2022－2023学年人教版九年级物理全一册 17.1 电流与电压和电阻的关系 (共18页)-课件

(共18张PPT)
17.1 电流与电压和电阻的关系
物理量 物理意义 符号 国际单位 测量工具
电流
电荷定向移动
I
A
电流表
电压
使电荷移动形成电流的原因
U
V
电压表
电阻
导体对电流的阻碍作用
R
Ω
温故知新
观察思考
一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
随之_______。
亮
变大
观察思考
二、观察以下实验并思考
分析：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。
减小
现象：开关闭合后，右图中灯泡亮度比左图中的小
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
探
究
过
程
讨论
要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？
你可以这样考虑：
1、要测量哪些物理量？
2、需要什么测量工具？
导体中的电流I和导体两端的电压U
电流I——电流表；电压U——电压表
猜　想
一、实验探究电流与电压、电阻的关系
猜想1：
　　若电阻一定，电流与电压存在什么关系？
　　猜想依据是什么？
猜想2：
　　若电压一定，电流与电阻存在什么关系？
　　猜想依据是什么？
　　给你以下实验器材：如何设计实验？
　　测电阻两端电压，选择什么器材？
　　如何改变电阻两端电压？怎么操作？
　　测通过电阻的电流，选择什么器材？
　　实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？
　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？
1．实验探究电流与电压的关系
设计实验
A
V
R
R'
S
电路图
　　电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
设计实验
10 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
电流I/A
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
电阻R
自变量
因变量
控制变量
　　记录实验数据
进行实验
I/A
U/V
O
4.0
6.0
8.0
10.0
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
2.0
·
·
·
·
3.0
5.0
7.0
1.0
9.0
·
·
·
0.9
R
绘制图象
归纳结论
　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
归纳结论
　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
2．实验探究电流与电阻的关系
　　在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？
　　如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？
　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？
　　控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。
设计实验
电压U/V 电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A
自变量
因变量
控制变量
进行实验
分析数据 归纳结论
　　当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
　　1．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）
　　A．它的电阻是原来的三倍
　　B．它的电流保持不变
　　C．它的电流是原来的三分之一
　　D．它的电流是原来的三倍
D
练一练
　　2．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）
　　A．它的电阻是原来的三倍
　　B．它的电流保持不变
　　C．它的电流是原来的三分之一
　　D．它的电流是原来的三倍
D