12.2 熔化与凝固 课件 2022-2023学年沪科版物理九年级全一册(共35张PPT)

(共35张PPT)
第十二章 温度与物态变化
第2节 熔化与凝固
2.从科学探究过程中,感知熔化现象及其件、不同物质在熔化过程中温度变化的规律。
3.学会对物质进行简单的分类，了解常见晶体的熔点和凝固点。
4.认识熔化是吸热过程，凝固是放热过程，能分析熔化、凝固图线的物理意义。
5.利用熔化、凝固过程的规律解释相关的生活现象和自然现象，养成学科学、用科学的习惯和探索真理的科学态度。
知识讲解
新课引入
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
学习目标
难点
重点
1.通过对冰和石蜡的熔化现象的科学探究，产生条熟悉科学探究全过程的各个环节。
知识讲解
新课引入
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
春天来了，冰雪消融
大自然创造的美景
寒冬来了，河水结冰
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
熔化和凝固
1. 熔化
熔化：物质由固态变成液态的过程。
冰熔化成水
蜡熔化
巧克力熔化
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
熔化和凝固
2. 凝固
物质由液态变成固态的过程叫凝固。
水凝固
蜡油凝固
岩浆凝固
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
冰熔化成水
蜡熔化
1.在什么情况下，物质会熔化和凝固呢？
2.不同的物质熔化和凝固规律相同吗？
巧克力熔化
熔化和凝固
课堂小结
新课引入
知识讲解
实验探究
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探究固体熔化时温度的变化规律
实 验
冰
石蜡
提出问题
①冰在什么情况下由固体变成液体？
②冰在熔化过程中与其他固体（如石蜡）在熔化过程中的温度变化情况相同吗？
课堂小结
新课引入
知识讲解
实验探究
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探究固体熔化时温度的变化规律
实 验
猜想与假设
①当给冰和石蜡加热时，他们可能都会熔化，但其熔化过程可能相同，有可能不同。
②它们熔化时温度可能保持不变，也可能发生变化。
设计实验与制定计划
分别加热碎冰和石蜡，多次测量其加热过程中的温度，比较其温度变化规律。
课堂小结
新课引入
知识讲解
实验探究
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探究固体熔化时温度的变化规律
实 验
除了图中的器材，还需要什么器材？
秒表
实验装置
实验装置如图，所需的器材有：酒精灯、烧杯、试管、温度计、铁架台、石棉网。
课堂小结
新课引入
知识讲解
实验探究
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探究固体熔化时温度的变化规律
实 验
如何给固体加热？
实验装置
采用水浴加热的方式，烧杯底下加上石棉网，都可以使加热更均匀。而且采用水浴加热的方式，温度变化较慢，便于记录温度。
水浴加热
课堂小结
新课引入
知识讲解
实验探究
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探究冰熔化时温度的变化规律
实 验
实验过程
课堂小结
新课引入
知识讲解
实验探究
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探究海波熔化时温度的变化规律
实 验
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
温度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 4
状态 固态 固液共存态 液态
实验数据
根据实验数据画出实验图像如右图
实验结论：海波在熔化过程中持续吸热，温度不变
课堂小结
新课引入
知识讲解
实验探究
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探究海波熔化时温度的变化规律
实 验
A
B
C
D
固态
吸热
温度升高
固液共存
吸热
温度不变
液态
吸热
温度升高
0℃
实验图像
B点：固态
熔化过程：6min
C点：液态
BC段：熔化过程
课堂小结
新课引入
知识讲解
实验探究
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探究石蜡熔化时温度的变化规律
实 验
实验过程
实验
课堂小结
新课引入
知识讲解
实验探究
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探究石蜡熔化时温度的变化规律
实 验
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 40 41 42 44 45 47 48 50 52 55 58
状态 变软变稠变稀
实验数据
根据实验数据画出实验图像如右图
实验结论：石蜡在熔化过程中持续吸热，温度上升
课堂小结
新课引入
