人教版二年级数学下册 5 混合运算(36)课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
混合运算
一、激趣导入
说出各题的运算顺序并计算。
58－14＋6
＝50
＝44＋6
7×7－5
＝49－5
＝44
（ ）
二、探究新知
（一）独立尝试有小括号的混合运算
7×（7－5）
＝
＝
7×2
14
二、探究新知
（77－42）÷7
（二）反馈交流，有小括号的算式的运算顺序
＝
＝
35÷7
5
小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。
7×（7－5）
＝
＝
7×2
14
（77－42）÷7
＝
＝
35÷7
5
4＋5×7
三、巩固练习
（一）说出各题的运算顺序并计算
＝4＋35
＝9×7
＝54÷9
＝72－2
＝39
＝63
＝70
＝6
（4＋5）×7
（72－18）÷9
72－18÷9
算式：
65－5×6＝35
（二）先填空，再列综合算式
三、巩固练习
问题：什么时候需要加小括号？
21÷（43－36）＝3
算式：
30
35
7
3
（三）在数字间填写适当的运算符号使等式成立
2
2
2
2
问题：1. 你看见什么了？
2. 你能在前三个“2”之间填上合适的运算符号，使这个
算式的运算结果等于第四个“2”吗？
=
三、巩固练习
四、课堂作业
作业：第51页练习十一，第7题；
第52页练习十一，第11题。
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