Unit 9 What does he look like教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级下册 教材版本 人教版新目标
课题名称 Unit 9 What does he look like
难点名称 掌握描述人外貌的句型，选择疑问句的句型结构及回答
难点分析 从知识角度分析为什么难 本单元需要学生从多方面掌握学会描述人的外貌，比如身高，体型，发型等，知识点多，零碎
从学生角度分析为什么难 学生容易受汉语思维的影响，出现一些中式表达。在运用have动词和be动词的描述人物外貌的时候出现一些错误
难点教学方法 通过句型比较归纳帮助学生了解have动词和be动词的描述人物外貌的用法。 展示结合图片帮助学生理解句型。
教学环节 教学过程
导入 以标题What does he look like 直接引入话题“描述人的外貌”
知识讲解 （难点突破） 通过图片讲解身高的表达。 What does John/Tom/Bill look like He is tall /short/of medium height. 通过图片讲解体型的表达。 What does Cindy/sally/Alice look like She is thin/heavy/of medium build. 通过图片讲解有关发型的表达。 What does she look like She has long curly blonde hair. She has short straight black hair. 通过图片讲解五官，发型等外貌特征的表达。 He has big/... eyes/.... He wears glasses... 总结have动词和be动词的描述人物外貌的用法 以姚明的图片进行问答，让学生观察选择疑问句的句型及回答。 -Is he tall or short --He is tall. --Does he have short hair or long hair --He has short hair. 选择疑问句 用法：列举出两个或两个以上的可能情况让对方选择，表达 “是…还是… ” 结构：一般疑问句＋选择项A or 选择项B 答语不能用Yes/No，常选择其中一个选项或根据实际情况作答。
课堂练习 （难点巩固） Exercise1: 用be, have, wear 的适当形式填空 1.He ___tall and _____beautiful hair. 2.She ___of medium height, and she _____curly hair. 3.My friend usually _______ jeans, a T-shirt and sports shoes. 4.He ____straight hair and he ___ heavy. 5.Tom ____ thin ____ short hair. 6.He is of medium ________(high). 7.Nancy 留着一头金色的长直发。 Nancy _______________________________. 8.Kate is a short girl______ a pair of glasses. A. have B. has C. with D. wears 9. Jim is tall and heavy. (对划线部分提问） _______ _______ Jim ______ ______ Exercise2：翻译句子 1.The box is heavy.(用light 改为选择疑问句） __________________________________ 2. --你的书是新的还是旧的？--我的书 是新的。 _--__________________________________ _--___________________________________. 3.你说英语还是德语？ _-- __________________________________ ___________________________________.
小结 回顾描述人物外貌的句型及选择疑问句的用法