第一章 第三节 怎样学习和研究化学 课件 沪教版(全国) 九年级化学上册 (共14张PPT)

(共14张PPT)
化学实验的观察，可以用自己的感官或者借助于仪器来观察物质及其变化的条件、现象和结果，应该注意对实验前、中、后的观察。
变化前 变化中 变化后
（1）有哪些物质参加了反应
（2）物质的颜色、状态、气味等
（1）反应条件（如加热、点燃、高温、催化剂等）
（2）伴随现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等）
（1）有哪些物质生成
（2）生成物的颜色、状态、气味等
一、学习化学需要进行化学实验
化学实验通常在实验室里进行，实验室配备有化学实验仪器（见附录一）和化学试剂（药品）。进行化学实验要注意实验安全，遵守实验安全遵守实验规则（见附录二）要保证实验的成功，并得到正确的实验结果，还要学习化学实验基本操作，掌握一定的实验技能，学会全面地观察化学现象，准确、客观地记录实验现象和数据，养成良好的实验习惯。
【自主学习一】
阅读课本141、142页，
学习化学实验室规则和化学实验安全要求。
1、三不原则是什么？
2、用剩药品如何处理？
3、使用浓酸、浓碱时要注意哪些问题？
试管 1. 少量物质间相互反应的容器
2. 盛放溶液 1. 盛放溶液不超过试管容积的 ，加热时不超过 。 2. 加热液体时应使试管受热均匀，试管倾斜与桌面成45°，试管口不要 。
烧杯 1. 溶解物质，配制溶液 2. 反应容器 1. 用于溶解时，所加液体不超过容积的1/3，并用玻璃棒不断轻轻搅拌2. 加热前外壁要干燥，加热时要垫 。
一、化学实验常用仪器的使用：
量筒 用于量取一定体积的液体 1. 不能用作反应容器，不能加热2. 量液时应竖直放置，使视线与 保持水平，读数取凹液面最低点刻度。
酒精灯 实验室常用热源 1.外焰温度最高，加热时使用外焰。2.不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；不可向燃着的酒精灯中添加酒精；使用完毕用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
漏斗 1. 过滤液体 2. 倾注液体 过滤时漏斗下端管口应紧靠接收容器的器壁
集气瓶 1.收集气体
2.进行气体与其它物质间的反应 1.不能用来加热 2.固体和气体反应剧烈时（如铁和氧气的反应），瓶底要放少量水或细沙 3.收集气体时，应用玻璃片盖住瓶口
胶头滴管 滴加液体药品 1. 使用前先捏紧胶头，再放入液体中吸收液体 2. 滴加药品时，滴管不要插入或接触容器口及内壁
玻璃棒 用于搅拌、过滤或转移液体时引流 用后要冲洗干净
1．固体药品（广口瓶）的取用：
（1）粉末状固体：用药匙（纸槽）取用
操作：一横二放三直立
（2）块状固体或者颗粒较大时，一般使用镊子
操作：一倾二放三缓立
实验基本操作：学习课本139页
注意：如果没有指明具体取用量，固体药品一般取用盖满试管底部即可。
2．液体药品（细口瓶）的取用：
（1）取用较大量液体时，可以用倾倒法。
具体方法：
瓶塞倒放，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地倒入液体，标签一定要靠在手心处，以防液体腐蚀标签。
无规定量，一般取 1-2ml
（2）取用少量的液体，还可以用胶头滴管，胶头滴管使用时一定要悬空。
（3）极少量时，用玻璃棒蘸取。
（4）取用一定量的液体时，用量筒和胶头滴管量取。
3．加热方法：
（1）加热固体
试管口向下倾斜；为了防止试管口冷凝的水倒流而使试管底部破裂。
一定要先预热，再用外焰对固体集中加热。
（1）加热液体
试管内液体不超过其体积的1/3
试管口与桌面成45°角，试管口不能对着人。一定要先预热。
【活动与探究】
完成课本20页“铜绿” 的两个实验。
在两支试管中加入少量“铜绿”，向一支试管中滴加少量的稀盐酸；将另一支试管在酒精灯上加热，观察现象并作记录。
实验步骤 实验现象 实验结论
1、“铜绿”和盐酸的作用
2、“铜绿”受热的变化
产生大量气泡，并且看到“铜绿”消失形成蓝色溶液。
铜绿能够与盐酸作用生成二氧化碳、氯化铜和水。
绿色的固体变成了黑色固体，在试管壁上有水珠生成，并且生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体。
铜绿受热能分解黑色的氧化铜，水和二氧化碳
铜绿＋盐酸→氯化铜＋二氧化碳＋水
铜绿→氧化铜＋二氧化碳＋水
文字表达式：
课堂小结：
通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识？学习了那些实验基本操作？
4．废液的处理
（1）化学实验过程中的废液，应该倒入指定的容器中集中处理；
5．仪器的洗涤
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠，也不成股流下（即形成水膜），则表明仪器已经洗涤干净。
整理药品，洗涤仪器。
最后一步做什么呢？