知识讲解
实验探究
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探究石蜡熔化时温度的变化规律
实 验
实验图像
石蜡在熔化过程中持续吸热，温度上升
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
熔点和凝固点
观察熔化的图像，你发现不同物质熔化时有什么不同？
3. 非晶体：没有确定的熔化温度的固体。
1. 晶体：有确定的熔化温度的固体。
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
熔点和凝固点
2. 熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。
0℃
一、晶体与非晶体
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
常见的晶体：金属、钻石、冰、食盐、石墨等。
冰
海波
各种金属
熔点和凝固点
晶体与非晶体
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
熔点和凝固点
常见的非晶体：石蜡、塑料、玻璃、松香、沥青等
蜂蜡
松香
石蜡
晶体与非晶体
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
常见晶体的熔点（常压下）
晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃
固态氧 -218 海波 48 金 1064
固态氮 -210 萘 80 铜 1083
固态酒精 -117 锡 232 铁 1525
固态汞 -39 铅 327 铂 1769
冰 0 铝 660 钨 3410
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
熔点的应用
冰中加盐能够降低冰的熔点
撒盐融雪能够尽快的融雪
晶体的熔点会由于外界压强的变化或杂质的存在等原因而变化。
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
熔化吸热
夏天，我们喝饮料，往往会在饮料中加冰块，而不直接加入冷水，原因是什么？
熔化吸热
你还能举出生活中其他熔化吸热的例子吗？
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
生活中熔化吸热的例子
食品冷冻保鲜
用冰袋给病人退热
吃冰棒解热
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
根据前面所学，观察凝固的图像，你能得出晶体与非晶体在凝固时的规律吗？
凝固
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
1. 晶体有确定的凝固温度，非晶体没有。
2. 凝固点：晶体在凝固过程中的温度叫做凝固点。
3. 晶体在凝固过程中持续放热，温度不变；而非晶体在凝固过程中持续放热，温度降低。
凝固
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
三、凝固点
4. 同一晶体的熔点和凝固点是相同的。
48℃
48℃
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
熔化吸热 凝固放热
凝固放热
你还能举出生活中其他凝固放热的例子吗？
在北方的冬天，为了能够很好的保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几缸水，这样做目的是什么？
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
生活中凝固放热的例子
降温期间在桔树上喷水,利用凝固放热使桔子不会冻坏。
用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是( )
A.只有熔化
B.只有凝固
C.先熔化后凝固
D.先凝固后熔化
新课引入
随堂练习
实验探究
知识讲解
课堂小结
布置作业
拓展延伸
C
解析
用铜块浇铸铜像的过程中，应该是先将铜块化为铜水，这是熔化过程；铜水凝结为铜像，这是凝固过程；涉及的物态变化是熔化和凝固。
在研究晶体与非晶体的熔化和凝固特点实验中，小北绘制了如图所示的四幅图像，其中能反映晶体凝固特点的图像是（ ）
D
新课引入
随堂练习
实验探究
知识讲解
课堂小结
布置作业
拓展延伸
晶体凝固前放热温度降低，凝固时放热但温度保持不变。
解析
A B C D
新课引入
课堂小结
实验探究
知识讲解
随堂练习
布置作业
拓展延伸
拓展延伸
布置作业
新课引入
实验探究
知识讲解
随堂练习
课堂小结
融雪剂是指可以降低冰雪融化温度的药剂，是一种化学品。普通融雪剂原料易得，价格低廉，其成份主要是醋酸钾和氯盐，并以这两种进行分类。保证交通通畅。
融雪剂通过降低冰雪融化温度融化道路上的积雪，便于道路疏通，播撒处效果明显，但其具有危害性，研究发现，融雪剂残留物可腐蚀路面和汽车橡胶轮胎。目前北方在常冬下仍采用沙土和铲雪车为主，融雪剂为辅的方式清除路面冰雪。
融雪剂
布置作业
新课引入
实验探究
知识讲解
随堂练习
课堂小结
拓展延伸
作业：
月 日
再 见