10《在牛肚子里旅行》 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
部编版三年级语文上册
10
在牛肚子里旅行
第2课时
学习目标
1.了解红头的旅行路线。
2.体会青头临危不惧解救红头所体现出来的朋友间真挚的感情。
猜谜语
身穿褐色衣，
头顶长触角，
草丛堆里把歌唱，
小孩用它来斗。
这是什么呀？
开火车读1-7段，说说谁在干什么？
青头和红头一起玩捉迷藏，红头躲在草堆，牛把它和草一起吞进嘴里。
学习8-20段，体会情感。
分角色朗读:
男生读青头说的话
女生读红头说的话
其余由老师读
2.再浏览一遍8-20段，说说红头的旅行路线。
牛嘴
肚子
第1个胃
第2个胃
点名几位女同学模仿当时情景，再现红
头被吃及在牛肚子里说的话，体会红头
的情感变化。
"救命啊!救命啊!"红头拼命地叫起来。
害怕紧张
我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀，救命呀
惊慌
"那我马上就会死掉!"红头哭起来
失望
"你说这些对我有什么用呢 "红头悲哀地说
绝望
高兴地流下眼泪:谢谢你
感激
指名几位男同学模仿青头说的话，从中体现青头什么特点。
动作
蹦到牛身上…
摔在地上…
一骨碌爬…
大声喊
爬到牛鼻子上，
在牛鼻孔里蹭来蹭去
勇敢无畏
机智勇敢
语言
1.“躲过它的牙齿…吞到肚子里去…”
2.“红头，不要怕，你会出来的!”
3.“我听说，牛肚子里一共有四个胃……消化的!”
4.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
5.“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧。”
知识丰富
鼓励
见识广
鼓励
积极乐观
1.体会青头红头的友情。
真诚关爱，不顾个人安危，
机智救助朋友。
2.结合自身经历说说你是怎么跟朋友相处的，有没有受到青头什么启发？
从文中你学到了哪些科学知识？
反刍
俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。有这种现象的动物被统称为反刍动物，如骆驼、长颈鹿、羊驼、牛等。
牛胃
共四个胃，前三个储藏食物，第四个用来消化食物。
牛吃食
方式
牛在刚吃草的时候，它不会细嚼慢咽，
而是直接把草吞进肚子里。在休息的时候，
会把吃下去的草再送回嘴里，然后细嚼慢咽。
课堂小结
说说你这节课收获了什么
作业
1.把本课科普故事说给你的朋友听。
2.做一件对你朋友有益处的事情。
谢 谢