第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 教学设计

文档属性

名称 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 教学设计
格式 docx
文件大小 56.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-09-12 23:08:20

图片预览

文档简介

第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮(教学设计)
【教学目标】
知识与技能:我要了解甲午中日战争的概况:日本发动战争的目的;甲午中日战争的重大战役;中日《马关条约》的主要内容和影响;
过程与方法:我要通过比较《南京条约》和《马关条约》的内容,认识到甲午中日战争的重大危害,认识到该战争在中国近代史中的重要地位。
情感态度与价值观:我要牢记历史,不忘国耻,认识到落后就要挨打的基本事实,努力学习科学文化知识,为祖国的发展贡献自己的一份力量。
【重点难点】
重点:甲午中日战争的概况,《马关条约》的内容。
难点:《马关条约》对中国的影响;“门户开放”的实质和影响。
【教学方法】自主学习法、合作探究法,诗歌朗诵
【教学手段】多媒体课件、音乐、视频
【课前准备】
学生:1、课下按照导学案要求,完成本节的预习。
2、课前搜集“甲午中日战争”的相关资料,了解本节课的大概内容。
教师:准备好有关本节课的多媒体课件。
教具准备:课本,多媒体,学案
【教学过程】
导入新课:诗歌导入:同学们齐声朗诵以下诗歌开始本节课程。
望大陆
于右任
葬我于高山之上兮, 望我大陆;
大陆不可见兮, 只有痛哭。
葬我于高山之上兮, 望我故乡;
故乡不可见兮, 永不能忘。
天苍苍, 野茫茫;
山之上, 国有殇。
新课讲授
1、请同学们独自对提纲的答案,自主订正完善。
2、本节课共分为三幕内容分别是:
甲午起,起于弱(背景);甲午祭,祭英灵(过程);甲午殇,殇国情(影响),教师先出示三幕内容的纲领并初步讲解这三幕内容的内在联系。
第一幕:甲午起,起于弱:
自主学习:根据导学案上的提纲,全体起立背诵甲午中日战争的背景、原因、导火索和过程。背完同桌之间互相检查,查完坐下。
三国篇:选取三国时代四位历史人物,每个人物后面都有一个历史问题去考察学生的记忆成果,提高学生记忆积极性。
老师讲解:甲午中日战争爆发的背景是什么?导火索是什么?
答:征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的 “大陆政策”;1894年,朝鲜爆发了东学党起义。
第二幕:甲午祭,祭英灵:
实力大比拼(第二回合):
请同学们以同桌为单位抢答甲午中日战争由哪些重要的战役组成?
(规则:一人提示,一人回答,提示词不许用所填内容,又能充分体现战争特征。)
主要战役 时间 结 果 民族英雄
丰岛海战 1894年7月 清政府被迫对日宣战。
平壤战役 1894年9月 平壤失守战火至华 左宝贵
黄海战役 1894年9月 清军战败,李鸿章下令北洋舰队退守威海卫,放弃了制海权。 邓世昌
辽东半岛战役 旅顺大屠杀
威海卫战役 1835年初 北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动以失败告终
教师讲解:教师通过图片、文字、视频讲解甲午中日战争的过程,包括丰岛海战、平壤陆战、黄海大战、辽东半岛战役、威海卫战役。让学生了解到黄海大战邓世昌壮烈牺牲,威海卫战役中北洋舰队全军覆没标志着洋务运动以失败告终。
第三幕:甲午殇,殇国情:
实力大比拼(第三回合):
请同学们抢答《马关条约》签订的时间、地点、中方代表、内容。
(形式:以同桌为单位,一问一答。)
合作探究:请同学们以小组为单位,结合导学案上的材料,以及课本内容完成下列任务。
任务一:
填写《南京条约》和《马关条约》内容,并比较《南京条约》和《马关条约》哪个对中国危害更大?
《南京条约》 《马关条约》
割地
赔款
开埠
其他
任务二:
观看《时局图》和下列表格,分析甲午中日战争后中国的局势。
任务三:
阅读下列材料分析甲午战败的原因是什么?
材料1 :
甲午孝钦皇太后(慈溪太后)六旬万寿庆典……用银至七百万两……铺张浪费,备极
一时之盛。故有人题联与京师城门:“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和”。
材料2 :
日本自1868年"明治维新"后,国力日渐强盛,先后废除了幕府时代与西方各国签订的一系列不平等条约,重新夺回了国家主权。日本从此走上独立发展的资本主义道路,经济军事力量大大增强,并迅速成长为亚洲强国。[2]
请回答:
(1)材料1中的“万寿无疆,普天同庆”指的是什么?“三军败绩”
指的是什么?“割地求和”指的又是什么?
根据材料1和材料2分析甲午中日战争中国战败的原因有哪些?
学生展示:回答上述问题。
情感升华:列举日本犯下的滔天罪行,激发学生爱国情感。
测学:战斗大英雄:请同学们快速完成导学案中的测学题目。(1~5为必做题,6为选做题)
板书设计:
三、教学总结:本节课主要学习了日本为实现称霸世界的野心,发动甲午中日战争。经过黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役,清政府战败,被迫签订《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地化程度;由此,列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国面临着严峻的民族危机和社会危机。
四、板书设计
(
日本的“大陆政策”、东学党起义
) (
背景
) (
甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
)
(
丰岛海战,战争爆发
)
(
平壤战役,左宝贵牺牲
)
(
黄海海战,邓世昌殉国
) (
过程
)
(
辽东战役,旅顺大屠杀
)
(
威海卫战役,北洋舰队覆没
)
(
割地 赔款
)
(
开埠 设厂
) (
中国战败,签订《马关条约》
) (
结果
)
(
影响
) (
中国半殖民地化程度大大加深了,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮
)
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 (共 2 页)