶；
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；应采取的发生装置是固固加热型，应选择A装置；
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式为；氢气的密度比空气的小而且难溶于水，因此收集装置应采用向下排空气法或排水法D，故选D；
（4）解：设浓硫酸稀释前质量为x，则
根据溶液稀释前后，溶质质量不变，，
解得
则浓硫酸体积为；
在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、量取、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。
故答案为：
（1）酒精灯；集气瓶；
（2）；A；
（3）；D；
（4）13.6；溶液稀释前后，溶质质量不变；量取。
【点睛】
本题目考查实验室制取气体的发生装置和收集装置，以及溶液的配制的操作，需熟记。
17．（6分）（1）集气瓶；（2）氧（或O）；（3）现象：下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭（合理表述即可）； （4）使瓶中的氧气能完全反应
【解析】
【分析】
本题考查了二氧化碳的化学性质，二氧化碳有三个化学性质：既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸；能与水反应；能与石灰水反应．还考查了水的电解和铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式；还要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶．在测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是过量的白磷，燃烧后的生成物是固体，不需要占很大的空间．
【详解】
（1）①仪器名称是集气瓶，故答案为集气瓶；
（2）电解水的实验中得到氢气和氧气，从而证明了水是由氢元素和氧元素组成的．故答案为氧（或O）
（3）图A的现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，从而得出二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气的密度大；铁在纯氧中燃烧生成四氧化三铁．故答案为下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭（合理表述即可）化学方程式：；
（4）实验中红磷要过量，其原因把氧气全部反应，使得实验结论准确．故答案为使瓶中的氧气能完全反应
【点睛】
本考点属于结合课本知识的信息，即有二氧化碳和氧气的性质，又有电解水和空气中氧气含量的探究．初中阶段常见的物质的性质和实验探究的过程和结论，一定要认真掌握，熟悉应用．本题联系课本知识比较多，要加强记忆．